从一年级开始学习作文【一】
漫画，大人一般觉得没什么用，还不如多看点作文书。然而，我今天看的漫画却给我带来了深刻的启示。
这幅漫画上，有一个小女孩，面对灶上的开水，束手无策，脸上写满了紧张的神态，正尖叫着喊：“妈妈，水开啦……”！
这幅漫画先让我大笑不止，可渐渐地，我却笑不出了，这能使人受到教育，想到我自己。
过去，我也很少做家务，哪怕是简单的事。我总觉得做家务有什么用呢？还不如，努力学习，为祖国献一份力量，而琐碎的家务却没有一丝用武之地！
一次，爸妈上班，晚上还没回来，我已经饥肠辘辘。就想到自己煮面条，于是，我便回忆以前他们的方法：烧水、调味，我井井井有条地操作着，到了煮面条时，一不小心放多了，没办法，我只好猛吃。咦？味道怪怪的，既没盐味，也不筋道，一点儿也不像平日那香喷喷、热腾腾的面条。可这面条似乎有魔力，我怎么吃，它却“蚊丝不减”，最后，我“倒”下了，把面条倒了，奶奶还心疼地唠叨了半天呢！
现在，我尽力做自己力所能及的家务，学习也有了劲儿，真是一举两得啊！
望着画面上的“女孩”，我不禁笑了。
从一年级开始学习作文【二】
他们开始练习了，只见一个学员拿着护板，另一个学员用脚去踢。踢了一会儿，教练说：“要升高难度了。”踢护板的学员一下子就把护板给踢了下来。教练又说：“准备好，又要升高了。”此时拿护板的学员，拿的不是护板了，而是换了一块木板，练习踢木板的学员一脚就把那块木板踢裂了。这一幕令我们惊呆了！接着一个又一个的学员把木板都踢裂开了。
开始比赛了，教练把学员们分蓝红两方。比赛前，双方都友好地向对手鞠躬，突然，红方一个漂亮的右脚踢，踢中了蓝方的腰部，蓝方一个上踢可惜被红方挡住了，红方又一个快速出拳打中了蓝方的肚子，蓝方一个右拳打中了红方的胳膊……比赛结束了，红方赢了！
从一年级开始学习作文【三】
今天，我看了一幅华君武大师的漫画，让我捧腹大笑。
漫画是这样的：老王抽烟的历史已有二十几年了，他经常在饭后大抽一顿，还不忘说上一句：饭后一支烟，快乐似神仙。而这位“神仙”的\'身体却不容乐观：他的手发黑，牙黄得像香蕉，肺都已经快成黑色的了，每天的咳嗽声此起彼伏。家人劝他不要抽烟了，朋友也劝他。这天，他终于痛下决心。他左手高高举起，右手拿着烟斗，捶胸顿足，他大喊道：“讨厌的烟，是你把我的身体弄坏的，是你害了我，我恨不得把你五马分尸。”说完，他走到窗户前，把烟斗在嘴上一亲，然后仍依依不舍地将烟斗扔了下去。几秒钟后，老王好像又想起了什么，立刻冲出了家门，连鞋子都没顾得上穿。他三步并作两步，他的速度几乎超越了博尔特。
他冲到楼下，双手轻轻地接住了烟斗，一边在烟斗上轻轻地抚摸，一边说：“宝贝啊，看我脑袋一时短路，怎么把你扔掉呢？”于是他又点着了烟斗，津津有味地抽了起来。
其实我们身边也有这样的事情：有的同学一次作业没写好，被老师批评了一顿。他下定决心一定要写好，但一看那堆积如山的作业，再看看同学们在玩足球，他的心又飞了，也忘记了自己的决心。把作业一糊，就赶忙出去疯去了。
这幅漫画是关于戒烟的故事，现实社会中还有许许多多像老王这样的人。古人说：无志者常立志，有志者立恒志。千里之行始于足下。
从一年级开始学习作文【四】
漫画是这样的：老王抽烟的历史已有二十几年了，他经常在饭后大抽一顿，还不忘说上一句：饭后一支烟，快乐似神仙。而这位“神仙”的身体却不容乐观：他的手发黑，牙黄得像香蕉，肺都已经快成黑色的了，每天的咳嗽声此起彼伏。家人劝他不要抽烟了，朋友也劝他。这天，他终于痛下决心。他左手高高举起，右手拿着烟斗，捶胸顿足，他大喊道：“讨厌的烟，是你把我的\'身体弄坏的，是你害了我，我恨不得把你五马分尸。”说完，他走到窗户前，把烟斗在嘴上一亲，然后仍依依不舍地将烟斗扔了下去。几秒钟后，老王好像又想起了什么，立刻冲出了家门，连鞋子都没顾得上穿。他三步并作两步，他的速度几乎超越了博尔特。
他冲到楼下，双手轻轻地接住了烟斗，一边在烟斗上轻轻地抚摸，一边说：“宝贝啊，看我脑袋一时短路，怎么把你扔掉呢？”于是他又点着了烟斗，津津有味地抽了起来。
其实我们身边也有这样的事情：有的同学一次作业没写好，被老师批评了一顿。他下定决心一定要写好，但一看那堆积如山的作业，再看看同学们在玩足球，他的心又飞了，也忘记了自己的决心。把作业一糊，就赶忙出去疯去了。
这幅漫画是关于戒烟的故事，现实社会中还有许许多多像老王这样的人。古人说：无志者常立志，有志者立恒志。千里之行始于足下。
从一年级开始学习作文【五】
无论在什么时候，我都会记住这件事情，因为它使我懂得了今后不管做什么事，都不能马虎，不让就会后悔莫及。
第一单元的卷到了我的手中，瞄了一眼，这么简单。“唰唰”试卷做得很快，我看了一下表，离下课还有20分钟呢。嘿嘿，这次我第一个交卷哩!我拿着试卷信心满满地走向讲台，同学们向我投来惊羡的目光，仿佛在说：“哇!她好厉害哦!真棒!”看着同学们在草稿本上一次又一次的验算，我不以为然地嘟囔了一句：“切!假正经!”
第二天，老师拿着一叠试卷，遗憾地对大家说：“这次总体考得还算不错，可有个别几个同学，做题的时候太马虎了。”呵，是哪个马大哈这么地不争气呀!
试卷一张张地发了下来，“丽丽100分，最高分，大家表扬他!”老师的声音渐渐地低了下来，“这位同学太可惜了。某某某，69分。”我艰难地迈动着双腿，脸上火辣辣的烫，眼泪就在眼睛里打转。看着满是红叉叉的试卷，我心里难过极了。“放学后来办公室一趟。”老师在我的耳边小声地说。无疑，肯定会骂我一顿，我已经做好了心理准备。
放学后，我来到了办公室。老师慈祥地坐在椅子上，对我说：“马虎是学习的大忌，戒了它吧!该说的都说完了，回家吧!”
是啊，这件小事给予我的启示就是做事不马虎!
从一年级开始学习作文【六】
午间，走在学校的花园里，看到一群一年级的小弟弟小妹妹正围着圆形的花坛转，玩得好不快乐。虽然绕圈时会与别人撞个满怀，但是没有一个人会绕道而行。看着他们这样的玩法，我的心里直犯嘀咕，因为我的想法连小朋友都及不上。
眼前的一切使我想起了昨天的事情，大家都知道我对数学并不怎么有兴趣，对数学题，我更只有一知半解。昨天，我在做数学作业，又碰到了“拦路虎”，我试了好几种算法，就是套不出正确答案，于是，我的`怪念头又来了--做不出明天看别人的答案。就这样，昨天我的想法让我绕了一个弯子。
边走边想，不知不觉中，我到了教室门口。老师正在里面发昨天的作业，发到我的--全对，可看到这个结果，我并没有什么喜悦，因为我早和别人对了答案，包括那题“拦路虎”，我也早就借了别人的答案写在自己本子上了。“诶，教教我这题，好吗?”一旁的同学见我全对，便来请教我，可她问的偏偏就是“拦路虎”，“这个我怎么会知道怎么做呀!”我在心里虽这么想，可嘴上却不这么讲:“嗯，就是……(照着式子讲。”看着那同学的一脸茫然，我羞得低下了头。那同学以为自己笨，听不懂，就又去问别人了。
坐在椅子上的我心里翻江倒海，一直在矛盾--到底该不该重做一遍这道题，该不该承认错误。最后，“正义”的思想战胜了，我擦掉了本子上的式子，自己琢磨了许久，终于做出了这题的结果，虽然做得很复杂，但是我却做出了自己的想法。我觉得这样值。因为我要像小弟弟小妹妹们一样，不管怎么样，都要向前走，不要绕弯，绕圈。
其实在学习上，如果我都这样对待，那么想让成绩提升还会有问题吗?
