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愉快的六一作文2年级(开心的六一儿童节二年级作文)

愉快的六一作文2年级(开心的六一儿童节二年级作文)

更新时间:2023-01-21 19:12:51
愉快的六一作文2年级(开心的六一儿童节二年级作文)

愉快的六一作文2年级【一】

天天盼,夜夜盼,我们终于盼来了自己的节日——六一国际儿童节,所以,学校里要举行一次别开生面的庆“六一”活动。

今天,我早早的来到学校,一进校门,感觉整个学校都充满了欢乐喜庆的气氛:只见操场上搭起了一个大大的舞台,上面装满了各种新奇的道具,在它的周围环绕着五颜六色的气球,舞台正中醒目地写着“艺术点亮梦想”。

早读后,大家排着整齐的队列,带着自己的凳子来到操场,在指定的位置坐下,期盼活动快点开始。上午8:10分,古筝队成员以一首欢快的《丰收锣鼓》,拉开了整个“六一”活动的序幕,接下来,舞蹈队、合唱队分别表演了各种不同的节目:有交谊舞、课本剧等,“四百年前七品官,甘棠遗泽至今传……”这是我们五年级朗诵的台词,爸爸妈妈说我们的队列最整齐,声音最宏亮。而我最喜欢的还是一。二年级小朋友表演的时装秀,因为他们充满了童年的欢乐和活力,让我们看到一种健康和奋发向上的精神。最后,五(2班同学以“迷人的火塘”和“铃儿响叮当”结束了整个活动,活动虽然结束了,可节日的喜悦还在校园弥漫。

这次的庆“六一”活动可真精彩呀!我真盼望明年的“六一”儿童节快点到来!

愉快的六一作文2年级【二】

盼望着,盼望着,六一国际儿童节,这个令人兴奋的日子,终于到来了。

今天是晴朗的一天。天空瓦蓝瓦蓝的,小草在太阳公公的照耀下显得格外生机勃勃,世间的一切都仿佛在为这个欢乐的节日而庆祝呢!

同学们都换好了各自的服装,来到了学校。我看了看其他同学的服装,真是各种各样的都有。看来今天的表演一定会很精彩!我期待着接下来的节目表演。

7点40分时,随着音乐,整装待发的我们踏着矫健的步伐来到广场。等大家都到齐了,便是升旗仪式。

同学们都庄重严肃地站立,望着冉冉上升的国旗敬礼。之后我们又听了领导与校长的发言。他们的发言十分精彩,他们的一字一句中包含着对我们的期望,大家都热烈鼓掌。

终于,令人期待的文艺汇演开始了。我们都安静地坐下,看着其他同学表演,当然,我们年级也有表演,不过是在最后一个。

同学们都随着音乐翩翩起舞,优美的舞姿让许多家长老师也跟着喝彩。表演的同学们都在努力地做好每一个动作,赢得了一阵阵掌声。

随着时间的流逝,马上就是我们表演了。我们都互相鼓励。主持人报幕结束后,我们便走向广场中心,开始我们的朗诵。我们满怀深情地朗诵着。话语间流露出对母校、老师的感激。朗诵结束了,周围响起一阵阵热烈的掌声。文艺汇演结束了,大家还是意犹未尽。

午休后,又一个高潮——跳蚤市场开始了。大家都拿出自己早已准备好的各种玩意儿——书、文具、工艺品、玩偶等各种东西,来到树萌下摆摊。

天气十分炎热,可大家还是一直在辛勤地“做生意”。我也一直在忙活,望着这些花花绿绿地东西,我很想买一个,但又突然想起,我还要赚钱呢!又连忙继续奔走。

我东跑跑,西跑跑,问问这个小弟弟,又问问那个小妹妹。待到结束后,我已经很累了,可功夫不负有心人,我卖出了很多东西,赚了很多钱。

美好的日子总是过得那么快,不一会好,这个欢乐的节日就这么结束了。这个难忘的六一儿童节,将永远停留在我的脑海中。

愉快的六一作文2年级【三】

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我们最盼望的“六一”儿童节又到了。我们学校依然和往年一样,举行了活动来庆祝,但今年的活动,却让同学们异常兴奋。

原来,今年的活动是游园活动,并且同学们还可以通过参加各种游戏来赢取兑奖券,前往兑奖处兑换各种小零食,怪不得大家那么兴奋呢?

这次活动的项目很多,例如:“海底捞珠”、“抢座位”、“平衡乒乓球”……大部分游戏的奖励都是五角兑换券,极少有一元的,有些游戏则以完成目标的数量来决定奖励,如:“巧克力投篮”就是以乒乓球投进桶内的数量来决定的。

在所有活动中,我最喜欢的是“海底捞珍珠”。游戏的规则是在相同的时间内谁从水盆中用筷子夹出的玻璃珠最多,谁就获胜。我是第一个排队的,所以第一场比赛自然是我,好在我之前做个练习,专挑密集的地方来。第一次我就夹住了鱼眼——白中带黑的玻璃球,我刚“捞”出两颗,对手就如同千手观音一般夹出了四颗。当他夹起第五颗时,老师竟向盆里倒了一盆水,活生生将第五颗珠子“推”到了我的筷子前,真是天助我也啊!我不由得瞟了他一眼,可他的表情分明在说:别以为这就能占胜我,让你瞧瞧我的厉害!接着每当我准确无误地夹起一颗又一颗时,他却太过于心急,让一颗又一颗的玻璃珠滑掉了。最后,我们打成了平手,老师一人给了一张五角。当我玩了大部分游戏时,手中已经有了一把兑奖券了,我细细一数,一共七元,当我望向兑奖处,我呆了,全校一千一百多名学生,此时竟有七成同学都在那,连只苍蝇都别想钻进去,更别说人。但我很快发现,人来的快,去得也快,便紧跟了上去,一两分钟就到兑换台了。果然不出我所料,很快,我就满载而归了。

当我望着怀里的一大堆零食,我在想:是谁牺牲了自己的休息时间,策划了这次活动?是谁为了让我们过个快乐的儿童节默默的付出呢?又是谁在37C°的骄阳下陪我们过节?是我们最尊敬的老师,阳光下,我们灿烂的笑脸是用您们的汗水灌溉出来的。在此,我要祝天下的老师身体健康,万事如意。

愉快的六一作文2年级【四】

“哈哈哈......”教室里传来一阵笑声,原来是我们在玩儿拼句游戏。

首先老师宣布来游戏规则,一听游戏,我的心非常激动,想让游戏立马开始。接着老师给我们每个人发了一张纸条,让我们写出对应的内容。此时同学们有的在努力思考,有的已经一副胸有成竹的样子,还有的已经坐姿端正,等着别人去抽取了。老师让我们组写人物,我就写一个搞笑的吧,我写了奥特曼。

写好之后我们开始抽纸条了。老师第一个让董飞扬去抽取纸条,这家伙抽出了纸条后,闭着上一只眼用另一只眼斜看着纸条,便在那儿笑个不停,等他笑够了,才一气两喘地说:“奥特曼在飞机上跳绳。”话音刚落,班里瞬间炸开了锅,有的用手捂着肚子笑,有的已经笑出了眼泪,还有的边笑边拍桌子。

第一轮结束了,老师又让肖林格来抽。他出了三张,毫不犹豫的念了出来了:“陈正林在厕所里跳芭蕾舞。”此时,教室里又一次被笑声淹没了

这真是难忘的六一儿童节。

愉快的六一作文2年级【五】

天空是那么的蓝。一年一度的六一儿童节又到了。我迈着轻松地步伐走向校园,跟老师、同学一同度过难忘的六一。

在这个六一的早上,我们班上搞了一次游园活动。听到这个消息,全班就像菜市场一样沸腾起来。

第一个游戏很快开始了,这个游戏也很经典的,名叫击鼓传花。游戏开始了。一个同学站在讲台上,把眼睛蒙上,用鼓敲打着桌面,一朵花从第一个同学中传出来。大部分人的眼睛都离不开花朵,屏着呼吸,专心致志盯着。直到传到了我同桌时,他不但不紧张,反而把花挥舞在自己手上,等鼓停下的上一秒传给了后面的同学。后面那位同学顿时呆住了,半响以后才反应过来自己上了当。心不甘情不愿的走上了讲台,表演起精彩的节目来。下面的同学都看得入迷,好像忘了时间也忘了自己!

第二个游戏名叫吹蜡烛。蜡烛在讲台上熊熊燃烧着,像极了一名身穿红衣的姑娘在翩翩起舞。我们以小组为单位,排队参加游戏。我是在第一个小组,也是第一个上场顿时紧张了几分。深吸了一口气,“呼”一阵风从我口中吹出。顿时,一大半的蜡烛灭了,我高兴得手舞足蹈!小组的成员为我欢呼,而其他的成员则是担忧。最后,在我刚才经验的教导下,我们小组取得了第一名!

这虽然是我最后一个六一儿童节,但是今年的六一最让我难忘!

愉快的六一作文2年级【六】

六一,一个充满幻想的日子;六一,一个充满惊喜的日子;六一,一个到处欢歌载舞的节日;六一,一个属于我们自己的节日。今年的六一,她又悄悄地来了。

在今年庆祝六一的舞台上,演员们亮出了自己最美的一面。小舞蹈家们的舞姿是那样优美动人。轻快的节拍和鼓点伴着娓娓动听的音乐,楚楚动人的舞蹈伴着拂纱般的清烟,是多么抚媚动人,给人梦一样的感觉。“舞势随风散复收,歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处,娇眼如波入鬓流。”用李太玄的诗句来形容这一梦中世界,毫不逊色。美丽的舞蹈拉上了幕布,一支响亮的歌曲在我们耳边响起“家乡有支歌,一支甜蜜的歌?”我们好像进入了一个世外仙境。歌声清脆,婉转动听,荡漾在每一个观众心中。随着热烈的掌声,“常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的?”一首豪情壮志的诗歌又震奋起了大家的心灵,这句句真情打破了夜晚的宁静,大家的心情是多么的激动,似乎想和台上的演员一起放声歌颂。

舞蹈、歌声、朗诵,这些节目都让我们感受到了节日的快乐,但是最让我欣慰的还是下面的这个节目,这是一个由我主演的情景剧——《母亲》。一个女孩,认为自己的父母工作不体面,经常给她丢脸,便不尊重父母,经常打骂父母,后来在老师和同学的帮助下,她终于理解了母亲,并因为有这样的母亲而感到幸福。剧中的层层转折,不禁让人心酸,是啊,金钱再好,又怎能比得过赐予我们生命的母亲呢?面对母亲,我们没有资格提出任何要求,更不用说不尊重母亲了。我就是剧中的那个女孩,经过这次演出,我更加深刻的理解到了母爱的伟大。看到最后,大家都禁不住拭泪,在热烈的掌声中,我的泪水也划破了脸颊。

今年的六一,我不但过的开心、快乐,还让我学会了感恩一切,这个六一,就像我的导师,我不会忘记她,我会把她深深地种在心里,刻在脑海中。六一即将离开,很快就要在这幸福时光向我们挥手。也许在告诉我们,她马上就要离开;也许在告诉我们,明年,她一定,一定会回来!

愉快的六一作文2年级【七】

“哈哈......”怎么回事儿?教室里传来阵阵笑声,原来是我们在课堂上玩儿拼句游戏呢,你想玩儿吗?快来听我介绍一下吧。

首先,老师们给我发来一些纸条,让我们在纸条上写上内容。我们组写的是人物,我该写谁呢?最近不是刚学了一首白居易的诗,就写白居易吧。”“哈哈......谁能抽到我写的,谁就倒霉了。”“收纸条”老师大声地说。

下面我们开始游戏!“董一博,你来抽”,只见这位同学慢悠悠地走上讲台,他苦思冥想,左挑右选,不知道该抽哪张好。最后闭上眼睛随便抽一张吧。他拿到了三张纸条,拼在一起,随后就哈哈大笑起来,“快读,别笑了”,“上面到底写啥呀!”这时笑弯的董一博才宣布:“李白在银河里打牛。”我们一听哈哈大笑起来,教室里顿时炸开了锅。

欢乐还在教室里继续着......

这真是难忘的六一儿童节。