我们班级存在的问题作文【一】
原始自然界，当然就是没有金钱了，人要吃喝拉撒睡，基本就在自然野地里自己解决，没人会管你什么的，就算你随地大小便也不会有人管你。因为到了那会，唯一能够制约你的.就是自然规律，你就得按自然规律办事，适者生存不适应你就被淘汰，很简单很自然。
高端智慧界，当然就是人类文明发展到了相当高端水平，达到了超然智慧时代。到那时候，星际旅行都不算什么新鲜事，都是寻常百姓就能旅行的。到那时候人们基本都快实现超越时光，探索宇宙外世界去了。高端智慧界时候的人类基本上是智慧超级发达，金钱不金钱的基本已经没有必要了，就像咱们国家上世纪困难时期一样要发粮票什么票的，那是因为粮食紧缺，现在是要用钱，到时候因为人类智慧太过发达金钱根本也不缺，遍地都是，也干脆不需要金钱了，只用人类的“思想片段”进行交易。
假如我们的明天不存在金钱，哇哈，这可真带劲！
我们班级存在的问题作文【二】
（一）建立健全有效的监督管理机制
我国动物源性食品安全问题在监管方面所涉及到的部门有很多，像是农业、质检、卫生、工商以及商务等等，因此，就目前来说如果要加强对于动物源性食品安全问题的监管，首先要做的就是分清不同部门之间各自的职能，建立有效地协调机制，使不同部门之间能够相互配合发挥出最大的效率，通过各个部门之间的协调配合实现动物源性食品安全监管的各个环节之间的有效衔接，确保不会在任何一个环节因为职能交叉的问题出现食品安全问题，实现有效地监督管理。
（二）创新监管方式，完善相关法律法规
一方面是要创新监管方式，加大对于因为资金不足而导致的食品安全监测问题的疏忽，紧跟科技进步的步伐，采取最先进有效地动物源性食品安全检测手段，杜绝因检测设备的落后而出现的食品安全问题；另一方面是要完善相关方面的法律法规，这也是解决动物源性食品安全问题最根本性的方法，借鉴国际先进的食品检测标准，结合我国实际情况进一步加快完善我国关于动物源性食品安全方面的法律法规。
（三）加强监管人才队伍的建设
我国正在由人力资源大国向人力资源强国转变，人才的综合素养是当下培养的重点，对于动物源性食品安全的监管工作来说，也是需要高素质、高技能、高水准的人才。加强动物源性食品安全监管人才队伍的建设主要有三个方面：一是要加强监管人员严格执法的态度，二是要提高监管人员对动物源性食品安全问题的.重视程度，提高警觉意识，三是要加强人才的培养工作，定期对监管人员进行考核以及培训，更新监管技能知识储备。
我们班级存在的问题作文【三】
1、教师的综合素养有待提升
教师在教学过程中起着重要的引导作用，因此其综合素养对于教育成效具有重要影响。当前，我国的小学教师的整体水平都有待提升，一方面是他们的专业知识水准较低，另一方面则是素质教育理念的匮乏，这些都与新课程改革的要求相背离。教师教育理念的滞后性体现在对素质教育理念认识不够充分，已经严重落后于时代潮流的教育理念，从而使得在教学过程中难以应用新的教学方法和教学模式，难以提升学生的学习兴趣，从而影响到教学质量。教师专业知识的缺乏则是由于教师本身并未树立起终身学习的理念，对学科的前沿知识了解甚少，知识体系也没有得以更新。
2、教育经费及教育资源的匮乏
当前我国对基础教育越来越重视，教育资金的投入也进行了大幅的增加，但是我国各地区经济发展的不平衡性使得不同地区教育投资差距拉大。对于经济发展本身比较落后的地区，对教育的投资也非常有限，难以为小学教育的全面改革奠定坚实的物质基础。甚至一些偏远地区的基础性教育设施都不完善，极大地限制了教育的发展。教育资金在一定程度上受限于当地的财政水平，多数的资金仅用于教师工资的发放，用于对教育设施的完善以及教学环境的改善的情况则较少。
3、素质教学的理念尚未落实
小学教育改革的核心环节在于落实素质教育的理念，但是当前无论是学校还是教师对素质教育理念的解读都有所偏差。新课程背景下，教师在教学过程中应该是引导者的角色，通过对学生的引导避免学生走弯路，也有效提高学生学习的效率。但是当前的课堂教学中，学生的主动性受到限制，填鸭式的教学限制了学生的全面发展，教师的主导也使得素质教育的理念难以落实。素质教育强调学生的全面发展，单一注重学生的学习成绩则与之一理念相违背。在这样的教育理念之下，学生的德育水平、实践能力都得不到完善。
我们班级存在的问题作文【四】
教育的目的是让受教育者在教育中身心获得健康全面发展，应当充分发挥小学教育教学的力量，为培养德智体美劳全面发展的学生有着只管重要的`作用。因此，需要解决当前小学教育教学中存在的问题非常有必要。小学教育者需要转变传统的应试教育观念，提高自身素质，重视家校联合的作用，这是小学教育教学中问题解决的主要对策。
我们班级存在的问题作文【五】
总之，我们食品安全监管及食品检验工作人员要肩负起保障人民群众身体健康、维护社会稳定的重任，不断提高自身素质，深入开发完善食品安全监管及食品检验工作档案管理信息系统，多途径、多层次培养人才，这是保证食品安全监管及食品检验档案工作正常、有效运行的根本对策。
我们班级存在的问题作文【六】
洗澡的时候，发现头发长了许多，自己却不知道。
原是浓密的黑发，现在枯黄得令人生厌。我开始忆起十三岁的年少。齐耳短发。做起事来风风火火。我们二话不说就躺在学校操场上数着白云。我们把这种甜蜜含在嘴里。
我们毕业时相互拥抱。顿时发觉彼此以往的`怨恨竟如此不堪一击，随着拥抱，暖暖的，碎了。
我们在同学录上签满了思念。我们把离别化作了疯狂。嘿。那天，球场上尽是我们挥汗的身影。晚上，依然的操场，围成小小的圈，暖暖的，梦想在里面荡漾。
噢。那些时光真美好。噢。快乐时的自己真美好。我闻到一股腐朽的味道。我上好发条。机械地生活。
初三。我开始变得安慰而忙碌。3个月。我和开学又有很大的不同了。我默默地看着别人说话。嘴唇的形状千变万化。我明白自己开始有些疏远人群。我知道自己渐渐变得偏执。我用水果慰藉自己。
我和很友善的舍友们住在一起。我和他们肩并肩地走在校道上，但我知道我有和他们不一样的青春，他们也有。同样的年代，同样的青春，同样的年轻，不一样的经历，塑造着不一样的机器。
让我掩盖那些早已经发生了的事实吧。头发乱糟糟也无所谓。面容苍白也无所谓了。我已经很久没有带着明朗的心情去整理房间了。
指甲长了。头发乱了。嘴唇干了。手表花了。耳朵疼了。我很累了。
这样我就可以掩盖住我有多卑微了。这样我就可以掩盖住现在的我那不堪的容颜了。现实如同阳光，它总是可以穿透缝隙让我清醒。让我许个愿吧。让我的愿望成真吧。让我把时光停留在我们最美丽的年少。
让你们记忆中的我离你们并未远去。因为，我还有梦想。让你们记忆中的我离锦绣年华中那个冲动做事的我并不遥远。因为，我想给每一个梦想找个家。让我们依旧踏着上课铃声冲进教室吧。因为，那是梦想与现实的努力接轨的呓语，充实的，暖暖的。我忧郁颓废的情绪滋化了。我寂沉沉的装容卸下了。我暖暖的自信又飞奔追风了。我阳光下微笑的酒窝又游荡了。你呢？你的祝福哪里去了。
