感恩的字数少的作文【一】
你还好吗？最近过得好不好？不知为何我再也没有勇气出现在你的面前了，因为我找不出怎样的身份出现了。也许这就是你的命，也许是老天故意给你开的个玩笑。上次见你的时候我问你是否在意这次的成绩，你给了我很简单的回答：“考得上就上考不上就不上咯，就只能去打工了。”你很开朗，几乎是笑着说的，我知道你是在意的。我不能想象，我也不敢想象，为什么我每次到来总会给你带来压力和一些负面消息。上次谈话的内容对你来说也许是沉重的。你带我去了许多童年时代玩乐的地方，给我讲那些有趣的童年往事，勾起了我无数童年幼稚的念想……老道不知为何总觉得很对不起你，总觉得我欠了你什么东西，我总放心不下你，我怕你会生气~～~所以我写下一封信。
我知道上次见面后你就去工作了，工作不是你想的那么轻松，你说你会打你的天下。玉少，你是否可知道亲人朋友都在关心你啊！我也许算不上事你的好朋友，但我是再真正关心你啊！我在乎你，在乎你的梦想，你要为自己加油啊！
工作了几天，你发表说说说你负伤了，知道我给你的评论吗？我不想再去打扰你了，我觉得自己很对不起你，我上了高中，你却没有。我怕你会伤心，你会恨我吗？
爸爸妈妈很爱你，你还小，有计划要干什么吗？
上次我见了叔叔他们，我不能想象我当时怎么那么笨，为什么会实话实说，如果聪明一点，叔叔和阿姨就不会担心了。分数线出来那天叔叔去了学校，我去送我弟上学，叔叔一进校门就看到我了，忙着问我你的一些情况。我为什么不转一脑子就实话实说了。我真笨！否则叔叔就不会那么着急了……我却不知所措，我～是个失败者！我不知道如何面对这一切。
你别说你不在意，不在乎没关系这类话，我在乎你是否能上好高中，因为这关系到你的梦想，记住你的梦想，我们的约定。说好的要为梦想所努力的！
别觉得自己那么失败，要对自己有信心。还记得你跟我说的那个形象的比喻吗？我记不清是谁和你说的，她说可别像我们一样掉进土匪堆了！你还记的吗？要好好学习啊！
你说实话我是不是你的好朋友，好朋友的劝告是不是应该听一下？玉少不是你自称的吗？有一天你会成为真正的`玉少的，但前提我想你是知道的。你不是在校服上写过那么一段话吗？你要为之奋斗啊！
玉少还记得7月之约吗？你不是不服我吗？不是要挑战我吗？不要觉得我们现在上了高中，就与你遥不可及，我和你一样是“土匪”。惊喜我给不了你，但我带来了惊讶，对不起。
不要总想这那件事，想着开心的事。我是不是你的好朋友，不要以为父母不在乎你，其实他们很爱你，叔叔听到哪个消息很着急的样子，别用以为妈妈不关心你，其实她比爸爸更爱你，别再让父母担心了，以后不能只顾玩不学习了！要更加努力学习啊！我希望你能好好看完这一封信，认认真真重新审视自己明白自己的不足向着更好出发。
我希望你看完之后，能重振信心和希望，更加努力去面对明天。我不想让你出去打工，我们还小，不能那些工作程度强的工作，我希望你能上个好高中。
知道自己腰疼就不要做剧烈运动；不能总是在电脑前打电游；不要不吃早饭；别总是丢三落四的；别总不用功……希望你看完后会有收获，不要枉费了爱你的人的一番苦心，回到那个时候，回到你对我说：“小子，我不服你……”的那个时候。
20xx年7月12日
不知算不算你的朋友：老道
玉少收
感恩的字数少的作文【二】
今天，我看了《奇妙的数王国》这本书。里面有10篇故事，其中一篇叫奇妙的数王国，写的是小华和小强一起到数王国，他们和双数还有单数做了许多数学题，我真佩服小华和小强。
第二篇是猪八戒新传，讲的是猪八戒被孙悟空的怪题难住了。最后，悟空帮他解开了难题……
我喜欢这本书，从这本书中我了解数学的奥妙和学习数学的快乐，并且对数学会有更大的兴趣。
感恩的字数少的作文【三】
今天我读了李毓佩教授著的《奇妙的数王国》，这本书写了十个数学故事，分别是奇妙的数王国、猪八戒新传、长鼻子大仙、熊法官和猴警探、梦游“零王国”、神秘数、有理数和无理数之战、7和8的故事和鹰击长空。
其中我对奇妙的数王国印象最深，一是它的故事最长，二是它讲到数字、分数、小数点王国发生的有趣事。
李教授用故事让我们学会数学，而且用一些高年级的知识让我们现在就知道，所以我喜欢这本书。
感恩的字数少的作文【四】
今天老师发给了我一本书，名字叫奇妙的`数王国我感到很高兴，因为我能读到好书了，这本书对我很有帮助。
这本书写了数字的力量是无穷的，我感受到了小强和小华的聪明和数字的奇妙的快乐，小强是个善于动脑筋的孩子，小华他很聪明还很善良，1司令很善良，2司令有终身报效数字王国的精神，0国王很热心还很善良，平行四边形家族有奉献的精神，它们很棒。
感恩的字数少的作文【五】
今天，我读了一本名叫《奇妙的数王国》，这本书非常好看，讲了许多的数学童话，寓教于乐，能激发我们对数学的兴趣，里面的故事很有趣，也很搞笑。说了猴法官和熊警探联合破案，除暴安良，保护动物的故事，用智慧与狐狸等狡猾的动物轮番交战，最后以猴法官的机智勇敢而告终。
从这本书我懂得了：做班干部，一档尽到自己应该做的，不是拿权力来约束别人，要起带头作用。做一个品学兼优的好孩子。
感恩的字数少的作文【六】
作为一个老师，魏毓芝有自身的缺点，然而作为一个人却有着这些缺点如何也遮掩不住的闪光点。我们很容易想到不能成为一个合格的纯粹意义上的人，而能成为一名合格的教师，反之，则是符合逻辑的。 给人印象最深刻的是她那种尽职尽责、不达目的不罢休、一条道走到黑的精神。这对于全社会各行各业的男女老少难道不是更具指导意义吗？对于那些在生活工作中对事业三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人来讲，不是极具规劝意义吗？
影片中“全班二十八个人，一个也不能少”的语言和实际行动很好地体现了主人公坚强不屈的性格。因为把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的，试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢？尤其是改革开放以来，人民生活水平的迅速提高、物质文明的急剧膨胀反到成为了许多精神空虚者最美丽的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜烂，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上来，吃喝嫖赌样样会，不枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豁达，在挥霍浪费上面心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎，比革命时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的，而把个人利益凌驾于一切利益之上者，当属悲哀之中尤其悲哀者。
片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的“你是台长吗？”的询问声，是何等震颤人心，那是对所有观众心底的理性呼唤——不管前面的困难，只认准了理当如此。只是那么一个简单的理由：一个也不能少。关于这一点我觉得只有一个字可以概括：犟！犟得让人拍案叫绝，犟得叫人心服口服，更犟得使人心为之震，久难忘怀。
张艺谋导演的电影《一个都不能少》，里面的情节甚是感人，这部反映贫困山区师生学习、生活的故事片，让我的心被深深地震憾了，我不禁为那个执着的小魏老师而感动，我盯着荧屏的双眼被泪水模糊了多次。
小魏老师其实只有十三岁，如果换在我们这儿，她应该上小学六年级。但为了那五十块钱的代课金，为了多地老师说的“这些学生，一个都不能少”，她历尽艰辛。
为了能筹集到去县城的车费，她带着学生去搬砖；车费不够，她就步行去城里，在城里她更是一分钱也舍不得乱花，饿了吃的是人家的剩饭，渴了就喝自来水。为了省钱，她写了一个晚上的寻人启事，听说上电视找人最快，她竟在电视台前等了一天半。她的心里只有一个念头，那就是多地老师临走时的叮嘱－－“一个都不能少”。
小魏代课的水泉小学，只有一位老师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的三十多名学生，这也能算学校？难怪同学们会发出惊讶的声音。这那像我们学校，全部是宽敞明亮的楼房，还有许多现代化的教学设施。那儿的条件真是太差了，多地老师连粉笔头也舍不得丢掉，为了挣钱，象张巧珍小学还没毕业就得进城打工。想想我们有好多同学平时却不懂得节约，乱用零花钱，真是不应该。
影片最后，水泉小学在许多好心人的帮助下，条件有了明显的好转，张巧珍这只“小鸟”也已经归林，重新回到了学校。但全国象水泉小学这样的学校肯定还有许多，象张巧珍这样的学生一定为数不少。想到我们国家还有那么多不幸的同龄人，我的.眼前又浮现出我校师生给失去双亲的六年级学生智得今捐款的情景。如果我们的每一位同学都能想到那些贫困山区的同龄人，把零花钱节约下来献给希望工程，就会使更多的象“张慧科”这样的学生重新回到学校。
我认为影片主要表达了贫困小村的老师的最纯洁的责任心和关爱的情节!我在未来也可能会成为人民教师,我想我也应该对学生负责对自己负责!
感人至深的真实情节、让人忧虑的农村教育、冰冷淡漠的城市、僵化板的国人思维······令人感动的、真的每一个国人思考的东西太多太多。
感恩的字数少的作文【七】
很久以前，一个农民来到城里的一家餐馆，对餐馆老板说，他有几十万只青蛙，问餐馆是否能够收购。那时，食用青蛙是合法的，而且也很受食客的欢迎。
然而，一个农民一下子能够提供几十万只青蛙，还是让餐馆老板感到有些吃惊。农民解释说：“在我家附近有一个池塘，池塘里全是青蛙，到了晚上它们就鼓噪不停，烦不胜烦，让人难以安眠!”
池塘里的数十万只青蛙于是，餐馆老板与农民签订了一个协议，农民半年内向餐馆分批提供青蛙，每周500只。一周后，农民再次走进餐馆，神色沮丧，面容憔悴，手里捧着两只又瘦又小的青蛙。餐馆老板不解地问道：“怎么只有两只?别的青蛙呢?”农民答道：“是我搞错了。
从你那儿出来，我就去池塘捕捉青蛙，结果发现，整个池塘里只有这两只青蛙。可是，它们确实发出了非常大的噪音!”
所以，如果你听到有人议论你，对你指指点点，说三道四，记住，他们的观点并不代表大多数，他们不过是一只鼓噪的青蛙而已。还有，许多问题，一旦搞清楚，都不是什么大问题，放在心里反复盘算，则越想越可怕。
