雨伞的故事作文【一】
每当我看见妈妈撑着雨伞时，都能看见她腰酸背疼却露出的勉强笑容。那一刻，我就想发明一把“多功能雨伞”。
“多功能雨伞”是用特制的布料做成的，既可以防紫外线，又有许多功能。“多功能雨伞”的手柄上有６个按钮。当你觉得冷或热时，按下绿色按钮，就会有一个小型的“冷暖式空调”出来，按照你身体的温度，吹出冷气或者暖气，不时还会有阵阵花香；当你觉得无聊时，按下紫色按钮，“多功能雨伞”的伞叶会变成一台液晶电视，手柄会变成一部遥控器，看着精彩绝伦的节目，“赶走”无聊；当你去到学校忘带笔时，按下黑色按钮，“多功能雨伞”的伞叶会变小，手柄会变成一支笔，变成一支戴有小伞、与众不同的笔，写错了字还会“嘀嘀嘀”地响；当你觉得腰酸背疼时，按下红色按钮，就有一个小小的捶背机，别看它小，捶背按摩的力气可是很大的噢！这把雨伞还有一个用途呢！在旅行时，如果忘带帐篷了，就可以大发神威了！按下橙色按钮，“多功能雨伞”就会变成一顶帐篷，想要多大就有多大，而且里面的家具一样不少，就像一个小家！墙上的隔膜会隔绝一些蚊虫和病菌，让你舒舒服服地住在里面；当你想看看世界是什么样子时，按下蓝色按钮，雨伞就会带你飞上天空，自由自在地翱翔。
“多功能雨伞”，是个多么神奇的雨伞啊！我相信，随着科技的不断发展，人们一定会发明出“多功能雨伞”的！
雨伞的故事作文【二】
今天我出门的时候，正好外面下起了雨，于是我就把自己那把心爱的小红伞带在了身边，然后一起出了门。
我刚出门的'时候雨下的还不是很大，我觉得这样无所谓，也没有撑伞，不过过了十分钟左右，雨渐渐下的大了起来，我就把自己的小红伞给撑开了。
可是正当我撑着伞走的时候，我觉得自己头顶上滴了一滴水，不应该呀，因为我打着雨伞的，怎么会让雨水落在我的头上呢？于是我抬头去看伞顶，才发现伞顶上有一个小洞洞，不知道是什么时候出现的。
我的小红伞就这样坏了，但是我不忍心丢掉它，我回家以后一定会让妈妈帮我修好的。
雨伞的故事作文【三】
现在的科技、经济已经现代化，人们都在想着发明更多、更实用、更方便、更安全……的生活用品或仪器。而更多的奇思妙想也随之涌出，比如：暴走鞋、充气雨衣等……
现在由于环境遭到严重破坏，雨季比较频繁，而现在的雨衣根本没用处，包括雨伞也有很多、很大的缺点，比如：在风大的时候，伞的凸形会变成凹形；雨伞很大，不容易携带，如果下雨时骑车，一个手那雨伞，一个手握把，不容易掌握平衡，发生交通事故的几率极大。为此，人们想了许多方法，但都无济于事。从此，这个问题一直困扰这人们。
因此，我想到一种神奇的雨伞，它由三个三个为一套，一套由一件衣服包装着。
它可以为下雨、避暑和防晒三种模式而组成。
如果下雨时，人们只要按下蓝色按钮，就会出现一种防雨专用伞，而衣服也会变成方便雨衣，如果主人回到家里，按下按钮，衣服落下后，主人身上不会沾一滴雨水。
如果到海边去旅游，人们只要按下橙色按钮，就会出现一把避暑伞和一个铺垫，主人就可以舒舒服服地度假。
还有一种伞是专门用于防晒的。人们只要按下大红色的按钮，就会出现一把防晒伞，它上面披着一层防晒塑料布，伞把儿还会出现一个小风扇。
这三种伞都很奇妙吧！在科技飞速发展的同时，奇思妙想也非常非常的重要。让我们都有所创造吧！
雨伞的故事作文【四】
今天早上一大早，妈妈就在我书包里面放入了一把雨伞，告诉我说今天晚上可能会下雨，最好带上一把雨伞再去上学。我听从了妈妈的建议，拿上了雨伞，开开心心的上学去了。
事情果然如妈妈预料的一样，虽然整整一个白天都是晴天，可是晚上天刚刚黑下来，小雨就淅淅沥沥的落了下来。等到放学的时候，雨已经有一些大了。我和我的好朋友小明一起走在放学的路上，正当我们要走出校门的时候，我们两个看到了一个熟悉的身影，我们的班主任王老师。在我们的盛情邀请下，王老师钻到了小明的雨伞下面。王老师对小明说：“老师比你高，要不然让我来打伞吧。”可是出乎我意料的是，小明居然拒绝了老师的要求：“老师，要是让别的同学看见了多不好，还以为是我蹭你的伞呢，多没面子。”听了小明的解释，我和王老师都笑了，我们三个就这样子开开心心的回家了。
其实我知道，小明只是体谅；老师为了我们上一天课辛苦，不忍心让老师打伞，真是一个既懂事又幽默的好孩子呀！
雨伞的故事作文【五】
天，下着倾盆大雨。放学的铃声附和着淅淅沥沥的雨声想起，我微微泛动起我的嘴角，打开我手中那把天蓝色的雨伞——再大的风雨，有我手中的雨伞，便阻止不了我回家的期盼。突然，我在一个角落里看到了一个小女孩，她用她那稚嫩的小手遮住了自己的小脑袋，左顾右盼着，雨水浸湿在了她那双水汪汪的眼睛里，渴望着这样雨能够快一点停止，她身边的小书包已经湿透了，她漂亮的小裙子也已经湿透了，还不停地打着喷嚏......我的心中颤动着一丝怜悯，但是我心中的小魔鬼告诉我：“你又不认识他，干嘛管那么多，还是自己走自己的路好......”眼看着雨越下越大，再不回家，我可能就和小女孩一样成“落汤鸡”了，但是，那个小女孩勾勒起了我心中的记忆。我迈出脚步，踏着雨水打算离开时，小天使打开了我的记忆之门——
那一年，我七岁，就读小学一年级。那时候的天气就像是孙猴子的脸——说变就变，刚刚还是晴空万里，不一会儿，便乌云滚滚，下起了霹雳雨。冰冷的雨水苍凉着我沧桑的心，眼看着同学们一个个被家长接走，而我却，格外显得孤独。我抱着头，靠在树边，渴望它能为我遮挡风雨，我渴望爸爸妈妈来接我回家，可是，爸爸妈妈太忙了，他们甚至有可能忙的忘记了现在正在下雨，忘记了他们的女儿现在是多么的孤独苍凉......想着、想着，我的眼泪便像断了线的珍珠一般落下。天，打雷了，我吓得紧紧蜷缩着身体，我的哭声附和着雷声一起响起，我感到无比地畏惧、害怕......
突然，我未曾感觉到雨水的冰冷，我缓缓地抬头，以为是天晴了，可是，我并没有看到太阳的出现，而是看到了如太阳般温暖的雨伞，那是一把天蓝色的雨伞，就好像是蓝天一样蓝、一样美丽。而为我撑起这把雨伞的，是一位戴着鲜艳红领巾的小姐姐，她微笑着看着我，从自己的口袋中轻轻掏出了一块方正洁白的手帕，为我轻轻擦去了泪水与雨水，用甜美的声音微笑着对着我说：“小妹妹，下雨打雷的天气可是不能够在树下躲雨的哦，这是一件很危险的事情。你的爸爸妈妈没有来接你回家吗？他们也许是因为太忙了吧，雨下这么大，他们也许不能来了......”听到这句，我变哇哇大哭起来，笑姐姐一边为我擦干“崭新”的眼泪，一边安慰我：“小妹妹，不要伤心，你知道你家在哪里吗？我送你回家好不好？”我的心被她那颗真挚的情深深地打动了，我放下了心中的戒备......
一路上，我与小姐姐畅谈着关于下雨天的安全知识和一些故事，雨水滴落在泥土上，掀起了模模糊糊的雨雾，但是那份洋溢的雨声中的欢笑声，是从未被抹灭的。遥远的路变得不再遥远，一个与家人的拥抱，一个转身默默地幸福的笑，小姐姐趁我们“团圆”时，悄然无声地离去了。我还未曾来得及说一声谢谢，小姐姐便已经消失在了雨雾中，——小姐姐，你还没有告诉我，你叫什么名字呢！
一位并不熟悉的陌生人，一面鲜艳的红领巾，一颗天使般平凡却又伟大的心，一个默默地幸福的笑容，一把天蓝色的雨伞......回忆、忆......我睁开眼睛，轻轻地走到了小女孩的身边，像那位小姐姐对我那份情愫一样，走到了小女孩的身边，仍然是那把天蓝色的雨伞......小姐姐把唉传递给了我，我把爱传递给了小女孩，一把雨伞，撑起我心灵的蓝天，七色的彩虹，洋溢着真挚的情愫......
雨伞的故事作文【六】
那蓝色，明彻如天空，雨伞作文。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的.天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空，小学二年级作文《雨伞作文》。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
雨伞的故事作文【七】
咱们现在的雨伞都是撑，下雨的时候我老是撑不开，而且雨伞只有一个手柄，很容易被风掀起，被雨淋到。还有，雨天一些骑自行车的人一手扶把，一手打伞，在拥挤的马路中穿梭，这样多危险啊……所以我要发明一把雨伞！
新型的多用雨伞主要由主伞柄、后伞柄、吊环、开关、伞骨、伞面组成。主伞柄采用焊接方法安装在伞头，构成手柄结构，其功能是供人抓握。根据力学二力平衡的原理，两个手柄可以使伞避免被风掀起。开关采用咬合方法装在伞骨的中心位置，构成控制结构，功能是起控制卡关作用。伞面采用缝合方法安装在伞骨表面，构成伞状防护结构，功能是起遮雨防晒作用。这样就有效的解决了雨伞由双人擎拿及可架在自行车上的问题。
我在伞兵上装了一个固定夹，从而可以更好的把散架在自行车上。当双人打的时候，用开关打伞，将双伞柄从伞面上折下来。主伞柄受力较大，可由力大者打，另一伞柄由另一个人打。如果家长和孩子共用，能体现出平等互助；如情侣共用，会增添浪漫色彩。当骑车打伞的时候，可以将主伞柄连同固定装置挂在车把上，后伞柄连同固定装置挂在后车架上，既可防止雨淋湿身上，又安全方便。
你看，这就是我发明的雨伞！
