做好开学准备的作文标题【一】
以前，我有很多梦想，但都放弃了，只有长大成为画家这个梦想没放弃，我以为自己为这个梦想付出了很大的努力，但我昨天晚上看了《开学第一课》后，我才明白我为梦想付出的努力还不够。
令我印象最深的人是朗朗，他居然能用水果弹琴，直到听了他的故事后我才明白他为什么会出名，原来朗朗以前是第七替补，但他不言败，刻苦的练习，最终在一次偶然的机会中他出了名。我回忆了一下自己为梦想而付出的跟朗朗比起来，还远远不够。
令我感动的人是那个跳舞的阿姨，她虽然没有双腿，但不放弃自己的梦想，所以按上了假肢，练习着梦想，她这种坚持值得我们学习。还有很多人都为自己的`梦想付出了很多，他们都是我的榜样。
吃得苦中苦，方为人上人，我也会为梦想而付出最大的努力。
做好开学准备的作文标题【二】
昨天下午我们一起送小猪回校，大家都是差不多的时间，一条路上已经塞到不成样子，几乎动也不动不了。没办法，部分人也只能走人行过道这边了，最后还是走几步停一步的样子，不过幸好最后还算准时到校了。
进到教室，小猪说有几个同学都以各自的方式来迎接他，有直接熊抱的，有搞怪的，都几乎整个假期没见着面，也难怪都这么热情了 。当全班同学全数到齐后，正副班主任也来了。原来的曾老师才是正班主任，可因为她已经有几个月身孕，为了更好的照顾她的时间和安全，这学期确定由原来的副班主任赖老师，正式代替她了。同学们的反应有好有坏，也可能是先入为主的观念，多少还是有点不适应呢。不过赖老师对大家来说，毕竟也不算是完全陌生的人，上学期也是大家的美术老师啊，所以相信再过段时间，适应力都不低的同学们，一定也能很快接受新班主任的管理模式的 。
一个多钟的交流，老师除了总结上学期的情况，对新学期也有新的要求和展望。最后除了发放新学期的课本，上学期一些比较突出成绩的作业本，也发回给同学们哦。
放学后老师让同学们积极自荐，参加班里的大扫除活动。听说举手的大概有二十几个人，小猪也是其中一个，后来老师只选了七八个人留下来。小猪的任务先是安排新的作业本子，接着和同学一起负责提换水哦。呵呵，果然在班里又继续发挥他积极的本色，多参加这样的活动，也着实得到锻炼的机会~~
做好开学准备的作文标题【三】
市民享用。我会将这样洁净的水洒在嫩绿的小草上，洒在鲜艳的花朵上，让花草送给人芬芳。 只有从懂得环保，每个人投身环保，盐城才会变成美好的.人间。来吧，朋友，这里有无边无际的草地，美丽芬芳的花园；来吧，朋友，这里有茂密的森林，清新的空气。宽阔清澈的河流穿城而过，河流还会伸出无数的臂膀，那是一条条清澈的小溪，孩子们在那里玩耍，远处还会传来清脆的鸟鸣。只要人人都献出一份爱，世界将会变得更美好。 假如我是环保局长，我会呼吁人们：保护环境，创建绿色城市。我不会整天坐在办公室里接电话，我会奔走在盐城的大街小巷，看看盐城的天是不是那样蓝，看看盐城的地是不是那样干净，喝喝盐城的水是不是那样卫生。 假如我是环保局长，我不会让化工厂污染盐城的空气和土壤。我宁愿不要经济增长，也不能让化工厂的污水污染了美丽的家乡。如果家乡被弄脏了，这经济增长还有什么意义呢？ 如果我做不好环保局长，如果盐城成为不适合人居的地方，我会引咎辞职，因为我辜负了大家的希望。
做好开学准备的作文标题【四】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
