我真的感到很温暖作文500字初中【一】
镜中映出的是忙碌一天后的我，有些疲惫的模样，一双眼却依然饱满光彩，我启唇微笑说：“我真的很不错。”镜中人也笑，听见回音道：“真的很不错。”
生活中的我善观察，正如那句动人的话：“在深沉的夜里，抬头又望见那绝美的月光。”我爱万物的美好，又总能在第一时间发现它，我想这应该值得我赞扬。春天清晨植物上晶莹的露珠，在小小的光下却能映出叶子精致的脉纹，内里便光华流转;夏日里荷塘田田荷叶聚起的雨滴，“嗒”一声就落下，荡开层层水波;秋风瑟瑟，她却可以送来枝头凋落的花朵;冬日大雪飘扬，我又暗笑我发现晚霞在雪上是淡淡的橘，不是往日人们看到的金黄。我欢呼，我雀跃，我觉得自己很棒，我总能看到人们忽略的美，不错，真不错!
我也能发觉人世温情，亦如我自己都会被感动，为别人，也会为自身。喧哗的都市里有小小的人们，有小小的你、我、他。我看见清早相依相偎的老夫妇在散步，他们相视一笑已是千年的沧海桑田;我看见日头正盛的中午，为卖小吃的阿姨打起的那一把伞，以及伞下陌生却又甜甜的笑颜;我还能看见，暖黄路灯下的人儿，等待孩子放学的亲人们脸上是对宝贝成长的期翼，哪怕是身为人父人母，他们已是华发催生。这些属于人世的美丽，我看见了，只有我瞧见，我很不错不是吗?我想是的。
我说过我是其中之一，我也会为自己而满足。在绞尽脑汁后解出一道题，我会为发现其中暗藏的提示而自豪;在图书馆时拿起一本不被人关注的书，我会为自己学到新的知识而喜悦;在请教题目时，我留意到老师那一闪而没的赞扬，看见我点头时的肯定。生活中、学习上，我都应该为我的细致而说声：“我真的很不错。”一定是吧!
悄悄告诉你，我现在最想做的事，就是站在天台上望大地人间，高呼：“我真的很不错!”
我真的感到很温暖作文500字初中【二】
我们前不久学过一篇课文《想和做》，它所向我们阐述的论点是“想和做是紧密地连结在一起的，做要靠想来指导，想要靠做来证明。”我同意作者的观点，也想更细地谈谈“想”和“做”。
能够认真地想，真的很好。“想”可以分为两种，一种是思考，一种是空想。思考地想就是在做一件事之前，先反复考虑，仔细琢磨，在很多的答案中选择合适的一个，再进行系统地研究。比如写作文，作文一般都是半命题作文或者是命题作文，有一定的思维限制，在动笔之前能够从脑海中搜索合适的素材，按照哪个扣主题、哪个写得生动、哪个事例或哪个写作手法适用于这篇文章等一些模块进行分类，从选取的这些好材料中再提取精华，这样的人可以写出好的文章。如果相反，拿到作文题目凭一时灵动写出的文章，往往都是内容杂乱、语句不通、中心不明确的。另一种想是空想，想一些不接近实际的事，想一些超乎正常人的想法。往小了说，他们是天真，有创造力，有自己的想法，是在开玩笑;往大了说，他们这就是对现实的极度不满，才置身于自己美好的思维世界中。小时候的我们都如此，把自己想象成多么伟大，长大一定要怎么样，做出一些惊人的举动;有时也会想肯定在一定的时间内做完哪些事，最后不仅一事无成，还因为空想耽误了很多时间和精力。我们把这些人“骄傲”地称为“空想家”，他们的确动脑筋斟酌了一些事，不过这些事只能丰富了大脑，实际情况却无改变。
能够努力地做，真的很好。“做”也可以分为两种，一种是深入，一种是应付。要想知道想得是否正确，想得是否合理，都要用踏实地做来证明。认真地做，乐意去做，会从所做的事中得到乐趣，才能够不断深入，掌握方法，减少错误。而应付地去做这些事，只会有劳无功，得不到，是对时间的浪费。就好比做作业，能够踏实地写的人，知道为什么去做，怎么去做，从作业中总结方法;而为了应付老师的人，则会不顾一切地想办法动脑筋，把精力用在对付老师上，自己也不会得到任何好处，这是对自己的不负责。
如果说不能像《想和做》这篇文章的论点一样，不能把想和做很好地紧密连结在一起，我们可以仅想或仅做。想，就是要认真地思考;做，就是要努力地落实。如果把这点做得非常完美，已经可以称得上是真的很好了。
我真的感到很温暖作文500字初中【三】
终有一天，背对着太阳的向阳花也要克服自己心里的障碍，用自己的双手擦亮自己的一片天。
题记
小学四年级的时候，思想品德课的老师给我们制定了一个新的规定：每隔两周要开一次新闻发布会。就是把你看到的、听到的，在网上也好，在报纸上、书上、电视上等等新闻或知识、常识类的在那一天和大家一起分享。
所有同学都对这个新规定充满了好奇心，当让我也不例外。每个人都有向大家展示才华的机会，换了谁都会高兴。作文
然而我却当了那张图片里的特殊：一大片向阳花中只有一株鹤立鸡群且不向着太阳。而我就是那背对着太阳的向阳花。我一贯性格内向，温柔文静，骨子里却很倔强，而且要强。不爱展现自己，这对我来说充气量只是一种强制性的活动。
但不想有什么用?我又不是老师，我也没权利跟老师对着干，总有一天我也要上场。不知几番轮回到了那天，所有同学表现的都非常出色，我开始觉得我的发言成了没用的废物。作文
我最后一个上场，当我战战兢兢颤颤巍巍地走上讲台后。几十双眼睛一块盯住了我想要把我看透，我不敢再抬头直视班里的每一个人。
“今天我要讲的是……”记不清当时发言的内容了。但我犹记得当时我的声音像极了一只受惊的小猫发出的呜咽声。
讲完了。
台下静默无声，不知过了多长时间，台下才发出议论的唏嘘声。
我感觉我完了，我失败了，老师和同学一定会笑话我的。
我的眼泪不争气的流了下来。
这时，老师却把我领到黑板前，在我的名字下打出了我最后的分数。
全班炸开了锅，而我不敢看它，它一定低的不能再低了。
我慢慢睁开眼睛，在一片朦胧中我看清了分数。我惊讶了，我再揉揉眼睛仔细看了看，没错，我愣在那里。
五十分啊，别以为我还没及格，在平常五分十分最高二十分的时候，这分数是个什么地位谁都清楚。
没搞错吧?我创纪录了?!前无古人后无来者?
老师却让大家安静下来，说：“这位同学她的性格大家都明白，她今天能有勇气站在台上，已经很不容易了。而且她还向我们介绍了许多知识，我们应该鼓励她。
底下传来热烈的掌声，我又哭了，但这次是激动，是兴奋。我感觉泪水也是甜的。
我当然明白老师是为了鼓励我，希望我能勇敢。老师，我知道该怎么做了。
“今天我要向大家介绍‘家用电器最怕什么’……”不知又过了多少个星期，又该我站在那个台上了。这回我第一个上台大方流利的讲完了我的见解。
同学们向我投来了赞许的目光，老师的更为热烈。
我笑了，发自内心的。
我真的感觉我很棒。
我没有辜负老师的期望，我也没有辜负自己，终于肯摆脱内向大胆展现自己了。
我是那朵向阳花，倔强但不再孤独。
我真的感到很温暖作文500字初中【四】
我是一个爱学习、乐于助人、兴趣广泛、不怕困难的好孩子，我感觉我真的很不错。
我非常喜欢学习。在家里有难题会让爸爸妈妈给我讲解;在学校，我能认真思考，踊跃发言，认真及时完成老师布置的作业。
我很乐于助人。遇到同学摔倒了，我会及时把他扶起来;如果有同学忘记带东西了或者遇到其他困难，我能主动借给他东西或帮助他;我在做值日时认真扫地、用力拖地，看着同学们在干净整洁的教室里上课，我心里暖洋洋的。
我的业余生活非常丰富多彩。我每天坚持练习弹钢琴，已经通过六级了!现在，已经能够弹出理查德的《童年的回忆》和《痛苦的心》了!到了周末，我会和爸爸妈妈一起去打羽毛球。在球场上，扣球，就像勇猛的小老虎直扑过去;挑球，就像灵活的豹子，快速地将球挑起。我还是个象棋迷，一有空，就和爸爸上一盘，不仅跟着爸爸学会了“当头炮”、“马儿跳”等基本口诀，还学会了如何排兵布阵，棋艺为断进步。
我还是个能勇敢面对困难的孩子。在学习上遇到困难时，我会先自己思考，而不是急于请教家长;在任何事情遇到比较大的困难时，我会将它视为前进道路上的一个里程碑，想尽一切办法去克服;比如对于作文，我特别伤脑筋，经常拿到题目后脑袋里空空的，但我没有气馁，经过长期的读书、读作文、查资料，现在我已经提高了不少。
虽然我还有许多不足之处，但我会不断努力，争取变得更棒!
我真的感到很温暖作文500字初中【五】
回忆起童年的点点滴滴，最难忘的要数那一次。
在乒乓球比赛开始的前一周，我们班的选手便开始紧张的备战，当然，也包括我。我们“女子三人组”在星期日晚自习之前，便开始占台，要知道，去晚了，可就被别人抢了先。
“哒哒哒”兵乓球不停地奏着欢快的“乐章”，我们练得大汗淋漓，老师又不给我们时间去练习，我们只好自己挤时间。每天，你路过乒乓球台的话，总能见到我灵活而娇小的身影，我为这场比赛付出了多少心呀!
终于，随着时间的流逝，比赛到了。
我怀着忐忑不安的心情上场了。只见与我对决的是六(1班最厉害的女生，我心想：这下可怎么办?万一输了，同学们会不会看不起我?“比赛开始!”随着裁判员一声令下，各班的啦啦队都扯起嗓子加起油来。我将球一抛，迅速发去一个快球，她也不赖，很快将球反弹过来，我瞅准时机，使劲一抽，哈哈，得了一分!
就这样，我俩打起了“持久战”。“双方互换场地。”裁判员对我俩说道。我望了一眼记分牌，现在是5：6，我领先她一分，可这么短的差距，她定会赶上来的，我必须加油了!
“加油，加油!六(2必胜!”望着我班啦啦队的呼喊，使我更有了自信。我拼尽全力去打，乒乓球时刻弹上弹下，最终，功夫不负有心人，我赢了!“11：9，六(2班获胜，比赛结束!”“赢了，我们赢了!”我激动地对同学们说，我也相信，他们也为我感到骄傲。
这是成功的喜悦啊!我的目光里充满着自信与骄傲，同学们为我欢呼着，我的成功是离不开他们的。那一次，我真的很棒!
