描写我们一家人的作文【一】
家是一生品读不完的书籍；家是一世依恋不尽的港湾。我有两个家，一个是生我养我的家，一个是教我育我的班级之“家”。
在班级之“家”里我有58位亲人。虽然我们只在一起生活了三个月，但是我们已然成为一个整体，同学们相亲相爱，共同努力，共同进步。老师就像妈妈一样，用知识哺育我们，给予我们无微不至的呵护与关爱。
入学不久运动会时，一位同学剧烈运动之后呕吐不止，虽然我们当时还并不熟识，甚至喊不出他的名字，但几个同学立刻为他清理呕吐物，有的搀扶他坐下，有的递来纸巾，有的送上矿泉水帮他漱口……因为突然，有的同学的校服，有的坐垫，有的水杯都或多或少的沾上了污渍，但没一个人计较抱怨，没有一个人嫌脏嫌累，同学们都被他的拼搏精神所打动。
前几天，我们的班主任老师出差，恰逢家长开放日活动在这期间举办，我们全班同学都暗下决心，要格外努力表现，让老师放心。班级干部组织大家合理分工，一些同学负责大扫除，一些同学负责摆桌椅，一些同学负责组织家长签到。因为降温，穿了厚棉袄的同学自告奋勇到学校门口引领家长入场……课堂上，同学们格外认真听讲，积极发言，公开课活动圆满成功，受到了家长的一致好评。
每天作业之余，几位课代表同学主动承担起归纳整理知识点，督促同学强化基础知识的任务。虽然我们之间也有摩擦，但是不打不成交，我们终会和解。开学以来，我们共同探索知识，共同迎接挑战，共同经历挫折，但是没有什么可以打败我们这个相亲相爱的大家庭。
我们是一家人！虽然我们这个班级之“家”目前的成绩还不理想，但是相信在老师的带领下，我们一定会以顽强的意志、坚定的信念和不懈的努力取得更加优异的成绩！
描写我们一家人的作文【二】
我有一个温暖、幸福的家。家庭成员有爸爸、妈妈、哥哥和我。
爸爸喜欢下围棋。他说话幽默、搞笑，爱捉弄我。有一回，我们在外面吃饭，他们吃完了，我还没吃完。爸爸就跟妈妈和哥哥偷偷地说：“咱们先走，看她怎么办。”说完，他们刚想走，就被我给发现了。我说：“我知道你们想走，我已经长大了，你的“阴谋诡计”被我给揭穿了吧。”“哦，是吗！”爸爸笑了笑说。爸爸逗我，捉弄我，是因为他爱我。他喜欢我，我也喜欢他。
我的妈妈总想给我和哥哥最好的教育，所以，她看了许多关于教育的书籍，还成为了“萤火虫”项目的义工。每次我一犯错，妈妈就会耐心地给我讲明道理。
我的哥哥是一位非常爱护别人的人。我一有问题，哥哥就马上给我讲。而且他的书法非常好，我还要向他学习呢！
我是一个聪明的小女孩。但总是马马虎虎，以致于总是出错。我希望老师、妈妈能给我更多指点，让我做得更好。
我爱我温暖的、幸福的一家。
描写我们一家人的作文【三】
我们家的生活气息十分民主，和谐，融洽。早晨的时光总是特别的匆忙，没有时间来交流，匆匆的洗漱、早餐后一家人就各自奔忙，该上班的上班，该上学的上学，该买菜的买菜，该看新闻的看新闻。只有等到晚饭时一家人才能聚在一起。
当我在书房做作业时，“言必称上海”姥姥率先登场。她最近刚从上海舅舅家回来，一下子变得不适应贵阳的生活了，总是一边做饭做菜一边唠叨上海这好那好。假如今天刚问过草莓的行情，就会抱怨说：上海最好的草莓也才七块，这个地方要二十块，真是“坑你姥姥”啊!假如是刚从公园回来，则会说：这个公园吵了!人家上海的公园不准使用扩音器，贵阳公园里的扩音器声音一个比一个大，是打擂台吗?现在她一说上海我就数着，一日下来要唠叨十几遍呢!
在吃晚饭时，“愤青”姥爷登场了。“过马路不是地下通道就是人行天桥，只想到要车跑得快，就不为老人们想一想，地下通道那么深，人行天桥那么高，让腿脚不方便的老年人怎么过马路呀”、“一搞卫生检查就把卖菜的农民撵得满街跑，搞卫生就不要人卖菜啦?关键是疏导嘛!”“愤青”姥爷在餐桌上就开始针对世间万象开始点评，您别说，他讲的也不是没有道理，大概是对这个城市“爱之深、责之切”吧。
在餐桌上，大家也会谈到我的学习。爸爸常常会问“这次数学作业得了几颗星啊?”说着，就从我的书包里以迅雷不及掩耳之势拿出《数学全练》，仔细翻看着。因为爸爸的眼睛已开始出现老花，以至于看书时习惯将眼镜推到头顶，看起来就象一个“飞行员”。
至于我妈妈，我经常分配给她一些“不可能完成的任务”。例如：帮我找小树苗、帮我找塑料泡沫、帮我找瓦楞纸板以及科技手工需要的一切材料，妈妈总是一边嚷嚷着找不到，一边又想方设法地去完成这个光荣的任务，所以妈妈就有了一个响亮的绰号：“勇挑重担妈妈”。
我家虽然没有许多财富，但是却有着一群带给我欢乐的亲人。家，就象是一个快乐驿站，带给我不断前行的勇气。
描写我们一家人的作文【四】
家人，是这世界上唯一无条件相信你的人。无论是在你功成名就还是身败名裂时，只有他们在默默支持你、帮助你。你问他们为什么，他们总会说：“因为我们是一家人啊。”
小升初那段时间，可以说是我小学六年最辛苦、最紧张的日子了，忽然多起来的作业和越来越频繁的考试，加上不理想的数学成绩把我压得有点喘不过气来。“但又什么办法呢？还是得做啊，不然怎么办？”我一直都这么想着，但我知道，我其实还是有点迷茫和焦虑的，使我迷茫和焦虑的，不仅是升学考试，而且是即将开始的中学生活。
“难道要一直这么下去吗？一直保持现在的成绩？我该怎么办？我这样初中怎么办？”这是我经常思考的问题，我越是不想想，它越是清楚的出现在我脑海里。让我更加着急和不知所措。
我就这样胡思乱想着，一直到考试结束。过了几天，成绩出来了，不好，真的不好：英语勉勉强强，数学不忍直视。我忐忑不安地坐在沙发上，等着爸妈回来。“他们会骂我吧，或者对我失望至极，甚至绝望？”我这样想着，时钟的分针每动一下，我的心也跟着动一下。
“咔嚓”门锁转动了一下，我的心“咚咚”的跳着，紧张到了极点。“碰！”门重重的关上了，我转过头看到了面无表情的老爸老妈，心想不好，又急忙转回来，低下了头，听天由命了。但是万万没想到，我等到的不是责骂，而是鼓励——“刘瑞雪，这次没考好，到了初中一定要努力，把成绩搞上去，我相信我女儿肯定可以的！”
我不可思议地抬起头，看着他们，还是没有表情，但是语气中带着信任。我迟疑了一下，问：“你们为什么这么相信我？”老妈笑了下，回答说：“那当然，我可是你妈，我们是一家人”不知怎的，我鼻子一酸，眼泪落了下来。
是的，我们是一家人，我当然会相信你。
