读懂身边的爱为主题写一篇作文【一】
日月变换，斗转星移，不管是否有人注意，日月星辰总不会缺席，就像我们身边的爱一样，不经意间的片刻，组成了永恒的温暖。
常说兄弟情同手足肝胆相照。对于弟弟，更多的时候我都会像是父母一样教育他，往往呢我对他更多的是抱怨。他虽然个子不高却很喜欢吃，从小到大他都是圆滚滚的。每次他在偷偷地吃零食的时候，我都会严厉地制止他，他都赶紧多吃几口，口里不时喷出食物，含含糊糊吊儿郎当地说他还在长身体来搪塞我，有时还会因此发生口角。长时间来似乎我们都是如此的相处。直到有一天……
不小心感冒后，整个人都昏昏沉沉的。我瘫倒在沙发上，听到房间里一阵动，我就知道弟弟他又在找零食了。不一会，他走了出来，我依然躺着没有看着他，他扭扭捏捏地走到我跟前问：“老哥，你没事吧？”我想他应该是找不到便不耐烦地应了一声，“没事，怎么了？”“我就问问”然后他把一样东西放在我跟前。我睁开眼，那是上次感冒开的药，原来，他刚刚是去找药了！他急匆匆地来回走动，一手拿着水杯，一手吃力地拿着笨重的水壶。看着他笨拙又颤巍巍地打着水，我反而觉得有股暖流淌过心间。我默默地注视着他，忽然，那水壶从他颤抖的手滑落了，看着他慌忙的样子，我拾起片药，拖着身体，“真是的，一个水都打不好”“我又不是故意的”他喃喃到。“好啦，来快擦干吧”擦着擦着，我们不自觉地都笑了起来。
我也全然忘记身上的'疼痛，药依然紧紧握在手里，读懂身边的爱便是最好的药。
读懂身边的爱为主题写一篇作文【二】
若论班中最不受欢迎的人，大家首先想到的就是轩。平时不苟言笑，教室里同学们的喧哗声已波涛汹涌，他则一个人呆呆地坐在那里，所有所思；个人卫生实在不敢苟同，从他身边路过，不觉掩鼻，让人颦蹙；由此蔓延到作业书写上，用语文老师的话来说：“那字，有一种狂风刮过的感觉。”用历史老师的话来说：“看了你的字，发现草圣后继有人……”
轩的组长是睿，每每义正辞严地训斥他，让他勤换衣物勤洗澡，他置若罔闻，非暴力不合作；轩的副组长昊，拿着不会的数学题问他，他大吼：“我也不知道！”然后傲娇地看了昊一眼，脸上露出不屑的神色，又埋头干自己的事情去了。面对这样的组员，睿和昊怨声载道，但是又能拿轩怎么办呢！
有一次，睿神秘兮兮地告诉大家，轩还有一个弟弟，就在咱们年级。对于这个重大发现，大家都充满了好奇。几经尾随跟踪，在楼下某班门口发现了他们兄弟俩。弟弟和轩一般高，身材比轩瘦弱，但是语气神态和轩如出一辙。嗓门忒大，语气呛人，让人听了不觉皱眉，让我们吃惊的是，在弟弟面前，轩好似换了一个人，唯唯诺诺的，一点都不像和我们在一起时的样子。
学校遇到检查，需要全体学生穿校服，唯独轩没穿。因为不是第一次犯，这一下子冲撞了班主任老师的肺管子。老师严厉训斥，罚他写了检查，还扣掉了德育分数5分。这次轩没有不屑，而是像寒风中哆嗦的小草。面对班主任的冷言冷语，他竟一言不发。我们对轩破坏班级纪律，给班级抹黑的行为深表不满。正在我们用内心谴责轩的时候，一位同学站起来报告老师：“轩其实带了校服，没带校服的是他弟弟，轩把校服给他弟弟穿了。”一席话，平静的班级立刻如风展水面，激起的层层涟漪漾在每一个人的心里。
老师也一时语塞，很意外没有再追究这件事。而我们，突然对轩另眼相看，觉得他也并不让人厌烦。因为我们似乎读懂了轩，读懂了身边的爱……
读懂身边的爱为主题写一篇作文【三】
如果说我们班最不受欢迎的人，首先想到的就是轩。平时不苟言笑，教室里的同学们的喧哗一直波涛汹涌，他一个人坐在那里，无时无刻不在思考；个人卫生真的不同意，路过他，不自觉捂鼻子，让人皱眉；这蔓延到作业写作。用语文老师的话说，这个词有一种被大风吹过的感觉。用历史老师的话说：看了你的话，发现草圣还有接班人
宣的组长是芮，经常大义凛然的训斥他，让他经常换衣服洗澡。他充耳不闻，非暴力不合作；宣的副组长郝给他出了一道他不会的数学题。他大叫：我也不知道！然后骄傲地看了儿子一眼，脸上露出不屑的神色，又去做自己的事了。面对这样的队员，芮和郝怨声载道，可他们又能拿轩怎么办呢？
有一次，芮神神秘秘的告诉大家，轩在我们年级有个弟弟。大家对这个伟大的发现充满了好奇。走了几条小路，在楼下一个班门口被发现。我哥哥和轩一样高，他的身体比轩的作文,还瘦，但是他的语气和态度和轩一模一样。声音洪亮，语气令人窒息，让人听了不觉皱眉，令我们惊讶的是，在哥哥面前，轩似乎是另外一个人，只有，一点也不像我们在一起的时候。
校检要求所有学生穿校服，宣不要求。因为不是第一次，突然和班主任的肺管相撞。老师严厉训斥，罚他写考卷，德育扣5分。这一次，玄关没有鄙夷，而是像草一样在寒风中颤抖。面对班主任的冷淡，他什么也没说。对于宣破坏班纪、抹黑班级的行为，我们深感不满。就在我们一心谴责轩的时候，一个同学站起来向老师汇报：轩其实带了校服，但是是他弟弟没带校服，轩给了弟弟。一句话，风平浪静的班级顿时像风一样把水散开，涟漪在每个人心里激荡。
老师一时语塞，很惊讶没有再追究此事。而我们，突然对轩另眼相看，觉得他不无聊。因为我们似乎理解宣和身边的爱
读懂身边的爱为主题写一篇作文【四】
爱，是人身上最美好的品质，它给人们带去幸福，快乐与希望。然而，对于我们这代人来说，爱却是难以读懂的。
或许是优越的物质条件扼了爱的表达，或许是繁忙的生活节奏攫取了对爱的渴望，16岁的我从来都不曾理解过家人对我的爱。我们之间好比隔着一片广袤的荒漠，我在这头，父母的爱在那头。当我上完课回到家与上完班的妈妈和做好菜的爸爸相聚时，我面对的却是一片陌生的沉默。终于，爸爸出来讨论起各种国际大事，我和妈妈则开始讲述我们一天的经历。实际上，我感到我们只是三条互不了解的平行线，竭力试图互表爱意却始终不得要领。这种气氛下，争吵自然要光顾我们。每当此时，芥川龙之介痛苦的追问总会在我的头脑中回响：“相爱的人就要相互使对方痛苦吗？”
然而这一切在这个春节迎来了转机。突然爆发的新冠疫情，使我们这个家猝不及防地迎来了几十天的相聚。十几年来，我们第一次在家中独立过年。在最困难的关头，爸妈戴上口罩跑去超市抢购食物。当看到他们疲惫的身影出现在门口，我才意识到我对他们的眷恋和他们对我的爱。那一刻，许多我不曾留意的回忆浮上心头：我受伤时爸爸的关切和悔恨，我挨骂后妈妈的安慰……在这个举国危难的时候显得弥足珍贵。当我们再次坐上餐桌，一种熟悉而又陌生的感觉抓住了我。茫然失措间，我恍然大悟：这，就是爱。
那一刻，我读懂了身边的爱。
读懂身边的爱为主题写一篇作文【五】
地球是由千千万万个小爱组成的，人间处处藏幸福。而幸福的根本，源自于爱。
我的妈妈是一名医生，从小到大，我看到最多的就是妈妈穿白大褂时的背影。
在我很小的时候，每次醒来，妈妈总是已经去上班了。剩下的只是一条已经叠好的被子和一个紧挨着我竖放的枕头。
妈妈总是在一个不大的诊所里不停地走着，做着相同的动作：询问病情，开药方，开药，打针和拔针，就好像是被设定的机器程序一般。
千忙之中，妈妈也会抽时间来陪我，跟我一起玩游戏，一起看动画片，犯错时也会很严肃地批评我……这一切，不都源自于爱吗？
其实，小时候的我最不喜欢妈妈的几个做法。妈妈总是让我自己做自己的事，而且还会让我代替她存款，帮她去点餐，帮她向陌生人询问东西，我猜，妈妈一定是不想去，太懒了！妈妈还有一个”毛病“，就是谦让。“哎呀，他比你小嘛，你要懂得谦让啊。”“他比你大，你是妹妹，就让他先玩……”唉，我到底该多大才能让别人也谦让我呢？
现在呢，我很感谢妈妈把这些教给了我。现在的我不恐惧社交，也会许多生活小常识，因为懂得谦让，也交到了许多朋友。总之，这一切，都源于爱。
即使妈妈陪伴我的时间少之甚少，但是我依然能清晰地感觉到她对我那浓浓的爱。这些爱，藏在她手上厚厚的茧里，躲在她脸上浅浅的皱纹里。
爱，原来如此简单又如此困难；而被爱，原来如此幸福！珍惜身边每一点爱吧！珍惜早上轻唤你的声音，珍惜跌倒时拉你的那只手，珍惜每一张幸福的笑脸。珍惜幸福，你就会很幸福！
读懂身边的爱为主题写一篇作文【六】
在人生一望无际的大道上，有一股看不见、摸不着的力量暗中推动着我们向未来前移。这究竟是什么呢?如此的的温暖，温暖着我们纯洁的心灵，照亮着我们前进的道路。是爱，是无人不晓得爱，他就在我们身边，每当我们发现它时，就会感到无比快乐。
儿时，把身边的人为我所付出的爱，总认为是理所当然的。随着时间的流逝，我渐渐的长大，才明白，我错了，其实在生活中“爱”就在我们身边。
爱虽然看不见摸不着，但他在我们心中却是完整的。爱分为多种：友爱、社会中的爱……隐藏于心的爱—父爱、花样百出的爱—母爱。爱是多姿多彩的。
打开记忆的窗户，同学为了使我们弄懂难题给我讲得天翻地覆;老师为了提高我们的成绩使他(她自己双鬓却添了些白发;雨天父亲为我们打伞而无情的雨水打湿的却是父亲;在早晨母亲早早的为我做好饭菜，等我们一起床就可以吃上可口的饭菜。生活总是这样，受苦受累的总是爱我们的人，而我们总是“浸泡”于“爱”之中，使我感到爱是伟大的。至此以后我留心每一件微不足道的事，每次都有重大发现，从中感受爱的力量。
爱究竟为何物?爱就是朋友间的信任、集体间的团结努力、同学间的互相理解，绝望时的希望之火，同时，也是付出……爱是伟大的，只有真心的爱才能打动“观众，”但爱并不需要经历大风大雨才能被发现，让我们握起爱之笔，画出爱的色彩写出爱的片段。只要用心，爱就在周围，周围的每一个角落，因为，爱就在身边!
读懂身边的爱为主题写一篇作文【七】
友谊，如一缕阳光，照亮世间的所有黑暗；友谊，如一阵春雨，洗去世间所有的污秽；友谊，如一缕清风，吹走世间所有的焦躁。友谊是一种爱，是一种温暖的爱。虽然有时不能理解和接受，但总有一天，你能读懂。
安静的大课间，我走进教室，看见她眉头紧锁的样子，开始说个不停：“哈哈，被题目难住了吧？这种题目还需要动脑子吗？你真是傻到家了。”我在喋喋不休。她不说话，只是露出面对难题的无奈。终于，她忍不住了，对我大喊：“够了，你好，你比我聪明，行了吧！”整整一天，我都在想解决的办法，也从这件事中知道了自己的缺点，并决心改正。终于挨到了放学，教室里静悄悄的，收拾好书包，我大步追上她，到嘴边的“对不起”却变成了“没事的”。晚上，我辗转反侧地酝酿，第二天那三个字始终说不出口。但她好像知道了我的心意，对昨天的事只字未提。渐渐地，我也忘记了这件事，多天后的我们还是又腻在了一起，说说笑笑，友谊之花又重新开放。现在，我们分开已经一年多了，许多事情渐渐淡忘了，唯独对这件事记忆犹新，它真的教会了我很多。现在想来，我什么都不欠她，唯有一声“对不起”，还有“谢谢你”。
友谊之花开得越来越美丽，这需要我们用汗水浇灌。它的存在，让世间多了一份温暖。总有一天，我能读懂身边的爱——默默的，暖暖的。
我也相信：总有一天，你也能读懂身边的爱！
读懂身边的爱为主题写一篇作文【八】
今天是“六一”儿童节，天气格外的晴朗，太阳晒在身上，让人感觉火辣辣的痛。妈妈说好今天要带我去逛街，可面对炙热的天气，让我连出门的勇气也没有了。好不容易熬到太阳落山，我们才从家中出发。
夜幕初垂，华灯初上，大街上人头攒动，远远望去，一片朦胧。汽笛声、马达声、小贩的叫买声、门店里传出的歌声……混成一片，偶尔一阵微风吹来，让人感到格外沁心。我和妈妈边走边聊，伴着前进的人流悠闲的逛着。不知不觉中，人们忽然放慢了前进的脚步，所有的汽车都停了下来。我本来还以为是在等红灯，可两次绿灯过去了，依然不见汽车前进，也没有人按喇叭，周围显得安静了许多。“怎么不走呢？”我心里想着，不由的加快了脚步，想到前面一看究竟。
来到路口，除了能听到远处传来的点点歌声，几乎没有其它声音，我看到路中间有一个老奶妈正拄着拐杖，蹒跚前行，不时的还左右看看。这时，一个和我年龄相仿小男孩，跑到老奶奶身边，搀扶着老奶奶一起走过了马路。老奶奶回头对着路中间深深的鞠了一躬，脸上露出了开心的微笑。
“嘟、嘟、嘟”，汽车的喇叭声又开始响起，一辆接着一辆从我身边穿梭而过。这时，我听到小男孩在跟他妈妈说：“刚才那位老奶奶是一位盲人，她问我为什么今天大街上如此的冷清，还夸奖我了呢！”
