树上的鸟儿在唱歌作文【一】
我发现蜗牛的力气特别大，一只小蜗牛居然可以背起比它体积大四倍的物体，让我很惊奇，这相当于一个一百斤的人背起四百斤重的东西，真是名副其实的大力士呀!
我还发现蜗牛的胃口也非常好，十只蜗牛一个晚上竟然把像爸爸手掌那么大的两片树叶给吃个精光。
每当看到这些小蜗牛，我就禁不住想起一首歌，歌中这样唱：
阿门阿前一棵葡萄树，
阿嫩阿嫩绿地刚发芽。
蜗牛背着那重重的壳呀，
一步一步地往上爬。
歌中唱到的蜗牛爬得实在太慢，但我抓到的`这些蜗牛爬得并不慢，我把一只蜗牛放在一根约两米长的竹竿的底部，不一会它就爬到了顶端。
以前，我总以为蜗牛没有牙齿，这次通过放大镜观察，我发现蜗牛嘴里竟然长满了牙齿，数也数不清。最后，只得求爸爸在网上查了一下，我才知道蜗牛竟然还是世界上牙齿最多的动物，它嘴里的牙齿多达25600颗！
树上的鸟儿在唱歌作文【二】
鸟妈妈和鸟宝宝在我的鞋子里幸福的生活在一起，第二天，我趁鸟妈妈带着鸟宝宝出去觅食，我拿着另一只鞋来到了这棵树下，将这双鞋改造成了一个更大的鸟巢，把那双改造 过的鞋放在了上面。
首先，我将鞋子一边相对的布全部剪掉，然后再用剪下来的`布缝合空隙，将她们缝补 在一起，就变成一个又宽又大鞋。然后，我把一些草放进鞋里，让小鸟舒舒服服的在哪里生活。这样，小鸟住起来就不会觉的地方小了， 这只鞋是我第一次给鸟儿的“礼物”。
当小鸟带着自己的孩子觅食回来，看见一个又大又好的新房，它们的孩子高兴极了，我们又有了新家呢！孩子们在树上叽叽喳喳的玩耍着，快乐极了。
当它们回到新家时，看着美丽的房子。孩子们对妈妈说：“在我们的新家里又添了一 位好朋友，那就是人类，人类是动物最好的朋友。”是这双鞋，建起了我与它们沟通的桥梁，是它，我们建立了友谊，是它，在我们的生活中，给了我们快乐和欢笑。
鸟妈妈和鸟宝宝就在这间人工鸟巢中幸福的生活着。
树上的鸟儿在唱歌作文【三】
我在路上遇到了我最好的同学们，他们看到我一只脚光着，一只脚穿着鞋，纷纷哈哈大笑，甚至还笑得前仰后翻。同学们惊讶地问：“你另一只鞋子呢？”我平淡地说：“给雏鸟当家了！”同学们嘲笑地说：“是吗？我们才不相信你呢！”他们异口同声。“是真的！”同学们又讶异起来了，不服气地说：“那有本事你带我们去看看啊！”“好啊！走就走，谁怕谁！”到了目的地，我开心地说，“你们相信了吧！”同学们这回都不好意思了。我兴奋地说：“你们自己慢慢看啦！我走了！”
回到家，妈妈奇怪地问我：“孩子，你另一只鞋呢？”我开心地说：“我不仅帮助了雏鸟，还给雏鸟了个新家呢！不知道您会不会不高兴。”妈妈兴奋地说：“没关系！你真是一个助人为乐的好孩子！你真棒！”听了妈妈的表扬，我心里比吃了蜜还开心！“我会继续加油的！”我回答道。
第二天，同学们都知道了我助人为乐的事情。那天我可开心啦！下次我还要帮助更多需要帮助的人们，做更多助人为乐的事情。
树上的鸟儿在唱歌作文【四】
13、 求爱说、保卫说（波盖斯提假说）、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。（3分，写出三种，意对即可）
14、 （1）引出“鸟儿为什么歌唱”的问题；（2）激起读者的阅读兴趣。（2分，每点1分）
15、 琴鸟唱歌前要搭建舞台，园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。（2分，若抄录原文给1分）
16、 “通常”表示经常性，并不排除特殊情况，体现了语言的准确性。
17、列数字，更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所的鸟的数量之多。
18 示例1: 我会用“”来描述。因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵，科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题，而肆意剥夺鸟儿的生命，是一种残忍的行为。
示例2:我会用“牺牲”来描述。因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘，鸟儿为科学事业献出生命，它的是有意义的。（3分，能结合选文内容和个人认识，意思表达清楚即可）
