改革开放赢得未来作文【一】
掌声，意味着肯定，意味着鼓励。然而，在取得掌声的路上往往是艰辛的。
记得有一次，老师让我代表全班同学去参加讲故事比赛，我答应了。既然答应了，就要好好准备。于是我就开始找稿子，背文章，那一阵子我忙的不亦乐乎，每天都背到很晚。没办法，这可是代表全班参赛呀，可不能给我班丢脸啊!
几天后，我把故事背的十分流利。于是，我不在怕比赛了，甚至还有一些期待。
终于，要比赛了，我满怀信心地走进了比赛场。等着评委叫我的名字。时间一分一秒地过去了，等待是漫长的，总算轮到我了。我走到台上，望望台下，几十双眼睛看着我。我能成功吗?我突然十分紧张，心脏也在快速跳动，好像要跳出来似的，以至于我开始讲的时候有些颤抖。当我讲到高潮时，台下响起了雷鸣般的掌声。这掌声给了我信心，给了我力量，它用另一种方式告诉我：“不管你有没有得奖，你的精神是值得肯定的，你的努力不会白费的。”那一刻，我激动不已。
比赛结束了，虽然我只得了二等奖，但是那掌声却让我久久不能忘怀。在取得掌声的路上虽然是艰辛的，但是我坚信：只要付出了不屑的努力，就能赢得掌声，就像歌词里唱的“让掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在;掌声响起来……”
改革开放赢得未来作文【二】
“以诚待人，别人也会以诚相见。”多么显而易见的道理，直到那时我才真正刻骨铭心地明白。
刚上初中的时候，一到早晨，同学们先跑到阅览室的一角“刷刷”地奋笔疾书，他们的“勤奋”把也我吸引了过去。
“你来了!这些题我不会，给我看看你的作业好不好?”一向热心肠的我便给了他。我刚要回教室，听到了由远及近的脚步声。走来的是我们的语文老师，同学急忙往书包里塞作业卫，但为时已晚。
语文老师站在那里，一句话也不说，但她大大的眼睛仿佛看透了一切。阅览室一片寂，只听到语文老师轻轻地说了句:“你们先回去吧。”我们像人人喊打的老鼠跑回了教室。
整个早读我没有说一句话。拿起书，眼睛看着书上的字，就像看着一张白纸。又听到了那一步一步熟悉的脚步声，那时却像爆炸声一样刺耳、可怕。
“你出来一下。”语文老师还是轻轻地说。我迈着沉重的步伐走出了教室。走廊中静得连一根针落到地上都听得见，只有一颗心在“扑通扑通”地乱跳。
改革开放赢得未来作文【三】
在我记忆的长河中，有许多人为我鼓掌，有的是鼓励的掌声，有的是赞扬的掌声，有的是感动的掌声……她给我的掌声却是令我一生都不能忘却的。
那时的我才八岁，几乎还不会做诗。可我依然坚持着，一个字一个字地写着，功夫不负有心人，花了三天时间，我的诗终于创作完毕。
这时，她走了过来，温柔地说：“小歆，你的诗终于创作完成了，来，你为我读一读。”“当然可以啦，我最爱读诗了呢!”话音刚落，我捧起那张薄薄的纸，一字一顿、富有感情地朗读起来。
她听着听着，也跟着一起摇头晃脑起来，脸上浮现出欣慰的表情，嘴巴一张一合，似乎也在默默地跟着读呢!
突然，我的声音戛然而止，而她还沉浸在我诗中的.画面里，脑袋还在左右晃动。我用手指点了一下她的手，回过神来的她，没说什么，便转身回到了房间里。
我失落极了，因为没有得到期盼的奖赏。正当我失落之时，屋中响起了掌声。我的眼泪不受控制地掉下来，我哭，是因为感激自己不畏艰难，坚持做诗;我哭，是因为她给我力量，鼓励我;我哭，是因为我的付出得到了认可。
她是谁?那个人就是我的妈妈。
改革开放赢得未来作文【四】
赢得自己 不是赢得成功的人才幸福，幸福的真谛在于赢得自己。
——题记 端一把小凳，泡一杯清茶，捧一册好书，停息于充满生机的大树下，享受春天带来的气息。内心渴望这初春的生气能够带走心中涌动的情绪，给予我自然的力量去面对紧张的中考。 随意翻阅手中的.书，心里总没有底，不知一个月的今日会落入何方。我对自己的成绩不敢肯定，宛如一池汪潭中时而涌起的涟漪，跌跌宕宕，此起彼伏。我不想放弃，然而我知道空有一番自信不足让我赢得自己。抬头，闭目，想凭我的力量多吸入一丝春气。 不知是什么柔软的东西轻轻掠过我的脸颊，用手托起手上那片翠绿的叶子，嗅嗅他身上依存的香气，我不理解，为什么她早早的落入自然地怀抱?内心的困惑让我无心再继续思考…… 一阵微风缓缓拂过，将我手中的叶儿轻轻托起。
“我不想永远停留在一棵树上，我今生的梦想就是赢得自己，我不是一片不肯掉落的叶子，所以我要载着自己的梦想向前飞!”一阵细语从我耳畔掠过，似乎也同时触动我的心灵! 赢得自己?向前飞?我沉默了，低头，不语，沉默那么两分钟，向远方眺望过去，眺望那片载着梦想的绿叶，似乎他的天空是镶着金色的宝石，那样耀眼，那样让我心驰神往。似乎在那刹那间我的心灵敞开四窗，灿烂的金色阳光照射进来，我似乎赢得了幸福的真谛，赢得了自己。 绿叶乘着春风载着梦想寻找幸福的真谛，而我乘着自信载着梦想赢得了自己，赢得了属于自己的自己!
