创编童话故事作文200字【一】
小都是学校有名的.错字大王，他写的作文错的字比对的字还要多。你看，他在写周记，会不会和以前的错字一样多呢！
小都正专心地写周记。突然，一只小精灵跳了出来，对小都说：“小都，你的错字太多了，和我一起去错字王国看看吧！”不等小都回答，小精灵就和小都到了错字王国。
小精灵和小都来到了一个酒店，小都拿起来价格单看了一下。“啊！”小都大叫，“怎么一个双人房一天就要1500万元。”服务员说：“不好意思，错字太多了，是150元。”错字多可真麻烦啊。
今天国王写了信给小都，小都打开信，上面写着：“亲受（爱）的小者(都，我是国三（王），我上（让）你去国参力（加）作文比赛，射射（谢谢）。”呀，国王写的信有那么多的错字！”小都小声嘀咕。第二天一早，小都就出发了。
小都在比赛中写得很快，可是错字很多。比赛规定最多只能错20个字，可小都足足有两百个错字，小都被淘汰了。小都感到非常可惜，泪水一点一点落下来，心想：小小的错字有那么大的坏处。
一下子，小都又回到自己家里继续完成周记。小精灵偷偷看看，小都的错字一个也没有了。
创编童话故事作文200字【二】
一天，青蛙、公鸡、乌龟一起去大庆才艺大比拼剧场比赛。这次比赛邀请了最著名的鸭子先生老毕为主裁判。 乌龟最先上场，它穿着绿色带花纹的演出服，来到台上，说：“我的节目马上开始，很精彩呦!大家期待着乌龟的演出。一会儿，乌龟开始表演了，它拿着手中的琴，每拉一次琴弦，就转一圈，最后转了50个圈都没晕。场下的观众一直为它鼓掌。表演完后，大家让它签名，和它照相留念。
青蛙在后台上说：“有什么了不起的，我也能。“它上场后，一边唱一边跳，真是多才多艺啊! 公鸡上台唱着：“我送你离开千里之外，你是否还在。”
比赛结束后，鸭子老毕说：“乌龟获最佳才艺奖。”公鸡和青蛙和得了证书。
创编童话故事作文200字【三】
师：同学们，通过刚才的课前小游戏，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，对吗？（对）这节课老师就和大家一起走进童话的世界。
1、首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你能很快叫出它们的名字吗？（课件出示：第一单元的童话图片）
2、你们喜欢这些童话故事吗？（生答：喜欢）谁能简单说说理由？
如：人物有意思。如……
如：故事有意思，都是我们身边不可能发生的。如……
如：都告诉我们一个道理。如……
3、总结：你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现。是啊，这就是童话，作者通过大胆的想象和拟人、夸张等手法使一个个主人公奇特有趣，（板书：人物奇特）情节也很曲折、离奇，（板书：情节离奇）童话里的事物常常暗示或代表生活中的某种人或某种现象，读完后还能使人从中受到一些教育，得到一些启迪。（板书：教育性情、理）童话多有意思，是吗？（生答）
4、同学们，你们想成为中国的安徒生吗？你们想成为中国的格林兄弟吗？（生答）今天，就让我们张开想象的翅膀，试着自己编一编童话吧。（板书课题：创编童话）
5、告诉大家一个好消息，咱们班准备要出版一本《漫游童话国》的童话集（出示书）了，编得好的故事就可以入编，他本人还能成为班级编辑部的一名成员呢，高兴吗？（生答）不过入选的童话要有一定的要求，大家快看是什么（课件出示：创编童话要求：1、挑选本单元中三个人物作为你故事中的主人公；写清楚他们会在什么时间、什么地方发生一件什么离奇的事？结果怎样？2、情节要写得生动、具体。3、这个童话故事要表达一些思想感情，或者说明一个道理？）（指1名读）
6、从这个要求上看，你知道了什么？（相机板书：时间、地点、人物、事件）
