当代青年追求理想满分作文【一】
有人说：每个人都应该有一双好鞋，因为这双好鞋会带你去最好的地方。我认为这只鞋可能指的是理想。理想总是美丽的。这是一个你可以实现你的愿望并尽快最容易获得幸福的地方。因此，我们从不缺乏理想。如果理想是一个高贵美丽的公主，这是很难接近的，那么追求的是一个简单和诚实的小女孩，平易近人；如果理想的情况是，如果水缺少满月，那么追求的是迷人的阳光，在空的时候，它总是给我们提供贴身的光和热；如果理想是沙漠中转瞬即逝的海市蜃楼，那么追求就是不远处的绿洲，真正带给我们希望。
追求让我们清楚地看到理想，理想让我们知道追求的方向，只有当我们有了一个既适合自己又向往的理想时，追求才更有意义，当理想实现时，更容易转化为灿烂的彩虹。
著名的居里夫人，为了实现她发现镭的理想，她日夜在数千吨沥青中工作。她是如何坚持的？因为她的追求，她在困难面前从不低头。最后，经过许多日日夜夜，她终于提炼出一克纯镭，这使人类在科学技术的发展上又前进了一步。
每个人都有自己的追求，不管是好是坏，成功还是失败。追求是这个世界上生活的心理基础。对生活的追求是一种内心的平静。那些在四个层面保持平衡的人将会有一个和谐的生活。伟人之所以成为伟人，是因为他们有着不同于常人的毅力。他们坚持自己的理想和信仰，永远不会放弃。
从我们出生的那一刻起，我们就开始了人生的旅程。不管旅程是平坦的还是崎岖的，我们都必须一步一步走下去。深深或浅浅的痕迹不仅记录了我们走过的风风雨雨，也印证了我们对理想的.不懈追求。
理想变成了现实，我们有自己的追求吗？有了追求和行动，理想和现实之间就没有胶囊。换句话说，在这个时候，我们取得了成功，实现了理想。追求我的理想，释放我的梦想。
每个人的理想就像一艘船。只要人生的风帆一帆风顺，一个人就可以飞越大海，实现自己的理想。
当代青年追求理想满分作文【二】
理想是生命的顶端，执着追求理想即是为生命创造永不褪去的痕迹。光阴的沙漏漏走了我们的青春年华，带走了我们的美好光阴，只有记忆的醇香让我们记得在时间的背后那抹执著追求理想的痕迹。
追求理想，点缀人生。这是一条漫漫长路，这是一条充满寂寞，充满荆棘的路。因为选择了远方，就必须选择荒芜，纵观历史的沟渠，那些瞬间闪现在我们脑海里的生命英雄。他们拥有着钢铁般的顽强意志，有着悲天悯人的情怀，能够齐家治国平天下，最终他们可以功成名就，成帝王之伟业，成古今之圣贤志士，他们载入了历史的史册，他们流传千古，定格为一段段的不朽传奇。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，屈原一生执著于唤醒沉睡的楚国；王昭君在夕阳的余晖里，怀抱琵琶，心怀愁绪，却毅然踏上了那条漫长而曲折的古道，让所有的青春在风沙中度过，让所有的年华在琵琶声逝去。为的就是能够让民族能够团结，百姓安居乐业。这种信念让她所有的泪光在天生的明月中定格，让自己的一生在塞北完结。为什么？因为那是荒芜赋予了他们无穷的力量，赋予了他们生命的意义。在痛苦中开辟自己的道路是人生的意义，碌碌无为的人，就不能说上帝遗忘了你。为了毕生的理想而执著奋发，这才是真正的永恒。
愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。俗话说飞翔是要靠翅膀，破土要靠脊梁。不经礁石，难以击起美丽的浪花；不经攀登，是难以触及到雄伟的山峰。记得马云曾经说过：今天很残酷，明天更加残酷，后天很美好。但是大多数的人都是在明天晚上。凭借着这样一种信念，即便是在国外受冷落，处处碰壁，可是马云最终开拓了自己的一片疆土。创建了阿里巴巴，跻身于商业领袖之林。或许雨水冲刷了曾经美好的回忆，可是有彩虹的天空会印证昨天的美丽。
朝朝暮暮，漫漫成功路。看世间轮回似弱水三千，我唯独饮其一瓢。这条路上我们会摔倒，会痛苦，会流泪，会煎熬，但是绝对不能有放弃，认输。带着最初的梦想，带着对未来的憧憬和向往，心中依然涌起那“自古少年多奇志，敢叫日月换新天”的无畏和执著！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一切如同岁月的樊篱挡不住对理想的渴望，对成功的向往。
当代青年追求理想满分作文【三】
对于初入研究领域的我，一时找不到方向，面对前人浩瀚的研究成果，亦不知从何入手，从哪读起，所幸刘老师的第一门课，让我接触到了这本书，在前文关朱敬一先生首先强调了研究者读书的必要性和重要性，紧接着第五封信，他开始鼓励读者们要在学习和研究中有自己的观点和想法，是的，这一点是多么的难能可贵，很多时候，社会对于人才创新的要求屡见不鲜，然而，对于培养创新的能力与接受创新的空间小得可怜，这当中有一种规避风险的保守心理，也有一种受限于传统思维的阻碍。这本书告诉我们，成为一个研究者，一个能提出问题的研究者，就应当注意到学科知识之间千丝万缕的联系，不要惧怕跨领域研究，对于研究者而言，只有提出新的想法和创意，探索新的领域回答新的问题，才能不断进步，在学习中，要擅长将表面看似没有关联的学科知识连结起来，去发现新的东西，尽管这种习惯不是一朝一夕能形成，但是它的重要性却不可忽略。这不仅是一家的观点，学者王汎森在他对研究生作的报告中也提到研究生应当在研究中有所创新，提倡敢于跨领域学习，在明确研究取向的基础上，学会创新。王汎森认为，由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，研究生不该认为自己是一个容器，等着老师装东西，而是要开始逐步发展和开发自己。[2]创新对于一个学者来说，是多么的难能可贵，创新需要奇思妙想，我们不能局限了自己的思维。
