与同学遇见的作文200字【一】
那是好久以前的事了。那场景，就像浓茶浸过，透出些许古色古香的感觉；同时，也包含着一种淡淡的温馨的意蕴。
我们曾经。
我遇见你时，你比我小了一岁，却是一个世纪的“漫长”。我出生在一个世纪末，似乎还含着那个世纪所经历的痛处，而你，出生在一个世纪之初，充满了新世纪所赠予的阳光，但这一切并没有丝毫影响到我们的友情。
我们经常在一起玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，简简单单的头脑，简简单单的快乐，简简单单的一切，伴随着我们简简单单的每一天。
一切就像是梦。
不知你是否还记得我们的秘密基地？那一丛矮竹深处——藏满了我们的憧憬和欢乐；
不知你是否还记得翻过铁栅栏，到那个童真的幼儿园里去，还处处提防着看门的老大爷？
不知你是否还记得那一只雨天去的小小麻雀？那一次，我们用那棕黄色的土，为它垒起了小小墓碑；
你一定还记得，我和你，还有那一帮孩子，在荡着秋千，你总爱左边那个秋千，我总爱右边那个秋千，在秋千架下快乐的笑，商讨更多新鲜的玩法……
一切的一切，像翻过一本积满灰尘的相册，一页页陆续浮现在脑海，而且渐渐亲切起来，很久，很久……
如果说，遇见是一种缘，那分别就是一种愁了。因为我们曾经一起说，我们就这样一起生活——这也算是个约定吧。而我，却先违约了。
前不久，爸爸给了我一张照片，是你在操场上跑步，镜头很远，却是那么亲切。得知你即将去南京戏剧学院学习，还在茫茫人海中穿梭的我，祝福你顺利迈入自己的舞蹈生涯。
这次回家，我在那一丛矮竹前久久伫立……
我们曾经打水仗的那一片操场，躲雨的那一方斜檐，还有……沉浸在儿时的回忆里，猛地拉回现实，才觉得已经过了两年。
两年的时间，说长也不长，也仅仅是生命长河中的两朵小小浪花。说短也不短，已然是过了７００多个日日夜夜。
两年来，无论是这阳光下的触景遐想，还是那夜深处的回首翘望，总会不由自主地忆起我们的相遇，和相遇中的我们。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？尽管有这千古名句的抚慰，我还是更珍惜相遇对生命的润泽。
与同学遇见的作文200字【二】
歌德说过“有错必纠是对的，但鼓励她人上进的效果更好。”妹妹上初中了，面临第一次的月考，她考的很差，回到家垂头丧气，我上前安抚她的情绪并问她怎么了，她把情况告诉了我，我只对妹妹说了一句话“我相信你”我鼓励她，也许一句再不过普通的话却成了她的动力，在第二次月考中她有了明显的进步，当然这少不了他平日里我们共同的努力，以及我对妹妹身上倾尽的一切。在此期间也拉进了我们姐妹之间的信任与感情。所谓的鼓励并非一句简单话，拉瑞。克拉柏和丹。阿兰德写过一本书，名叫《鼓励的实质》，他们在书中这样说“鼓励别人不是一种需要掌握的技能，而是一种展露在外的修养，只有那些对他人保持敏感和爱的人才拥有。”
上帝既然安排我们彼此遇见，则是一段来之不易的缘分。作为父母一个主要的任务就是暴露自己的懦弱，用自己的一言一行向孩子展示长大成人的实质——丰满、有有肉的人生，时时刻刻提醒自己要做好更好的自己，为人父母者优秀了，示范作用会自然让你的孩子优秀起来。
与同学遇见的作文200字【三】
什么是“copy型”家长？用书中的话来解释，copy型家长“要么将养育子女的过程看作一个难得的机会，可以让他们纠正自己成长过程中曾经犯过的错误，要么就只是将孩子看作是‘子承父业’的人选而已”。
现实生活中，这类型的家长很常见。有些家长为了弥补小时候的遗憾，强迫孩子上某个兴趣班；有些家长认为自己的理想要让孩子来实现，左右孩子填高考志愿······这样的家长已经完全把孩子看作自己的附属品。这样的家长不明白，孩子是一个独立的个体，他们有自己的想法，有自己的追求，在他们的成长历程中需要的是父母的引导，而不是不得不服从的命令。
我自己也曾属于“copy型”家长的一员。女儿出生后，我把她的小房间布置得粉嫩粉嫩的，认为公主房是最适合女孩的。为什么会这样认为呢？纯粹是满足自己所谓的“少女心”“公主梦”呀。为此老公也曾说我：“你是为自己布置的房间吧！说不定女儿不喜欢粉色呢？”当时我不以为然，直到看了书之后，真的是一语惊醒梦中人！我确实走入了误区，只考虑到自己，把自己的意愿强加给孩子。这也给我一个强烈的提示：教育孩子，要基于孩子的需要。
与同学遇见的作文200字【四】
年满16周岁，被爸妈抓去办身份证，一股无奈冒了上来。不因为别的，就怕等，能等上好几天。
一位阿姨接待了我们，说明来意，她微笑着从我们手中接过拿来的户口本，快速的查找出我的.身份，然后和蔼的告诉我们哪里需要填写，顺便又递过来一只笔，然后就静静的等待。
等我们弄好，让我们交20元的手续费，一切办好，把我们领到照相室让我照相。
那天，我穿的是一件黑色的外套，说实话，我并不满意自己这身打扮，照相室里座着一位大叔，他看出了我的疑惑，笑着说：“你应该穿件鲜艳的上衣，这样照出的照片才好看。”然后接着说：“如果不怕麻烦，我们这里有浅绿色的，可以我保证你满意。”听了大叔的话，正和我意，于是我换上了“准备”好的衣服。
大叔并不急于给我照相，而是让我梳理头发，毕竟这身份证可是用上十年的。一切准备就绪，就开照，喀嚓一声——结束了。
不知是因为放暑假人少了，还是什么原因，让我觉的非常快非常轻松，但有一点是肯定的，那就是我遇见了几位态度热情的办公人员，遇见了我所希望见到的服务，遇见了社会文明。
与同学遇见的作文200字【五】
《遇见孩子，遇见更好的自己》是由三位美国教育专家写给天下父母的心灵成长课。书中认为，我们教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕。也正是父母心中的这些怕与爱，让家庭教育陷入误区。比如，很多人是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己幼年希望拥有的东西奉献给现在的.子女，于是，教育孩子更多的是在满足父母自己，而不是孩子们的需要。种子都有不同的花开时间，大多数父母一门心思地指导子女，教授他们技能，纠正他们的过错，却忘记了亲子关系最重要的元素，那就是与孩子共享快乐时光，与他们一起欢笑，一起成长。
根据几十年的心理辅导以及教育子女的经验，作者指出，要解决子女的问题，得先解决父母的问题——后者才是最重要的，正如书中所言：“之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己，只有明白这一点，我们才有机会进步、长大、成熟。”
的确如此，作为教师，我接触过很多学生，每个学生兴趣爱好习惯各不相同，性格脾性品格更是截然不同。然而在我的眼里，只有两类学生：家教好的，家教不好的。彬彬有礼的孩子，他的父母必然也是温文尔雅；蛮不讲理的孩子，他的父母中必有不讲理的；爱打人的孩子，家里定有时常动手打人的长辈。其实，孩子在进入学校之前，父母在潜移默化中给他的影响已是根深蒂固，如要改变，绝非易事。所以，是时候，咱们家长得将目光转向自己，审视一下自己，看看自己是否是合格的家长。
我们应该如何为人父母？有人总结了这样六个境界。第一境界，家长舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达。第二境界，家长舍得给孩子花时间，陪在孩子的身边，见证孩子的成长。
第三境界，家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子。第四境界，家长为了教育孩子自己去学习，积极进行干预和矫正。第五境界，家长为了教育而提升和完善自己。最高境界，父母真正认识到每个人都是独一无二的，发现“我是谁”比“成为谁”更重要。父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。这个观点，恰恰与《遇见孩子，遇见更好的自己》本书的观点一致。
你向孩子传递有价值的价值观念了吗？有责任感，诚实礼貌，有爱心，懂得尊重别人，能感恩，可以积极参与到家庭劳动中。这些良好品格和表现大都不是与生俱来而是后天养成的，这就需要父母持续的向孩子传递稳定的有价值的价值观念，潜移默化中帮助孩子树立正确价值观。父母与孩子的相遇亦是一份来之不易的缘分，是孩子的纯真、无私、灵动洗涤了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。好的教育，应该是父母通过孩子这把镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。我们是在教育孩子的过程中，遇见了更好的自己。
没有不需要学习的父母，更没有天生的教育高手，孩子的到来给了我们修炼、完善自己的机会，让每个家长都有机会成为更好的自己，孩子的未来有无穷的可能性，真的不能以我们自己人生和才智的局限性去构想孩子的未来。让我们从此刻开始，更多地尊重孩子，牵着孩子的瘦，一起成长。
与同学遇见的作文200字【六】
当孩子好奇的将手伸向家里的仙人掌的时候，也许你的第一反应是大叫：“哎呀，那个有刺，碰到会疼，不能碰！”其实，在不太危险的情况下，你不如让他自己碰一下那刺，亲身体验到疼之后，想必今后他再也不会主动去触碰。帮助孩子要拿捏好分寸，不要事事代劳，剥夺孩子感知接触世界万事万物的机会，把成长的权利交还孩子。
与同学遇见的作文200字【七】
放假已经一个多月了。一放假，妈妈就给我报了一个乒乓班，每天早上8：30开始上课。
我已经学了快一个月了。没发生什么有趣的或特别的事。我每天上午除了练球还是，除了练球还是练球。只有一些调皮的同学被教练‘追’，或是被教练的‘打人球’打得鼻青脸肿。一下课，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的乐趣。我真的好想有一个自己班上的同学也来这里学乒乓球，下课和我对打或讲话。那该多好呀！也许老天可怜我，可能我感动了老天。
终于在今天，我遇到了以前一个班的男生来这里打乒乓球。太棒了！老天万岁！第一眼看到他，想，咦？怎么这么眼熟？好像是……我想了半天，在我那不小的记忆仓库里头翻了好久。终于，想到原来是以前的那个“蔡包子”。他的外号是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一岁。我在以前的那个学校的时候，他每个学期都担任体育委员。现在人是认准了，可怎么跟他说呢？最后，我想出了一个下策：他认我，我就认他。不然算了可在后几天，他一直不认我。我看出他知道我是谁，然而他也是对方不认他，他就不认对方。唉，同学有了，却不认！怎么办呀？……
