怎么描写同学幽默的作文【一】
我的同桌是公元1999年出生的，真名叫陈晨，外号叫“陈皮糖”，是个很幽默的人。 陈晨的脸像一个句子，他的眼睛像两颗黑色的葡萄，透着一股机灵劲儿。瘦瘦的婶子，像个标准的黄豆芽儿。
他个儿不高，但长得挺像小丑，不过和真的小丑相比，“冒牌货”可逊色多了。瞧，他的动作多滑稽呀，真像个正在登台的小丑在表演马戏。看他那挤眉弄眼的样子多逗人呀! 新学期，我和陈晨又坐到了一起，我决定给他一个下马威风，让他瞧瞧我的厉害。当下我就在桌子中央画了一条“三八线”。陈晨白了我一眼，不开腔。一次，我正在做作业，忽然有一只胳膊直捅我写字的右手，作业本上立刻出现了小尾巴。我大声嚷道：“陈皮糖，为什么挤我的手?”陈晨也不甘示弱：“谁叫你超过三八线!”
我转眼一看，果然是超过了一截，只好羞红了脸，低下头，哑口无言。 从此，我们对“三八线”十分警惕，陈晨也是寸土必争。我们俩是井水不犯河水。虽然如此，可也不会影响我们彼此的友谊。
怎么描写同学幽默的作文【二】
谢思怡是我多年的同桌，更是我的好闺蜜。她有一头飘逸的长发，一双如泉水般清澈的大眼睛里，总透露出智慧的光芒。她的嘴角上总是挂着亲切的微笑，给人以温暖的感觉。
有一次劳技课上，老师教我们编中国结。老师展示的中国结，编得又精致又小巧，我也好想要编得像老师一样。可谁知却弄巧成拙，编成一团“乱麻”。我又试一次，还是不行，急得我泪水在眼眶中徘徊……
这时，谢思怡来“救驾”了。她拍拍我的肩膀，笑嘻嘻地对我说：“谢老师我教学生，五分钟包会。现在只有一个名额，想报名就快快报来！”这时，我仿佛抓住了一根救命稻草，赶紧报名让谢思怡教我编中国结。
还有一次科学课上，老师布置我们做橡皮泥小船。可我却忘记带橡皮泥了，急得四处借橡皮泥，可有的同学要么不愿意借，要么说今天借一包，明天还两包。我沮丧地想：“不借就不借，有什么了不起的，大不了就挨老师一顿骂吧。”这时，身为组长的谢思怡走过来对我说：“‘童鞋’，你怎么不向我借呢？”说完就给了我一包橡皮泥。
看，这就是我的组长谢思怡，她既幽默，又乐于助人。
怎么描写同学幽默的作文【三】
我有一个很特别的同桌，她有一头乌黑亮丽的头发，一双水汪汪的大眼睛如同两颗黑色的宝石。我每次见到她，她的脸上总是挂着微笑，她是一个十分幽默的人。
我的同桌特别喜欢看漫画书，怪不得她能讲出那么多搞笑的笑话。不过她的缺点是调皮捣蛋，她还喜欢唱歌，跳舞，弹钢琴，画画。
记得有一次，在学校下课的时候，她站在椅子上，特意把大家召集起来，大声地喊：“大家快来听听我的笑话，保你听了一次还想听下一次。”大家听了这句话，纷纷聚集过来听笑话。她开始讲笑话了，只见她说：“你们知道为什么猪会飞吗？”大家一齐说道：“不知道！”她骄傲地说：“我就知道你们不知道，因为猪被狮子吃了，灵魂飞上了天空。”这个笑话让我们捧腹大笑，肚子都快笑破了。接着她又说：“赵云，曹操，关羽谁跑得快？”我们都不知道。她开始公布答案了，原来是曹操，因为“说曹操曹操到”，这个笑话让我们笑了好一会，直到上课，大家才停了下来。
这就是我幽默的同桌，有时间的话，你们也可以去听听她的笑话，你们喜欢她吗？
怎么描写同学幽默的作文【四】
我的同桌王晗光是一个天真可爱、聪明善良的男孩。他的作文写得声情并茂，幽默诙谐，因为他十分爱好读书，我经常看见他入神地阅读探险书、侦探书。在学习方面，他是很优秀的，当然不免也会犯粗心的毛病，但他总是努力改正。王晗光有一颗善良的心。班里的爱心药箱，有许多药品都是他捐献的。我问他，舍得捐这么多东西吗?他总会告诉我：“我家穷得只剩下**东西了。”他还十分关心有困难的同学。当我有不懂的题目的时候，他就装出一副大师的样子，清清嗓子，把解题思路告诉我。因为我们都是同龄人，所以我很快都能听懂了。当我们俩都处于空闲的时候，他就会装出番茄小丑的样子，来个即兴笑话，引得我捧腹大笑。有时，我们也会挑一个主人公，编一个惊险迷离的故事，这着实锻炼了我的口才!有了这么好的同桌，我十分开心!
怎么描写同学幽默的作文【五】
在班上总有那么几个没事爱“调节气氛”的同学，可最强的还要属他了。他无论在课上还是课下都能说出一些令人捧腹的话，这就是他幽默本性的良好体现。
有一次课上，一位胖同学突然从椅子上摔下来，响声巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同学一见，脱口而出：“怎么来了个交响乐团，大号吹完改小提琴了。”哈哈哈……他刚说完，班里就毫无纪律可言了。笑声早已淹没了班主任的喊声，而那位胖同学也哭笑不得地坐在地上。过后，他也被老师罚抄课文，真是自讨苦吃。
还有一次午休，我和他一起看别的班的同学打篮球。忽然，他们班一位打篮球很厉害的同学打了一个三分球他便大喊：“好球！”话音未落，球就弹出了篮筐。他马上改口说：“一个没进的好球。”结果，那个人又抢到篮板把球投进了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起来，“你可真是反应迅速啊！”逗得大家都笑了起来。可见他的搞笑功夫非同一般。
可这样的同学老师一定不会喜欢，由于他一贯在课堂上搞笑的“优秀”表现，老师的办公室便成了他的.“第二教室”，每次出来都是一副沮丧的样子，可没过两天又恢复了那耍宝的天性。
他虽然经常给我们带来欢笑，但是也是很识时务的，去年期末时，他就成了刻苦学习的榜样。
这就是我的那位幽默的同学。
怎么描写同学幽默的作文【六】
我的同桌名叫马文博，他在我们班的人缘特别好。
马文博的脸肉嘟嘟的，走路的时候，脸上的肉非常“淘气”，时不时就会往脖子下“溜”，两只眼睛被胖嘟嘟的脸挤成两条细缝，可爱极了。
马文博之所以胖乎乎的，我想是因为胃口特别好的缘故吧。记得去年暑假，我们几家人约好出去游玩，其中就有马文博一家人。午饭时，马文博竟然吃了两大盘饺子。吃完饭，我们便去爬山，可是刚到山上，马文博就喊肚子饿了。唉！真拿他没办法。无奈之下，我们只好陪他下山又吃了一顿饭。
粗心是我的同桌学习上的“拦路虎”。上学期期末考试前，他跟我们打赌：“我这次数学肯定会考100分，如果考不上……如果考不上，我就把我所有零食带来和大家分享。”我心里暗暗地想：“哼，你要是能改掉粗心这个毛病，那太阳就会从西边出来哩！”考试卷子发下来了，不出我所料，我的同桌因为粗心丢了2分。“下午就把零食带来吧！”我幸灾乐祸地说。我的同桌唉声叹气地说：“都怪我妈生我时吃了好多黑芝麻，害得我眼睛这么小，总是看不清题目。”
谢谢你，幽默的同桌！因为有了你，我的学习生活才增添了很多乐趣。
