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文理分科的小作文(文理分班前的作文)

文理分科的小作文(文理分班前的作文)

更新时间:2023-12-11 18:44:17
文理分科的小作文(文理分班前的作文)

文理分科的小作文【一】

您好!时间如白驹过隙,转眼间已经到了期末,您的孩子已经在二高学习、生活了一个学期,已经基本适应了高中学习、生活的节奏。感谢您一个学期以来对学校各项工作的关心和支持,尤其是在孩子教育方面给予的理解和配合。在新年到来之际,恭祝您和您的全家工作顺利,身体健康,合家幸福,万事如意!

近段时间,有部分兄弟学校酝酿在下学期初实施文理分科,我校也有部分学生在观望学校的态度。学生文理分科问题历来是家长和学生关注的热点问题,因为它关系到学生未来的择业、就业。我校历来重视学生的文理分科问题,对于此次提前在高一实行文理分科的做法,我们请教了多方面的专家,经过充分的调研和论证,结合我们学校和学生的实际,最终决定:我校在下学期初暂不实行文理分科,仍然执行高二上学期初文理分科的办法。现将学校对此问题的想法与各位家长进行交流,希望得到您的支持。

一、从历史沿革来看,历次高*改革,无论是“3+2”,还是“3+文理综合”,我县教育史上没有出现过高一就文理分科的现象,一直实行的是高二上学期初文理分科。多年高考实践证明,高二上学期再文理分科是比较好的选择。

二、从教育环境来看,全省高中学校绝大部分实行的是高二上学期文理分科,尤其是像郑州外国语、郑州一中、省实验这样的名校无一例外都是高二上学期文理分科;只有个别地区的县高中有实行提前文理分科的现象,我们认为没有效仿的必要。

三、从教育趋势来看,根据教育部最新的高考招生制度改革实施办法,从2017年起高中招收的新生就不再文理分科。文理不分科是教育大势所趋,提前分文理科是违背教育规律的.逆历史潮流的行为。

四、从上级指导精神来看,无论是教育部的课程纲要,还是省教育厅的课程指导意见,均安排在高二上学期文理分科。根据教育部和省教育厅等教育主管部门要求,普通高中要依据课程标准开足开全所有课程,有条件的学校还要开设地方课程和校本课程。现在国家规定的必修课程授课还不到一半,就要提前分文理科,人为剥夺学生全面受教育的权利,这是违背国家教育方针的。

五、从学生的终身发展来看,作为教育者,我们的首要任务是塑造人——塑造对社会有用、受社会尊重、自我幸福感强的人。过早文理分科使理科生不去学习历史、地理、政治,知识面狭窄,人文精神薄弱;文科生则远离物理、化学、生物,对于最基本的自然科学知识一知半解,科学思维和科学精神大大欠缺。文理过早分科限制了一个人的全面发展,对培养学生创新思维,综合素质都极为不利。我们认为,好的人才应该是既要懂理,也要懂文;既要高智商,也要高情商;既要有研究能力,也要有管理和领导才能。这种通过文理分科来降低管理难度,片面提高升学率的做法,对学生的长远发展和终身幸福而言无疑是一种损害。

六、从班级稳定来看,高一下学期文理分科就意味着要将所有班级、所有教师全部打乱,重新分配,一个学期以来师生间刚刚建立起来的默契就会打破,教师要重新熟悉学生,学生也要再次适应新教师,刚刚形成的良好班风也将因班级重组而从零开始。而下学期除去节假日星期天放假,有效教学时间仅有3个月,这样折腾,势必影响学生的正常学习和教师的正常教学。

七、从利益权衡来看,提前分文理科看似可以减轻学生负担,让学生更早地投入高考复习,从而提高高考升学率;但学生过早文理课导致的知识欠缺和人格缺陷将影响学生的一生幸福。而不提前分科,却可以增加学生的知识总量,优化学生的知识结构,塑造学生的完善人格。升学率与学生的终身幸福二者相权衡,我们认为还是后者更为重要。况且提高升学率的办法有很多种,高中的知识总量是一定的,过早结束课程无非是加大练习量,但我们坚信通过提高课堂效率、优化教学内容、细化教学管理等手段一样可以解决这个问题。

八、针对此问题,我们还专门请教了省市教研室的有关教育专家,他们均认为高一提前文理分科的行为是不可取的。

鉴于此,学校校委会召开专题会议,讨论决定:高一下学期初暂不实行文理分科,到高二上学期完成国家规定的必修课程后再进行文理分科。特信函于你,请予以理解和支持,谢谢您的配合。

祝新年快乐,万事如意,阖家幸福!

文理分科的小作文【二】

礼仪是人们在社会交往中约定俗成,律已敬人的行为规范,是人类不断走向文明,走向进步的结果。一个国家,民族,地区,礼仪水平的高低,是这个国家政治,经济,文化是否发达的重要标志:一个团体,一个人,礼仪修养都是其道德水平,综合素质的反映。在漫长的人的历史长河中,礼仪始终是人类不可或缺的要素,笑话中的`小伙子一样,与他人的对话中根本就不讲礼貌,社会上就应多一些讲文明有礼貌的高雅人士,少些不讲礼貌的人貌的人,中国是礼仪大国,素有“礼仪之邦”的美誉,讲“礼”重“仪”是我们民族世代传承的优良传统。古人言“礼者,人道之极也.

我呼吁大家都讲礼,而不要不讲理.

文理分科的小作文【三】

??明的小猪

一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐,突然,外面传来了一阵敲门声,狐狸打开门,门外竟站着一只小肥猪。

哎呀,我找错门了,我以为是兔子家呢!没错,你来得正是时候。狐狸把小猪狠狠地拖进屋里,大声叫道:这真是我幸运的一天,我要吃一顿香喷喷的烤猪肉,现在,你乖乖地躺到烤箱里去吧!

挣扎是没有用的,于是小猪说:听你按排吧,不过,我很脏哦,在你吃我之前,就不想把我洗得干净一点吗?于是狐狸忙起来了,他找来了树枝,生起了火,再到河边去提水,然后给小猪洗了一个痛痛快快的热水澡。狐狸说:好啦,现在你是全村最干净的小猪了,快给我躺到烤箱里去吧!

挣扎是没有用的,于是小猪说:听你的按排吧。不过我太小了,在你吃我之前,就不想喂饱我,让我肥一点吗?于是狐狸忙起来了。他摘来西红柿,做了通心粉,还烤了一炉金黄色的甜饼哦。小猪大大咧咧地吃了一顿丰盛的午餐。狐狸说:好啦,现在你是全村最肥的小猪了,快给我躺到烤箱里去吧!

挣扎是没有用的',于是小猪说:听你的按排吧,不过我是一只勤劳的小猪,我的肉一定特别硬,在你吃掉我之前,就不想先给我按摩一下,请自已吃上更嫩一点的烤肉吗?于是狐狸忙起来了,他让小猪坐在木椅子上,为小猪捏捏头,松松肩,拉拉腿,小猪舒服得直哼哼。狐狸说:好啦,现在你是全村最嫩的小猪了,快给我躺到烤箱里去吧!

那好吧,不过,这些日子,我的确太累了,你看,我的背还有点僵硬,你能再用手帮我按摩一下吗?对,就这样,再用点力气。背后的狐狸打起了呼噜,小猪叫到:狐狸先生,狐狸大哥?狐狸没听见,他太累了,就这样,全村最干净,最肥,最嫩的小猪,拿起还没吃完的甜饼,高高兴兴地去找小兔了。

文理分科的小作文【四】

我家有一个小闹钟,这是我和妈妈从商店里精心挑选出来的,虽然商店里有很多闹钟,但是我觉得这只小闹钟别有一番趣味!

这只小闹钟是黄色的蘑菇形状,“蘑菇”的右上角和左下角分别有两个空心、透明的小蘑菇。“蘑菇”里住着温馨的一家人,它们分别是:一整天无忧无虑、只知道玩的秒针儿子、勤劳、善良的分针妈妈和能干、聪明、做事总是慢吞吞的时针爸爸。它们无优无虑、快乐、幸福地生活着。另外,这个“蘑菇”小闹钟还有一项特别的功能,在它的后面,只要按一下那个白色的按纽,闹钟就会亮起来。无论在多黑的夜晚,只要一按按钮,闹钟就会为我驱赶走黑暗和弧独,带来光明和快乐。

小闹钟还可以设定时间,时间一到它就会响起一阵铃声。那欢快热烈的旋律,像小河流水,像森林莺啼。无论多么懒床的人,一听到这美妙的“音乐”就立马睡意全无。声音又很多种,有钢琴声、打鼓声、笛声、筝声……那笛声,像欢快的白灵,忽而撩拨青枝绿叶,忽而挑逗行云流霞;像明亮的小溪,忽而潺潺汩汩,忽而浪花四溅……筝声悠扬,筝声清越,筝声引领我小小心儿舞蹈、跳跃!

小闹钟虽然小,但它的功能是不是很多呀?我爱小闹钟!

文理分科的小作文【五】

我是一把小花伞,现在的我是一把被主人遗忘的小花伞。

我和小伙伴们在下雨的早上陪着小主人们上学,一直在教室门口等着他们放学一起回家。可是放学了,小主人们却说说笑笑地从我们眼前走过,我们喊啊叫啊,他们一点都没有听见。热闹的走廊安静下来了,温暖的夕阳照在我们身上,可是我们的心里一点也不暖和。

但我们都抱着一丝希望。大家沉默了很久,一个穿白色斑点服的朋友说:“我的小主人可喜欢我了,我刚被他买回来的时候,他对我爱不释手,每次下雨都用得着我,虽然现在我旧了一点……”我看了他一下,真的有点旧,连白色都成灰色了。又有位朋友说:“我的主人在下雨时把我撑开来,就像一朵开在雨中的花。”我也说:“我主人可好了,每天回家都给我套上伞套。”

我们聊着聊着,太阳公公下山了,大家不禁担心起来,我相信,小主人不会忘记我的!可是直到晚上,小主人还是没来,我失望极了,难道小主人只是在下大雨时撑一下我,然后就把我丢弃在一边吗?

夜里到了,凉凉的风吹着我们,我冷得发抖,十分孤独,一点也睡不着。想起有一次,我陪小主人出门,半路上忽然下起了倾盆大雨,小主人赶紧撑起我,大雨在我身上“叮叮”作响,好疼啊!可是小主人的身上却是干的,我很开心!

文理分科的小作文【六】

生活中我有许多朋友,其中我最喜欢的是我的小闹钟。

我三周岁去幼儿园的时候,妈妈就送给了我这个小闹钟,所以我们已经建立起了深厚的友谊。小闹钟很美丽,它是一个黄色小熊的造型,脸上每天都洋溢着开心的笑容,有红红的小脸蛋,每当报时的时候,嘴巴就会吐出红红的舌头对着我微笑,每天早晨都是它叫醒我,晚上也是它提醒我该休息了。

小闹钟已经成为我最亲密的小伙伴了,它还帮我解决了好多问题呢!记得有一次,我要做一道非常难的时间数学题,但怎么也找不到解决的方法,十几分钟过去了,我失去了信心,打算去问妈妈,刚刚站起身,忽然看到了正冲我微笑的小闹钟,它好像在说:“小主人,你用我亲自操作操作不就理解了?你再读读题目,好好分析一下,一定可以自己解决的!”于是,我按照数学题里的条件拧过来拧过去,把我心爱的小闹钟拧的吱吱响。终于弄明白了,我抱起小闹钟亲了一下,对它说:“谢谢你”!我感到小闹钟的小脸蛋更红了,好像在说:“不用谢,你一定能行的!”

其实,我还想跟小闹钟说声“对不起”。那是一个星期六的早晨,我想睡一个大大的懒觉,但我每周六的上午都要去学习围棋的,所以妈妈还是给我定了时间,当我睡得正香的时候,小闹钟突然还像往常一样大声说:“小主人,要起床喽!小主人,要起床喽!。。。。"它的叫声把我从美梦中叫醒,我生气极了,伸手抓起小闹钟就摔在了地上,妈妈听到响声走进卧室,小心翼翼地捡起小闹钟,然后狠狠批评了我一顿,我知道自己错了,向妈妈承认了错误,不好意思地看了一眼小闹钟。这件事过去很久了,小闹钟没有怪我,依然面带笑容地给我报时,我想对它说:“对不起,我以后一定好好保护你!让我们做永远的好朋友!”

小闹钟是我最好的好朋友,现在是,将来是,永远都是!