作文身边最美的人450字【一】
“社会需要正能量”！这句话是当下最流行的一句话，的确，我们所生活的这个世界需要正能量，而在我的身边，有一位我心里的最美身边人，她是一位一直传播正能量的老师。她就是我的班主任：“柳楠楠老师”。
虽然她没有做出那些惊天动地的大事，但她对于我们班来说，一直尽职尽责，永远传递着正能量，在任课老师的心目中，她也是最负责任的老师。
用“匡扶汉室”这四个字来形容也不为过，因为在当时，我们班是全年级最差的一个班，如果我们没有遇到柳老师，我们班恐怕只能永远被人叫做“差班”。她用了各种各样的方法，尽可能让我们变得更好，她用自己的努力和汗水，以及对我们“不抛弃，不放弃”的努力，使我们班完成了从“奔跑”到“超越”的完美蜕变，终于使我们摆脱了“差班”这个并不光荣的称号，因为有了柳老师，从大小活动到每周评比，我们和别的班级不相上下，这一切的一切都是柳老师的功劳。
柳老师不仅要用自己全部的精力去管理我们，而且还要照顾自己的孩子，可以说，这个沉重的包袱，在我们的学校里，也只有柳老师能承受了，她不惜把自己的身体累垮，也要将我们管理的井井有条，课间时，她不能像其他班级的班主任一下回到办公室休息，而是在每节课下课和中午吃饭的时候来管理我们的班级，她付出了一般班主任两倍的精力和时间来管理我们，可她却没有一丝怨言，没有一丝愁眉苦脸，尽职尽责，无微不至，把我们这个全校老师都不愿意踏进的这个班给救活了，没错，她就是我们班级的“救世主”。是我们的最美身边人。
有一次，原本应该三点下班的柳老师，硬是陪我们快到五点，她牺牲了太多太多，我们所做的只是惹她生气，因为每一次的生气，对她来说都是身体上的负担，有的时候我们表现不好，她会教育我们，导致了柳老师的嗓子变得沙哑，让她的身体一天不如一天，她还是硬撑到了学校，她就是我们最美身边人。
作为我们班的顶梁柱，她用自己的健康来换取我们班级的成功和蜕变，虽然她有时会教育我们，但是这都是“恨铁不成钢”，我们是即将结束三年初中生活的毕业生，马上就要面临人生中的第一次的转折点“中考”，柳老师每天都会更加努力的辅导我们，给我们认真讲课，为我们的打气，这一切的一切都是为了让我们在未来中考的战场上能沉着应对，让我们更多人能考上高中，她就是我们的榜样，我们要学习柳老师负责任的这种精神，我们要像柳老师一样，对待任何事都不能有一丝马虎，都要尽力，这也是我从柳老师身上学到的最宝贵的人生哲理，我们要像柳老师一样争做最美身边人，让正能量传递到社会的每个角落！
作文身边最美的人450字【二】
小巧而精悍的体形，光洁的额，轻挑着的眉，利剑般的目光——这的确是走上讲台后的班主任——宋淑美老师，也确实就是老师的这冰山一角。
并非是那慑人心魄的眼神令老师的气场掩过了她的平易近人，而是老师自己就很少流露出自己的柔情。他希望自己给学生一个“东方不败”的所向披靡，也不愿流一滴小女子的柔肠粉泪。单就是受了学生们一声感谢，她目光中透射出的璀璨也足以令一室的光华都黯然失色。好似她所受之物为和璧隋珠般千金弊帚。
我就那样静静凝望，凝望着老师在转移课题后，眼中轻荡着的碧波柔水才得以宣泄，躲到窗前抹泪去。背着我们抹泪的老师，即便只有一个背影，却也不见了平时的锋芒棱角。便只得了一个普通教师内心的夙愿，便只有一个母亲应有的的欣慰和心满意足。饶是如此，那晚班会教室里温馨的气氛和明亮的灯光，也的确没能将暗处的背影一并拢过来好好安慰。
老师的眼睛很亮，亮如没有微尘的海水，亮似永不斜视似的。她的眼睛如寒星，如秋水，如白水银里养着的黑水银般顾盼神飞。端的是常人难及的霸气，端的就是这份华贵逼人。遑论她言谈间的大气磊落，和一份岁月的厚重沉淀来的恣意洒脱。
这自然也是老师走下讲台后的样子。
我姥姥初见宋老师便总私下对我说：“你们班主任多开朗的人啊！”我问：“何以见得？”
姥姥笑道：“你见过哪个老师，会先跟家长打招呼，跟我这个老太太臂挽臂肩并肩的走啊？一点儿架子都没有！”我愕然：确实。有气质的人很少有如此亲切的，如此亲切的人又很少有如此气质的。故而实在难得。
我总是不太敢与老师对视，那洞隐烛微般的目光中，好似藏着一百双犀利的目光，每每触及都有种被看了个一丝不挂的窘迫，这种扼喉抚背般的致命感实在不太美妙。然而十分感谢她的仁慈，使她有时就算是看破了也只是浮起一个意味深长的微笑。因此长期以来，我也算是有所况味罢——心虚时千万别盯着老师看，因她的目光犹如一个黑洞，流转着神秘的漩涡，一个不小心，就会被她将整个心神都悉数吸光。被吃抹个干干净净。
了解一个人很难，而一些我们能够捕捉到的更是寥若晨星。他们犹如一本摊开的故事书，这书的内容丰富多彩，而我不啻于只鼠目寸光地看了其中的扉页，对其厚重的内容不能够妄加定论，主观臆断。虽是这样，但我还有很有理由骄傲的向他人介绍道：这就是我认识的宋老师，我们二班班主任！
作文身边最美的人450字【三】
上课铃刚响，瞧，他来了——总是那么准时。只见他很有架势地拿着数学书，悠闲地从远处走来，普通的平头，朴素的衣着，不知道的还以为是来修日光灯的。他走进教师，把三角尺，圆规往课桌上一搁，冲我们傻傻的一笑，就反背双手，口托悬河的讲开了。枯燥的数学一进他口就变得饶有兴趣，你不得不佩服他渊博的知识和娴熟的讲课技巧。上他的课，你即使忘了准备课本，也要做好笑的准备，因为他的课总是伴随着此起彼伏的笑声,拍桌声，跺脚声，势如破竹。每当这时，王老师也跟我们一起笑，一双圆圆的眼睛早已眯成了两道弯缝，一脸的灿烂！王老师上课时喜欢“深入群众”，站在讲台下的时间远比讲台上的多。
记得那一次，数学，我自信满满，原本一个半钟头的考试时间，我只用了四十分钟就做完了，只是快速地扫描了一遍卷面，便心满意足的趴着桌子，等待着考试得结束，好像这里不是“战场”，而是“桃园仙境”。休闲自得地闭着眼睛，还时不时看看正在战斗地同学，还谩骂他们的脑袋是不是豆腐做的。想着想着，随着铃声响了，也伴随着考试的结束。一出考场，便碰到了王老师，询问我感觉怎么样，我洋洋得意地对他说：100分已经是板上钉钉的是了！他微笑地点点头并说：这次考卷虽然看起来简单，但是有很多容易出错的地方，你这么说，我就放心了！可等到数学成绩发下来的那一刻，我惊呆了！79分！！怎么可能呢？泪珠子不断地从眼眶里流出，像瀑布似的，停不下来。根本没有心思听老师讲解的错题，看着别人的分数，心里好像有一个沉淀的石头，压得我闯不过气来，好像熬了一个世纪的我，一听到下课铃，好像听到了世界最美的音乐，也像是被关在牢笼的.囚犯突然找到了自由。回到家，一点儿也只是瞄了一眼错题，便玩起了电脑。第二天，因作业没做被数学老师叫去了办公室，并把草稿纸带去，心想着一定要被数学老师劈头盖脸地骂一顿了，还要写，可没想到…来到办公室，老师搬了张凳子让我坐下，并问我考差地原因，我如实地告诉了他，不知为什么，在王老师面前，我竟然一点儿都不紧张，可能是因为王老师比较平易近人的缘故吧！他把考卷拿出来，已经用红笔圈出了几题，开始给我讲解，我仔细地听着，生怕遗漏半句，咦？？每一题都跟我原先考试的答案不一样，突然恍然大悟，老师圈的题目都是我错的题呀，原来老师在发考卷前，看了我的错题，知道了我哪里错，为什么错，在和我的谈论中，他好像明白了我在考试时一些精神方面的一些错误认识。给我讲了一些想要学好数学的方法。在以后的学习中，我如果遇到不会的题，问王老师，他总是不厌其烦地讲解题目，我有时总是没有听懂，可他依然耐心地给我讲解，还拓广了我的思路，再去回想问题，恍然大悟：“原来这么简单呀！”
时间总是那么快，又到了半期考的时候了，这一次，我一定会成功的，争取考上九十分！！我镇定地走向考场，按照王老师教我的方法，认认真真地看题目，做题，检查，不敢有半点疏漏。最后发下来的成绩和我的预期分数竟然高了整整八分，我以98分的好成绩获得了全班第二名，全年段十九名，领考卷的时候只见他在上面写的四个大字：继续加油！
这段往事我一直萦绕于心，也记得王老师深深的教诲，他虽然只有普通的平头，衣着朴素，但却是我们身边最美的教师。
初二:陌路的雯
作文身边最美的人450字【四】
上课铃刚响，瞧，他来了——总是那么准时。只见他很有架势地拿着数学书，悠闲地从远处走来，普通的平头，朴素的衣着，不知道的还以为是来修日光灯的。他走进教师，把三角尺，圆规往课桌上一搁，冲我们傻傻的一笑，就反背双手，口托悬河的讲开了。枯燥的数学一进他口就变得饶有兴趣，你不得不佩服他渊博的知识和娴熟的讲课技巧。上他的课，你即使忘了准备课本，也要做好笑的准备，因为他的课总是伴随着此起彼伏的笑声,拍桌声，跺脚声，势如破竹。每当这时，王老师也跟我们一起笑，一双圆圆的眼睛早已眯成了两道弯缝，一脸的灿烂！王老师上课时喜欢“深入群众”，站在讲台下的时间远比讲台上的多。
记得那一次，数学，我自信满满，原本一个半钟头的考试时间，我只用了四十分钟就做完了，只是快速地扫描了一遍卷面，便心满意足的趴着桌子，等待着考试得结束，好像这里不是“战场”，而是“桃园仙境”。休闲自得地闭着眼睛，还时不时看看正在战斗地同学，还谩骂他们的脑袋是不是豆腐做的。想着想着，随着铃声响了，也伴随着考试的结束。
一出考场，便碰到了王老师，询问我感觉怎么样，我洋洋得意地对他说：100分已经是板上钉钉的是了！他微笑地点点头并说：这次考卷虽然看起来简单，但是有很多容易出错的地方，你这么说，我就放心了！可等到数学成绩发下来的.那一刻，我惊呆了！79分！！怎么可能呢？泪珠子不断地从眼眶里流出，像瀑布似的，停不下来。根本没有心思听老师讲解的错题，看着别人的分数，心里好像有一个沉淀的石头，压得我闯不过气来，好像熬了一个世纪的我，一听到下课铃，好像听到了世界最美的音乐，也像是被关在牢笼的囚犯突然找到了自由。回到家，一点儿也只是瞄了一眼错题，便玩起了电脑。
第二天，因作业没做被数学老师叫去了办公室，并把草稿纸带去，心想着一定要被数学老师劈头盖脸地骂一顿了，还要写，可没想到…来到办公室，老师搬了张凳子让我坐下，并问我考差地原因，我如实地告诉了他，不知为什么，在王老师面前，我竟然一点儿都不紧张，可能是因为王老师比较平易近人的缘故吧！他把考卷拿出来，已经用红笔圈出了几题，开始给我讲解，我仔细地听着，生怕遗漏半句，咦？？每一题都跟我原先考试的答案不一样，突然恍然大悟，老师圈的题目都是我错的题呀，原来老师在发考卷前，看了我的错题，知道了我哪里错，为什么错，在和我的谈论中，他好像明白了我在考试时一些精神方面的一些错误认识。
给我讲了一些想要学好数学的方法。在以后的学习中，我如果遇到不会的题，问王老师，他总是不厌其烦地讲解题目，我有时总是没有听懂，可他依然耐心地给我讲解，还拓广了我的思路，再去回想问题，恍然大悟：“原来这么简单呀！”
时间总是那么快，又到了半期考的时候了，这一次，我一定会成功的，争取考上九十分！！我镇定地走向考场，按照王老师教我的方法，认认真真地看题目，做题，检查，不敢有半点疏漏。最后发下来的成绩和我的预期分数竟然高了整整八分，我以98分的好成绩获得了全班第二名，全年段十九名，领考卷的时候只见他在上面写的四个大字：继续加油！
这段往事我一直萦绕于心，也记得王老师深深的教诲，他虽然只有普通的平头，衣着朴素，但却是我们身边最美的教师。
初二:陌路的雯
作文身边最美的人450字【五】
毛爷爷其实并不姓毛，叫什么名字我们也不知，因为他是外地人流落至此，只因他擅长编竹器，所以村里的小孩亲切地叫他毛爷爷。
毛爷爷有双乌黑的大眼，上面经常会布满丝，脸上的皱纹层层叠叠的堆在他那饱经风霜的脸上。他是个慈爱的老人，自己生没有家室，但他很喜欢孩子，村里的孩子也喜欢他。哪家生孩子了，他会给孩子们送上条小板凳。孩子们经常缠着他要他用毛竹做的小玩具，他对孩子们有求必应。虽然他孑然身，可是他的身边总有孩子们的欢歌笑语。他还 会经常做些好吃的，看到孩子乌溜溜的眼珠盯着竹蒸笼里的包子馒头时，他会意地笑了，脸上的皱纹更深了……
毛爷爷有门好手艺，我们村牌上的竹纹是他编的，村里家家户户都有他做的\'竹器，有竹椅，竹凳，竹床等，邻村也有不少人冲着他为人诚实，干活都找他。没有个人说他的竹器不好，村里人都戏称他为“竹神”，他也热情的答应着。我记得我就是在他编织的竹床上长大的，妈妈说每次我哭的时候，就把我放在竹躺篮里，用脚踩着摇啊摇，我就立马止住哭声了。爸爸还 告诉我我就是在毛爷爷做的竹床上学会翻身打滚的。毛爷爷做的竹丝很耐用，用了好多年磨损了，毛爷爷主动说给我家做把新的，奶奶才答应丢掉了。那些东西上有我童年的印记，也有毛爷爷身上慈爱的味道。
毛爷爷是个十分勤劳的老人，虽然年逾古稀，村里也决定给这位老人申请“五保”老人的待遇。在以前毛爷爷都拒绝了，他说：“我是有手有脚的，不给村里添麻烦。等我老了干不动了可能要给大家添麻烦了。”说这话的时候，他很不好意思——为自己某天要给大家带来麻烦揪心不已。
有次，我看到毛爷爷拖着几根毛竹回家了，我赶紧跑过去看他如何做竹篮，只见他用把很特别的小竹刀将竹子劈开，然后弄成很细很细的竹丝，转眼之间我发现那些竹子在他的手里特别灵巧。只见他刀刀的在竹子上刻上花纹和个个字，那些图案和字迹都特别优美。毛爷爷还 特别认真，有时候个普通师傅能够半小时刻出来的，他往往会干上小时。是他技术不好吗？我问他原因，他憨憨地说：“习惯了，我们这个不能急，急便切不好，这样人们坐在上面就不舒服。慢工出细活，我得把活干好！“他的番话让我明白了这世上好人的样子，让我知道该如何做人。
“最响亮的回答是行动”，他仍住在那幢破旧的小屋中，这座破旧的小屋也因为有了他而蓬荜生辉，我们村也因为有了他而更加有生气，人们常说：鸟美在羽毛，人美在心灵。这是他生的写照啊！
作文身边最美的人450字【六】
你们知道吗？有一个人，她有着阳光般的温暖，却比阳光柔软；她有着雨露般的滋润，却比雨露更加清新。
她，便是我的班主任徐珩老师。
目光来到运动会。运动场上在激烈地比赛，跑的跑，赛的赛，挥汗如雨。徐老师是忙碌的，她脸上晶莹的汗珠一点也不少于场上飞奔的运动员。她帮忙给同学们搬水，忙着发什么加油的小物件，在班里每一个运动员要到终点时都带着阳光般的微笑迎上去，输的给予最温暖的\'安慰；胜的给予最诚挚的鼓励……可谓是忙得不可开交。但她的脸上却始终挂着标志性的微笑，甩着长长的马尾，忙东忙西。
还记得那时，有个同学的脚踝受了伤，不能参加比赛，可是下一场就是她。老师精心挑选了一个人顶上去，然后轻轻坐在她身边，握住她的手轻声的安慰她，她是那么的温柔……
说来也怪，老师每次笑，眼睛也在笑，像是会说话一样。让人一下子明白她要说什么、做什么。她的眼神总是很温柔，像那泉水一样清澈，让人看了就忍不住想了解她，亲近她……
她伸出手，给那位同学轻轻抹去眼角的泪，便又站起身，忙去了。我坐在看台上，她清楚地看见老师的身影，如同精灵般轻盈。
我还清楚地记得，老师曾对我们说过：“我喜欢和你们在一起，喜欢看你们努力的样子。”其实，老师，我也喜欢和您在一起，喜欢看您眼睛笑起来的样子，喜欢您挥舞着粉笔认真给我们讲课的样子。喜欢您的温柔和耐心以及微笑。
老师她年轻漂亮，并且有一颗清泉一般的心，任我们这样一群的“小鱼儿”在她的怀抱里浸泡，畅游，并且把我们带到海洋，仿佛永远也不会干涸。
在我的心中，老师永远都是一个温暖如阳，轻柔如雨的大姐姐，永远是清凉不断的清澈山泉；永远温暖不断的一米阳光……
作文身边最美的人450字【七】
天空以白云展示它的美；森林以植物展示它的美；海洋以鱼儿展示它的美，可是我认为美应该是有一颗乐于助人的心，有热情的心的人，才有真正的美。
在我身边就有一个无私奉献的人她就是我初中的数学老师——张旅玲老师。
张老师没有什么壮举，没有什么轰烈的事，她就知识一个平凡的教师，但是她却让我很敬佩，很崇拜她。张老师有着很有精神的一头短发，张老师戴着一副眼镜，笑起来眼镜就从大枣变成了“一线天”，她看起来并没有仙女一样的美，她没有女神一样的气质。但她在我心中就是高大上。
刚进入初中乐园的时候；刚看见数学老师的时候；刚开始上数学课的时候，数学老师就是那么和蔼可亲，一丝不苟。但是在刚开学一个星期的时候，数学老师因为隔膜长期批改作业，手累坏了，所以要去做手术，刚做完手术一周后，老师就带病到来到了我们班级给我们讲课，上课时，老师用她那只刚刚才做完手术的手，在黑板上写一个个漂亮的粉笔字，虽然很小，甚至只能在黑板的中下部写字，但在我眼里却是闪闪亮亮的粉笔字。老师写字的时候，头上秘密的汗珠，在发抖的手，老师每当提问我们，看到我高高举起手的时候，看到我们认真思考的时候，看到我们认真回答的时候，脸上有种遮不住的笑容。老师在黑板写板书的时候，穷清清楚楚的看到老师的手好像已经支持不住了，抬不起来了。老师再用左手扶着右手在写板书。
每天第九节课都是辅导课，正常数学老师应该四点半下班，可是数学老师却在辅导课内，一直教，一直讲，直到把我们教会，也不计得失，只为我们默默付出。
每天早上的晨考，晚上的作业，书中的难题，我们都会给数学老师，让她批，向她问，让她讲。虽然累，但是数学老师却很高兴，虽然辛苦，但是数学老师却很开心。老师默默付出，换来我们优异的成绩。
我的身边还有很多最美的人。虽然我不能一一写出来，但是在我心里，他们还是存在的。他们为我们的生活增加一道光彩，增加一道亮光。在我们心中增添了一道风景。
