议论和抒情作文600字【一】
写好记叙文要注意恰当选取有关人物、事件或场景。选材注意有三：真实、典型、新颖。具体写作时的操作要领：
1、明确记叙六要素：时、地、人、事，起因、经过、结果。
2、有条有理、线索分明，中心明确、详略得当，用恰当的议论抒情点题。
3、叙事要简洁，情节要集中，情感要真挚，结构要紧凑，人物不宜过多过杂，善用修辞。
议论和抒情作文600字【二】
星期三,因为要发台风,所以,学校要放假.
这天，还没到吃饭的时侯,我早以起来了,在一旁玩小鸟……过了许久，妈妈做完了早饭，叫正在玩小鸟的我去吃饭，我不耐烦的说：“好的，等等，我玩多一会儿再吃了！”但妈妈说：＂不行，你必须要吃完在玩．＂我说：＂哎，玩多会都不行吗？真是个管家婆．＂妈妈气极了，生气地说：＂我供你吃供你喝，现在我叫你吃饭，又不是对我有益处，你不吃算了，别以为我要逼你吃．哼！＂然后气鼓鼓地走去吃饭，我怕了，赶快去吃饭．吃完饭了，但妈妈一直没有理我．过一会儿，妈妈去上班了，台风一直呼呼作响，让人感到了很烦．
我打开窗，看到满地都是树木的叶子．我看到了那棵树，,忽然,我看到了一个让我很震惊的.事,那就是一片树叶包着一个果子,那十风很大很大的,吹的那树叶飞来飞去的,但很奇怪,它没有掉,一直保护着那个果子,这让我联想到我和我妈妈,是妈妈一直像树叶一样保护着果子一样保护我.我不应该说出那话,看到了那树叶,我想起了妈妈是怎样地关心我,关怀我,我没有领到她的好话,反而误解了她,我不明白我为什么要说出让妈妈伤心的话,我很后悔.
假如时间能倒流回刚才那面目,我一定不会说出那说话来,我以后不会在说出那话来了.
议论和抒情作文600字【三】
表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之分。
表达方式是文体特征的重要表志，不同的表达方式，决定了不同的文章体裁。也就是说，作者写作一篇文章，有其明确的目的，或为叙述事件过程，或为描写事物状貌，或为抒发感情，或为阐述道理，或为解说性状。尽管在一篇文章中，五种表达手法是交织在一起的，但总有一种为主体，那一种为主体，就形成那一种文体。
（1）记叙性文章以叙述为主，夹杂描写、抒情、议论、说明，分写人与记事两大类；
（2）抒情性文章以抒情为主，夹杂记叙、议论、说明，直接抒情与间接抒情相结合，重在抒发情感；
（3）议论性文章以议论说理为主，辅之以叙述、说明、抒情，重在阐述道理，表明立场、观点。
（4）说明性文章解说事物的.形状、性质、特征、成因、关系、功用等，要求科学准确、客观明晰。
议论和抒情作文600字【四】
你明明知道我正要把拿着的东西放下，你却又偏偏说总是拿着它干嘛，放下！
你明明知道我喜欢看电脑，看电视，不喜欢打篮球。你却偏偏对我说：“你没事儿别光看电视，打点篮球，长长个儿，减减肥。看你胖成什么样了……”
你明明叫我把水果刀放下，那时我正准备放下，很不乐意。准备放下时你又叫了我一声，那时我穿着旱冰鞋，摔了我一脚。这明明是你的错，你看见了，却说：“小心点儿不行吗，刀子差点弄着你，总是在那里糊武学……”
你明明和我说好了去倒垃圾的话给你买烤鸭腿，可我回来后再问你，你偏偏说：“我有说过吗？”
明明是你把杯子打碎了，等我和我姐姐问你的\'时候，你偏偏说：“有寓意的，岁岁（碎碎）平安，岁岁（碎碎）平安嘛，挺吉祥的！”
明明以为你是个好妈妈，偏偏是说：“你挺虚伪的。”
议论和抒情作文600字【五】
记叙文主要的表达方式是叙述和描写。为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力，有时在记叙中也夹一些抒情和议论。
1、抒情：记叙中的抒情是作者在记叙过程中对所记事物抒发感情。这种感情的抒发有两种方式——直接抒情和间接抒情。
（1）直接抒情：就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。
例1：
《我的老师》一文中，作者在记述了蔡老师的几件小事后这样写道：
“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！”
又说：
“我是多么想念我的蔡老师啊！......什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”（直接抒发了对老师的依恋、思念之情。）
直接抒情的方式一般用在叙述描写人物事件的基础上。感情达到一定高度时，有利于表达强烈的感情，感染力很强。
例2：
当我一次次的忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希望你能够谅解我。你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。——01年高考满分作文《假如时光可以倒流》
（2）间接抒情：是通过叙述、描写、议论等方式抒情，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。
例1：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖的身子向右微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来。 ——朱自清《背影》
例2：
尝试着亲近父亲，父亲是这世上最易被情感忽视的人。尝试亲近父亲，在体验母亲温暖情怀时，不妨望望父亲操劳奔波的坚强背影，在感受母爱温馨时，不妨回忆父爱带予我们的坚强与力量，在倾听母亲诉说时，不妨深入听听父亲的心声：……
尝试亲近父亲，我由衷感慨。父爱无影无声，父爱坚若磐石，但需要你用心摸索，它就隐于父亲严厉训斥下，它就藏于父亲坚强背影后。尝试亲近父亲，莫让父亲的情感流逝于岁月潮水。 ——国光中学04届高三2班惠玲《亲近父亲》
2、议论：记叙中的议论，是作者在记叙中对所记事物发表意见，进行议论。有时以叙为主，偶发议论；有时边叙边议。议论，有时在开头，有时在结尾，或点明文章的题旨，或突出文章的中心思想，或揭示所记事物的意义。
例：
可是，诗人们都错了。“分明怨恨曲中论”，“公主琵琶幽怨多”，多情的诗人怜惜只身出塞的少女，却错解了昭君当年心灵的选择。
生命，不一定濒临亡才显示深刻，用心去做，用心去选择，谱一曲美丽的生命之歌。
议论和抒情作文600字【六】
我带上了照相机，拿上了打火机(用来点火取暖或吓唬敌人，拎了一个食品包，就 “上路”了。我一头钻进了时光洞，看到的只是些数字在不停地闪烁。突然，时间停住了。我想：到站了吧?窗口打开了，我竟被毫不留情地从十几米高空扔了下来，摔得我痛得要命，幸亏物品没有坏。我站了起来，向四周望了望，不禁自问：“ 这是哪里啊?” 我向前走了不远，忽然看到一面酒旗，便疾步跑去。呵，是一家酒馆!
我喊了几声，从里面走出了一位老人，也许是看到我穿得怪模怪样的，便向我问道：“你是何人?” 话里夹杂着浓重的山东口音，幸亏我听得懂，便回答：“吾乃上山者也。” 老人拉着我说：“小孩儿家，上啥山?你不知道此山有虎吗?” 我大吃一惊!“怎么，难道这就是景阳岗吗?该的机器，让我送来了!” 突然我想了起来：景阳岗!这不就是武松打虎的地方吗?对，武松，我就在这儿等武松一起上岗打虎吧!这时，老人推了推我：“傻小子，咋了，吓住啦?”我便答道：“我还是等一等吧!”
不知过了多久，我隐隐约约地听到了歌声，准确地说，是有人在唱戏，声音越来越近。这时，我看到了一个人，只见他身强力壮，手里提着哨棒，大步地朝我走来。 “啊，是武松!” 我激动地差点喊出声来。随后，只见武松坐定，要了几盘牛肉，几大碗酒，大吃大喝起来。他看见我喝道：“嗨，小孩子，你来干甚?”我说，“来跟你一起打虎呀!”他问：“打何虎?”这时，老人走了过来，对武松耳语了一阵，只见武松一掌击在桌子上，说：“吾即上岗!” 我想武松也太性急了吧。但没办法，只好跟他走。老人再三劝说我俩不要上山，可武松还是执意要去，老人只好作罢。
一路上，我和武松都非常警惕，偶而说上几句话。就在我们想休息一下的时候，忽然，从我背后跳出一只吊睛白额大虎，吓得我头发都竖了起来，出了一身冷汗。说迟时，那时快，武松一把推开我，举棒便打。我这时灵机一动，赶快拿出了照相机，打开闪光灯，“啪!”地一下照了张相。武松被吓得后退半步，老虎也被吓愣了!我以迅雷不及掩耳之势掏出水果刀，一下就刺中了老虎的.眉心，其便一命呜呼。武松呆呆地看着我手中的照相机，老半天才说出声来：“此物非凡人所有也!”我说，“好了，还是先把老虎抬下山去吧!” 于是，我俩就一起拖着老虎下山去了。
人们见了，四处奔走相告。不一会儿，我俩被推上轿子。喇叭声、喝彩声、欢呼声、锣鼓声、混为一体……时间不知不觉地到了，我按了时光按鈕，非常不情愿地返回时光隧道。临走前，我还拿着武松的哨棒，而武松却拿着我的照相机……
议论和抒情作文600字【七】
我带上了照相机，拿上了打火机(用来点火取暖或吓唬敌人，拎了一个食品包，就 “上路”了。我一头钻进了时光洞，看到的`只是些数字在不停地闪烁。突然，时间停住了。我想：到站了吧?窗口打开了，我竟被毫不留情地从十几米高空扔了下来，摔得我痛得要命，幸亏物品没有坏。我站了起来，向四周望了望，不禁自问：“ 这是哪里啊?” 我向前走了不远，忽然看到一面酒旗，便疾步跑去。呵，是一家酒馆!
我喊了几声，从里面走出了一位老人，也许是看到我穿得怪模怪样的，便向我问道：“你是何人?” 话里夹杂着浓重的山东口音，幸亏我听得懂，便回答：“吾乃上山者也。” 老人拉着我说：“小孩儿家，上啥山?你不知道此山有虎吗?” 我大吃一惊!“怎么，难道这就是景阳岗吗?该的机器，让我送来了!” 突然我想了起来：景阳岗!这不就是武松打虎的地方吗?对，武松，我就在这儿等武松一起上岗打虎吧!这时，老人推了推我：“傻小子，咋了，吓住啦?”我便答道：“我还是等一等吧!”
不知过了多久，我隐隐约约地听到了歌声，准确地说，是有人在唱戏，声音越来越近。这时，我看到了一个人，只见他身强力壮，手里提着哨棒，大步地朝我走来。 “啊，是武松!” 我激动地差点喊出声来。随后，只见武松坐定，要了几盘牛肉，几大碗酒，大吃大喝起来。他看见我喝道：“嗨，小孩子，你来干甚?”我说，“来跟你一起打虎呀!”他问：“打何虎?”这时，老人走了过来，对武松耳语了一阵，只见武松一掌击在桌子上，说：“吾即上岗!” 我想武松也太性急了吧。但没办法，只好跟他走。老人再三劝说我俩不要上山，可武松还是执意要去，老人只好作罢。
一路上，我和武松都非常警惕，偶而说上几句话。就在我们想休息一下的时候，忽然，从我背后跳出一只吊睛白额大虎，吓得我头发都竖了起来，出了一身冷汗。说迟时，那时快，武松一把推开我，举棒便打。我这时灵机一动，赶快拿出了照相机，打开闪光灯，“啪!”地一下照了张相。武松被吓得后退半步，老虎也被吓愣了!我以迅雷不及掩耳之势掏出水果刀，一下就刺中了老虎的眉心，其便一命呜呼。武松呆呆地看着我手中的照相机，老半天才说出声来：“此物非凡人所有也!”我说，“好了，还是先把老虎抬下山去吧!” 于是，我俩就一起拖着老虎下山去了。
人们见了，四处奔走相告。不一会儿，我俩被推上轿子。喇叭声、喝彩声、欢呼声、锣鼓声、混为一体……时间不知不觉地到了，我按了时光按鈕，非常不情愿地返回时光隧道。临走前，我还拿着武松的哨棒，而武松却拿着我的照相机……
