构建和谐美丽校园作文【一】
一下车我和弟弟马上向划船的地方跑去。看到溪边停着几条小船，我和弟弟兴奋地跳上船。划起船桨，我们开始欣赏着丽田园的美景。只见右边的水车慢悠悠地转呀转，水流跟着水车不知疲倦地流淌着。左边的柳树被微风吹得摇来摆去，好像在给我们加油。船底下碧绿清凉的水静悄悄的`，船桨激起的水花给小溪带来了生机。在这样的环境里划船，我都快醉了。
十分钟很快就过去了，我们不得不往下一个美丽的景点走去。“看！那里有许多向日葵。”弟弟惊奇地叫起来。大家顺着弟弟指的方向走去。一株株向日葵笔直地站在田中央，像一位位正在值班的士兵。向日葵跟着太阳转来转去，太阳在东它可不敢往西看，可真有趣。微风吹拂着向日葵，它们随风飘动像在跳着欢快的舞蹈。
这丽田园里的一切真像一幅幅画！如果哪位画家能把这副画画得漂漂亮亮的，那这位画家的本领可真不小。
构建和谐美丽校园作文【二】
夏天，天气非常炎热，太阳火辣辣的晒着大地。人们都热得透不过起来，
丽丽看见妈妈正在厨房里做饭，累得腰酸背疼的。她急忙帮妈妈洗菜。她首先择菜，把黄叶子择出来，然后，把菜系的干干净净。丽丽把洗好的菜递给妈妈，妈妈说：“好孩子，你长大了!”
丽丽和妈妈你看看我，我看看你，一起乐得哈哈大笑起来!
构建和谐美丽校园作文【三】
夏天的一个中午，丽丽和妈妈在厨房里做饭。
丽丽首先择菜，然后打开水管冲洗。妈妈忙着在一旁做米饭，红红的火苗在燃烧着，锅里的热气冒得高高的。妈妈一边笑，一边在熬粥。
丽丽把青菜递给妈妈，妈妈笑着说：“丽丽你真懂事!”她高兴地对妈妈说：“妈妈，这是我应该做的!”
构建和谐美丽校园作文【四】
夏天的'一个周末，天气很热，丽丽正在外面玩耍。
该回家吃饭了，丽丽一冲到家里，就闻到了妈妈做饭的香味，丽丽恨不得一口把饭吃掉。她大声喊着：“妈妈，饭做好了吗?”妈妈回答说：“马上就好!”
过了一会儿，可是饭还是没有做好。丽丽刚走到厨房门口，就看到了妈妈那疲倦的样子，心里很难过。
丽丽再在一看，那脏兮兮的油菜还没有习呢!她连忙说：“我来帮您洗油菜吧!”妈妈说：“好啊!我正需要一个小帮手呢。”
丽丽拿起油菜，放在洗菜盆里，认真的把油菜洗干净。油菜洗完了，妈妈的饭也熬好了，紧接着就炒菜了。
今天，丽丽能帮妈妈做饭，真开心啊!
构建和谐美丽校园作文【五】
??谈和谐美--观《开学第一课》有感大谈和谐美--观《开学第一课》有感"不行，跳舞时吃青春饭的，一旦老了就什么也不是了，无论当年是默默无闻的配角还是活的多么潇洒的主角。650字作文用激情点燃希望之火，用青春浇灌成功之花？在万泉河广场、在市委广场......每天清晨，广场上聚集了晨练的人们，打太极的、跑步的、跳健身操的......每当夜幕降临，广场上就响起优美的音乐，人们在音乐声中，扭起了欢快的舞蹈。
创造美，表现美，美丽的.人生，美在你身边。这，就是这一年《开学第一课》的主题。一个个在你身边的美：探索美，创造美，传递美，和谐美。让我感触亦为深刻的，则是和谐美。
在这节课中，节目请了中国男子体操团队。我至今还记忆犹新的是冯喆和陈一冰的两句话。冯喆说：“团队之间地沟通才会获得团队之间的信任。”陈一冰也说：“没有一个人的完美，只有一个完美的团队。”是啊，这团队，好比我们在班集体里，一个人的力量是有限的，只有融入班集体里才能体现出班集体的和谐美。
对于这和谐的认知，西方的和谐就表现得很有诗情画意：“世界有了和谐，就好像我们生活在幽美的空中，探索无尽的美；国家有了和谐，就好像我们飘荡在音乐的世界里。”世界，国家，他们都是群体，在群体中才有和谐，一个人永远都不会有和谐美。
在社会当中。走在大街上，随时可见的广告，那是靠小群体来完成的；走进书店，那些书为什么那么受欢迎，因为那是大家协力的成果。这些随处可见的事物，在世界的每个角落里，都形成了一道道亮丽的风景线，这就是和谐美。
和谐无处不在，无处不有。像水，空气，盐，不能都把它们留在未来。还好，生活中还有很多地方能让我们感受到和谐。
和谐是一种具体的，看得到摸得着的事物所唤起的情绪，谁也不该无视它，抛弃它。任何人都不应该做那些使自己不和谐和使他人不和谐的事，因为只有和谐的东西才是最美的，万事万物皆不尽然。每个人都要每天留一点和谐给自己，让自己也学会创造一点和谐美。
