答卷为内容的作文【一】
有的人了，他还活着；有的人活着，他却已经了。同样是生命，有的人是赤裸裸的来，赤裸裸的去，不留下任何痕迹；而有的人则是为了别人献
生命对于任何人来说都是同等珍贵的。但方招、何东旭、陈及时三位大学生却用自己的生命去交换两名小学生的生命。有的人认为国家花费多少人力、物力才培养出大学生，以三个大学生的生命来换两条生命不值得。但我认为生命的价值不能单以获取知识的多少来衡量，三位大学生救人并不是简单的生命交换，他们的牺牲为活着的人昭示了一种强大的
今天，在物质生活不断富裕的同时，不得不承认一个可怕的事实：少数人的道德在沦丧。他们的牺牲，引起我们对生命的重新思考；他们的牺牲，唤醒了一些人的良知；他们的牺牲，呼唤着一个充满爱心的社会；他们的牺牲，给少数道德沦丧得人敲了警钟。
今夜，黑空中生起的孔明灯是不是为三位英雄而放，是不是对他们的祝福：去天堂的路很黑，孩子们，一路走好。
昙花放弃了在绚烂的白天与群芳争妍斗丽的机会，只是在漫长的黑夜里送走人沉重的叹息，依然跳跃出生命的音符。自然界万物尚且懂得牺牲自己去创造多姿多彩的世界，人又何尝不需要把这种
生命的价值不在于长短，而在于深浅。人固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛。三位英雄的价值是无以用长短来衡量的。
在黑夜里，我对着天空祈祷，愿所有的快乐都围绕为社会做贡献的人。同时，我也将思考着自己的人生。生活在社会这个大家庭中，自己的存在好象微乎其微，我在想：若事情发生在我的身上，我又会如何呢？是奋不顾身去救人，还是是装作若无其事。这对于我真的很难说。相比之下，生命在我这里顷刻间变的一无是处，而英雄却显得更加伟大。
于此，我深有感触。社会是养育我们每一个人的大家庭，回报社会最基本的是我们必须具备责任感和同情心，对社会上需要帮助的人伸出援助之手。在此，再次向方招、陈及时、何东旭等英雄致敬。愿天堂的你们同样活得光荣。
答卷为内容的作文【二】
一位哲人说过：“苦难，是酿就幸福的原料。”如果把人的一生比作一场考试，那么，怀化学院在读大学生洪战辉的人生考卷无疑属于好难好难的那一种。而他的人生答卷呢，却又无疑是属于好美好美的那一种。
好难好难，难在哪里？难在这份考卷写满了困苦和逆境：父亲病，母亲走，亲生妹妹遭厄运，捡来的妹妹等救助。小战辉十几岁的经历的人生变故，远远超过了他的同龄人多少倍。
好美好美，美在何处？美在洪战辉的答卷上写满了不屈和奋争。
未尝艰辛哪觉苦，事非经过不知难。从好难好难的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪战辉的'经历的确是一个鲜活而深刻的人生课堂。
面对困苦，是奋起还是退缩，这是人生的一道选择题。不少的人，当然还是会选择奋起。但如何奋起，却答案万千。有的人开始抗争了，但兴奋而未起；有的人依三靠四，却离开了原则。洪战辉的奋争不同，他只有简单而深刻的两个字：自强。默默地面对困苦，顽强地抗争逆境，勇敢地挺身而出，唱响了最为绚丽的生命之歌。
敢作敢为敢担当，还需科学自强观。自强二字，好说难做，最难的是自强的路子和途径不好选。要切合社会的环境，在理想和现实之间走出一条切实可行的路子并持之以恒，取得尽可能好的效果。你看洪战辉，他打工挣钱，不辞劳苦；他生活节俭，不乱花钱；他做生意，不辞巨细，没有怨天尤人，没有自暴自弃，努力而认真地做好自己能够做到的任何事情。就这样，他凭着自己的踏实与坚韧，从小到大，从易到难，稳扎稳打，一点一点地改变着自己和家庭的命运。他不断奋斗的历程，就是弱者争取尊严的过程。他是强者，更是智者。
许多人拥有比洪战辉更优越的生活条件，却未必拥有比他优越的个人品格，而这，正是值得我们每个人反躬自省的严肃命题。
答卷为内容的作文【三】
亲爱的读者，你有没有留意过人生？你的生活，每一天都是一张答卷。我觉得人生是一道判断题，一道选择题，一道填空题，一道问答题构成的。
人生是一道判断题，意味着你在遇到一件需判断对错的事时，你会如何面对？在遇到别人怂恿你去动用公款时，你是将他拒之门外还是与他志同道合，这一切都需要你去判断是与否？当你产生触犯法律的念头时，你是去实践还是打消呢？生活中有许许多多的陷阱都需要你理智地判断，做错一道你扣的分将永远没办法来弥补。
人生是一道选择题，你在遇到见义勇为的事情是挺身而出还是拒而不理，亲爱的读者，你们生活中一定遇到过老公公摔倒的事情，而那时你是将其从地上扶起还是从一旁走过，像没看到似的呢？相信我们一定会做出自己认可的选择，但这看似简单，做起来谈何容易，要做出满意的选择有多难。
人生是一道填空题，填出你的梦想，你的期望，按照出题人你父母给的框架去补写完成，不过不是用笔写而是用自己的行动去完成这一道题，去完成你的梦想，为梦想而去付出汗水努力。
人生是一道问答题，在别人的某一件给予正确的观点，回答以及评论，在生活中他人做错事时有自己对此事的观点，正确的评论，而在我们一开始时是由父母领着我们做，而总有一天我们会形成自己的价值观去对世界上的大小事情有看法，答出你的观点。
这张答卷看似简单却在用行动答题时要抛弃一切不应得的利益，这张答卷每一题都至关重要，但却一定没有会对的人生答卷，人总是不自律的，亲爱的读者你能答出一张自己满意的答卷吗？
答卷为内容的作文【四】
朋友们，你们想过吗？人生到底是什么，也许我考虑得太早了点。但在我看来，人生是一张答卷。
接下来，就让我告诉你我是怎么填写这份人生答卷的吧！答卷的第一题是选择题，我选择了快乐，人生的道路比万里长城还难走，它有数不尽的崎岖和坎坷；面对巨大的困难，有的人也许会陷入绝望，有的人也许认为自己一生都会很倒霉；你们听过这样一句歌词吗？“不经历风雨，怎么见彩虹。”人的一生很短暂，如果是我，我会把这些困难当做是人生道路上小小的考验。天天沉浸在烦恼和痛苦中的人生是没有意义的，与其这样，何必让自己那么扫兴。风雨过后，把苦涩的过去全都抛在脑后，快乐的面对每一天，这样的人生才最有意义。
答卷的第二题是填空题，我填上了边学边乐。我的学习成绩在班上一直名列前茅，所以父母把所有的希望都寄托在我这棵“小苗”身上，不停地浇灌我，盼着有一天我能成为一棵“参天大树”，也就是社会栋梁；可有的人把学习当做是一种压力，父母如果让他们学这学那，他们会对父母产生恨意，会向那些不用学习的人投去羡慕的眼光。不瞒你说，我以前也是这样的人，但当你仔细去体会学的每一样东西，你就会慢慢感受到学习的快乐，学习需要方法，当你掌握以后，那你就觉得是小菜一碟，每当我展示着自己的才华，听着老师的赞美，看着同学们羡慕的眼神，顷刻间，我觉得自己多么幸福，心理也充满了对父母的感激之情。所以，我们更应该珍惜学习的时光，应该以失败为教训，以成功为动力。努力拼搏每一天。
答卷上还有好多题目等着我们去回答。
只要记住，我们要珍惜每一天，要让每一天都充满意义，要快乐生活，快乐成长。这将是人生的一份最美好的答卷。
答卷为内容的作文【五】
假如我能变成老师，我会消除学生的烦恼，不再给他们堆积如山的作业，不再用教鞭打骂他们，不再为了而神经绷得很紧。
假如我能变成老师，在上课时我会用幽默的话来使这堂课变得活跃起来，下课时我会像大姐姐一样放下手中的教科书来和他们一起玩。
假如我能变成老师，我会耐心教他们知识，当他们有什么不懂时，我会不厌其烦得一道道来教他们，不会因为某道题在上课时讲过而去责备他们没有认真听讲。
答卷为内容的作文【六】
人生好似一张答卷，它不同于一般答卷的是必须用行动来书写。卷子上书写的内容各不相同，有的书写的是经历过的春秋岁月，有的书写的是对人生的思索，有的书写的是对生活的感悟……
人生答卷的第一题是选择题。人的一生会面临很多选择，有对与错的选择，有对未来的选择，有对情感的选择……有的人在面临选择的时候，头脑清醒，做出了令人满意的答案；有的人则一时糊涂，选错了答案，令自己后悔不已……因此，我们在面临选择的时候，要明确自己的目标，做出正确的选择，为自己的选择努力，才有可能给自己一个满意的答案。
只有选择没有判断也是万万不可的。人生答卷的第二题就是判断题。在当今花花绿绿、充满诱惑的社会中，只有具备一双洞察一切的法眼，才能更好地立足社会。我们在做一件事情或面临是非善恶的时候，应先判断出它的正误，做出正确的判断后，再做出相应的行动。众所周知有时这是一件很难的事情，人们往往被眼前的一己私利或一时的刺激而蒙蔽了双眼，作出了错误的判断，令自己后悔，可等意识到时已经晚了。那我们何不提高警惕，尽量减少一些错误的判断呢？
人生答卷的第三题是填空题。人刚一生下来的时候可以说大脑一片空白，只有用以后的生活经验和所学知识才能填满这些空白。这就要求我们不断从生活中学习，从书本中学习，从失败中学习。让学习贯穿我们的一生，就像毛泽东所说：“活到老，学到老。”只有这样，才能让自己人生答卷的填空题不至于一片空白。
人生答卷的第四题是阅读题。我们经历过的一件件事情就是它的素材。有的人的阅读题做得比较满意，有的人的阅读题却满目疮痍。它告诉我们要善于从中吸取经验和教训，从中明白自己该做什么，不该做什么，未来的路该如何走……一个人只有经历过无数次的“阅读题”，丰富自己的人生阅历，得到充足的生活经验，才能在为人处事上有自己独特的见解。
人生答卷的最后一题是作文题。人生就好像是无数篇的作文连缀而成的。岁月是它的主题，人生就是它的题目。作文中记录了自己经历过的方方面面的事情：有高兴的、有伤心的、有痛苦的、有激动的、有后悔的……它真实地再现了当时的情景。
要想做好人生这张答卷，不是一件容易的事情，也不是一朝一夕就能完成的事情。需要我们有足够的耐心，有足够的判别力，有足够的知识能力……未来如何？其实全靠我们的选择和把握。如何让自己人生答卷更加称人心意，难道不是我们每个人值得深思的一件事情吗？
答卷为内容的作文【七】
“珍爱生命，珍惜时间。”我们扛着这样的旗帜走过十三个春秋。今天，让我们驻足思考：人生的意义是什么？怎样填好那一份属于自己的人生答卷？
世界上，很多人给了我答案——美国盲聋女作家，教育家海伦凯勒，在19个月大的时候便双目失明，双耳失聪，接着又经历了丧失语言能力等多方面的打击。在人们的想象中，这是一个多么不幸的甚至悲惨的人啊！可是，她就像一个奇迹似的，重新站了起来，并在他人帮助下重新开口说话。常人不能忍得她忍了，常人不能受的她受了……一切来源于她对人生的热爱和对理想的不懈追求。海伦凯勒坚忍不拔的精神为我的人生答卷填上了亮丽的一笔。
不知是人的生命，动植物的生命也弥足珍贵。在地下生活了17年的禅，终于有一天冲破黑暗的地下，见到了明媚的世界。飞上树干，“知了——知了——”不停地叫好。可人们为之惋惜——它在地下生长了17年，出来却只活一个夏天。但是，它这一个夏天活得充实，活得快乐。禅可以在短暂的生命中实现属于它的价值。生命固然短暂，但禅却在它有限的生命中投入了全部精力。它每天呆在树上欢叫，为夏天添加了一丝生机，为自己留下了后代。禅的生命价值又为我的人生答卷留下了珍贵的一笔。
在我这张试卷上，有太多的生命为我留下答案。虽然每个人的答案各不相同，但是，它们始终在阐释着同一个道理：只有经得起磨练的生命才能领略美好，人生道路上的挫折是锻炼我们的关卡，风雨永不能阻挡我们前进的脚步！我想，这将是我永远牢记在心间的。
这张答卷，答案太多。只有领悟到所有生命的价值，意义才可交卷。然而，我相信这张人生的答卷是永不会填完的……
答卷为内容的作文【八】
假如我是语文老师。我要让学升跨上想象的骏马,在知识的.跑道上奔跑，带着“？”去读书,去思考,谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我要让我的学生去找不会说话的“老师”—字典来帮忙，养成课前预习的好习惯。
假如我是语文老师。用高尔基的话去教育他们“爱书吧，它是你知识的源泉。”我要他们去结识鲁迅、冰心奶奶、安徒生……
假如我是语文老师，我要每天少布置作业，要让同学们有一些时间复习。在班里要定时开展一写交谈会等等……写离不开生活，课间，和他们一起玩，发动他们向报刊投搞……
哎！会到现实中，我还是一个学生啊！
