那些让人沉默的瞬间作文【一】
当我们提出雕刻时光这一说法时，略显得有些苍白无力，它显然不是一个学理性的概念，而只是在阅读文本过程中的一些个体体验性的东西。然而，作为文本中审美形态的存在，它又是自足的：我们可以在文本中找寻到这种活生生的例证。
提起雕刻时光，最典范的文本，莫过于普鲁斯特的《追忆逝水年华》。在这部鸿篇巨制中，我们能时刻感受到时间的存在，那种缓慢的节奏、那种纷繁的叙事、那种细致入微的刻画沁入人心，让人深刻体味到时间的抽象与神秘。
杜爱民对时间的把握亦是如此，诸多对往故历史的叙述作品无疑是他最好的篇章之一。这种对于往故时光的雕刻已然超脱了时空的局限，站在了一种飘逸轻盈的制高点，俯视灰色的历史与花样年华，呈现出一种超越功利的纯洁、朴素、自然之美。
我们可以把《在记忆中消逝》一文看作是此类文章的一个提纲、一个宣言：追忆意味着什么？它是让我们暂时摆脱日常生活的烦扰，回到我们自身，面对我们身体和心灵的宁静，并且重返由这种洁净的智慧所昭示的永恒；追忆就是反思和审视，在这个精神历程漫长的轮回中，让藏匿在最平凡的事物中间的真理得以显现。这种反思与静观之后所呈现出的宁静与永恒，是作者一贯的追求，是其实现救赎的必然之路：如果我们不同自己的身体留存的各种感受保持亲近，如果我们不在追忆中进行更为深刻的探寻，我们将无法回到生命的根基处，我们将永无宁日。
正是因为有着这样一种自觉的创作意识，杜爱民的散文才在对时光的雕刻中超越了文本自身，摆脱了历史伦理的束缚，呈现出一种开放性与超越性，达到了一种理性的高度，保有一种震撼人心的力度。
琴声响起，露出败损的城砖和青草，撞开黑漆的大门，摇落满树的枯枝败叶。我的灵魂在琴声里只剩下残垣断壁，长安日出日落，我的身体内也早已满是落叶。《1975年的琴声》一开始便引领我们进入了一个如诗如画却又略显凄冷灰暗的世界。乍读起，耳畔就似乎响起如泣如诉的琴声，或悠扬但绝不明朗，或晦涩却绝不乖张，一种萧瑟的气氛迎面扑来。紧接着，在这种若有若无，断断续续的琴声中，夕阳为他伸展着幕布，马路两旁的枫树在初冬的寒霜里愈益色浓红重。在这种琴声的奏鸣中时间缓缓地前行着，而我们分明感觉到了时间的刻度在我们每个人的心灵深处所勾画出的一缕缕丝线。在这种缓慢却有节奏叙述中，记忆与现实巧妙地融合在了一起，作者与读者巧妙地契合在了一起，作者引领着读者穿越历史的时空，缓缓地向逝去的年华进发。这一切，都是雕琢的时光所带给我们的独特体验。
普鲁斯特说：没有阳光的日子，就是一些光秃秃的时间，它有一种强烈的力量让你极想品味品味白昼，恨不能把大自然放到嘴上咬一咬；所谓灰暗的日子，阳光不见，人们走过就象是闪着银光的网上的鲱鱼。《1975年的琴声》也为我们描述了这样一种白昼不见的光秃秃的时间，主人公因邻居贾克的纯粹完美的存在而感到危机四伏，心绪不安，这是在灰色的年代里、在肃的氛围中因追求完美与纯粹而产生的一种微妙却又强烈的感情，是一种上进心与挫折感之间的巨大张力。
这种灰色的历史记忆充斥于整部散文集之中，它反映的是历史叙事对个人话语的掩埋与戕害，是一种无可奈何啼笑皆非的历史伦常与天真烂漫而又孤独无助的个体体验的结晶体。于斯我们看到了形形色色的原生态的生活：《菜四种》中凄苦与窘迫的际遇；《年味》中的浓郁简约的人情；《枫园回忆》中寂寞荒凉的革命；《破碎的梦》中荒诞暴戾的青春
这种记忆无疑是痛楚的，但若只是沉溺于这种回忆的痛楚，那就不会超脱揭伤疤的窠臼，那就只能销蚀磨损文本所应有的力度。作者超越了这种一地鸡毛式的零散回忆，在与往事干杯后，他笔下的经过磨练与教育的日常琐事带给我们的是另外一种脉脉的温情。这种温情根植于对童年时代的那种孤寂却又天真美丽多情烂漫的心境的不断回味与追溯之中，这种个体的时光体验恰能在读者群体中引起强烈的共鸣，引发我们每个人去回忆、去体验已逝的时光，这就是文本能震人发聩的原因所在。也正是在这个意义上，精神超越了文本自身的存在，具有范式性与共通性。
那些让人沉默的瞬间作文【二】
放学了，孩子们还想着今天老师说的话，想着怎样了解爸妈的生日，怎样祝贺爸妈的生日呢。
今天是奶奶来接小刚，他扑进奶奶的怀里，撒了一会儿娇儿，便跟着奶奶回家了。在回家的路上，小刚问：“奶奶，爸爸的生日是哪天?”奶奶笑眯眯的对小刚说：“是6月4日。对了，你问这个干什么?”小刚说：“这是个秘密!”奶奶听了说：“是什么秘密啊?”小刚说：“我先不告诉你。”奶奶看小刚很认真的样子，也就不再多问了。
到了爸爸的生日，小刚拿出他积攒了好久的零花钱，给爸爸买了一个大蛋糕，爸爸很高兴。
那天放学后，小红也向姥姥问到了妈妈的'生日，并在那天送给妈妈一个小礼物，使妈妈感到很开心，很高兴，很幸福。
小月更聪明!她先把作业做完，再让爸爸妈妈给她看一下他们的身份证。于是，他记住了爸爸妈妈的生日。到了爸爸、妈妈过生日那天，他用自己的零花钱买了一个大蛋糕，还给分别给爸妈做了贺卡来庆祝。爸爸妈妈不约而同地问道：“你怎么知道我们生日啊?”小月回答说：“是你们的身份证告诉了我。”
这篇课文中的孩子们都知道了父母给予他们的爱，并懂得了汇报。
那些让人沉默的瞬间作文【三】
上课铃响了，我（我是一名老师）走上讲台。
我一上讲台，就问同学们：“爸爸妈妈知道你们的生日是哪一天吗？”
“知道呀，当然知道，知道的……”同学们东张西望，兴奋地回答，有一些女同学聚在一起，我也不去说她们，不一会儿，他们渐渐地分成了几组。
从他们的回答中，可以看出孩子们都感受到爱的滋味，但这还不够。我接着又问：“有谁知道父母的生日？”教室里非常安静。我又问：“有谁在父母过生日的时候，祝贺他们了？”教室里依然非常安静。
之前是热闹非凡，而现在却是寂然无声。
没过多久，下课铃响了，我告诉同学们：“你们可以以父母不知道的方式了解他们的生日，而祝贺方式也有很多，其实再稚茁的礼物，他们也会感到珍贵无比。”
没过几天，学校开家长会，家长们纷纷说：“我家那小家伙真懂事，送我生日小礼物，还给我写贺卡，让我不要劳累、不要烦恼，他会体贴人了。”
我想：是那些可爱的孩子们让我这么快乐。
那些让人沉默的瞬间作文【四】
在这个物欲横流，喧嚣聒噪的时代，越来越多的人加入了逐欲追利的滚滚“洪流”中，他们如跳梁小丑般的在历史的舞台上“翻”潮“弄”浪，自以为潇洒流行，却不知自己有的只是愚昧，只是烦躁，只是无所事事而一事无成，因为他们丢弃了沉默，忘记了沉默是金的至理真言。
乘坐历史的小舟逆流而上，穿越时空的苍凉与沉重，披一缕薄雾，载一波柔水，披沙拣金，我看到了伟人的沉默……
雅典的钟声响起，于街路的一角，我看到了一位白鬓繁霜的老人坐在那里，静静的、默默的，他的眼神凄婉而迷茫，噢，原来他是位盲人。他不常说话，不常走动，他只是静静地坐在那里，默默的思索着，手中的笔沙沙的动着。他是沉默的，他也是智慧的，就这样奥德修斯复生了，《荷马史诗》诞生了。因为沉默使我们看到了公元前九世纪的灵魂，沉默是金，使荷马的声音遍及广宇。
汉末的戈声四起，在深山的一角有一位沉默的旷世奇才。“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”，在那个充满硝烟的年代，他选择了沉默。于沉默中深黯兵法，五行八，奇门遁甲；于沉默中等待明主，足不出户却对天下之事了如指掌。终于沉默中被刘皇叔发现，隆中之对，使他成了军师，从此，“火烧新野”、“巧借东风”“空城退仲达”“七擒孟获”……开始了他传奇的一生。沉默是金，若孔明不懂这道理，早早的去投了一个庸君，相信他也不会有多大作为。是沉默使他的旷世奇才为众人所仰。
沉默是金，因为小草的沉默才有了广袤无垠的绿色海洋，因为湖水的沉默才有了镜花水月的温柔。拉伯雷有了沉默，才能孜孜不倦的学习终而只一部《巨人传》成为的文坛巨擘；三毛有了沉默，才能在小屋中不断充实自己，终而成为文坛女将。
沉默是金，如果你还是一个浮躁、沉不住气的人，那么赶快学会沉默吧，相信我，你会发现那闪光的金子。
那些让人沉默的瞬间作文【五】
俗话说得好：沉默是金。沉默有时能成为一股强大的力量，一股能催人进取的力量。
父母的沉默是一种力量。时间的每一位父母都在儿女身后默默的支持他们。看到子女健康成长，他们选择沉默，默默替他们高兴。当子女误入歧途又屡劝不听时，他们不得不选择沉默，默默流泪。看到父母沉默的力量后，子女就会回到正途，并且加倍努力来回报父母对他们的期望。但过于沉默就是溺爱。在子女还陷得不深时，劝他们回归正途。如果过于沉默只会使他们越陷越深。
朋友的沉默是一种力量，友情的力量。朋友的那种沉默的力量虽然不及生你养你的父母，但他也是不可小觑的。没当你快乐或不快乐时，他们会选择沉默，默默一你伤心或高兴。但是过于沉默就是冷漠。如果你的朋友想要与你分享他（她）的快乐或者心情不好想要你安慰他（她），而你却选择沉默，那么这种沉默便会伤害你们之间的友谊，甚至无情地摧毁你们之间美好的友谊。
大自然的沉默是一种力量，一种能净化你那颗被世俗污染的心的力量。每个人在被名利或金钱或名誉压的喘不过气的时候，就会想到那个永远沉默的大自然，洗涤自己被污染的心灵。得到大自然沉默的力量后，整个人就会感觉轻松很多。但是过于沉默就是毁灭。如果这世界没有一点声音，那么世界末日就离我们不远了。
沉默虽然是金，但沉默的力量有善有恶，我们要利用友善的力量，消灭邪恶的力量。
