写我的作文五年级500字【一】
我养了五只小蜗牛，因为他们走的特别慢，所以我叫他们“懒汉”。
我很喜欢观察蜗牛，看他们走路的样子，瞧他们觅食的神态。久而久之就喜欢上了小蜗牛。于是我捉来了五只蜗牛养了起来。
有一天，我去看小蜗牛的时候，发现蜗牛的头缩进壳里一动也不动，硬壳的.外面好象是敷了一层白色的乳液一样的东西，我以为他们了，自己还伤心不也。
也许是自己不甘心就这样失去这五只“懒汉”。我查了一些资料，才知道蜗牛并没有。只是他们需要在潮湿的环境中生活。于是我给他们加了一点水，还给他们了一些食物。
蜗牛的常吃的食物就是菜叶子，其中吃得最多的是白菜叶。瞧，几分钟过去了，小蜗牛们欢快的吃了起来，这时他们一个都不“懒”，头从壳里伸出老长，像一名战士一样匍匐前进。还能像吸铁石吸住金属一样吸住物体并且还会留下一条长长的黏液，时不时的拉点“便便”。吃饱后它很快地向菜叶下爬过去，原来它去睡懒觉了。
我喜欢这几只蜗牛，他们不仅丰富了我的课余生活，还让我学到了养蜗牛的知识。
写我的作文五年级500字【二】
我今年五年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们语文的周老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。
周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时，没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈，还讲了三句话作为礼物送给我们，虽然只是短短的三句话，到现在我都记忆犹新。第一句话是：相信自己是最棒的;第二句话是：感谢身边所有的人;第三句话是：和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时，我接过热乎乎的早饭时，想到老师送给我们的第二个礼物，我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候，路过新华书店时，想到老师说过要和好书交朋友，我就立刻踏进了书店，认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语时，教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说：“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇，你要学会捉鱼的方法，那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话，真让我们得益匪浅啊!
老师，谢谢您，您的辛苦和希望，早已在我们脑海中挥之不去。
写我的作文五年级500字【三】
成长，就是一次旅行，沿途总会看到各种风景，遇见各种烦恼和快乐。——题记
“六一”节期间，学校组织我们观看了一部电影——《我的五年级》，影片叙述了小主人公周奋发和他的同学们五年级时的一段成长故事。影片中的情节，有时让人笑，有时让人哭。一边看一边就会产生一些感悟。
电影镜头下，简陋的.房屋里只有他一个人孤单地吃饭，写作业。因为他爸爸很忙，妈妈在他很小的时候就离开了人世。也许从小缺乏父母的关爱，他性格上有些胆怯和自卑。和他比起来，感觉自己幸福多了，每天有爸爸妈妈的陪伴，有什么事情都可以和他们说。
五年级时，他跟随打工的爸爸，转学来到大都市的上海读书。初入新学校，不同的文化环境和全新的生活都让他难以适应，一时间成了别人眼中的“土包子”。在成长的道路上，我们也会经常遇到各种新环境：第一天进幼儿园的哭哭啼啼，刚上小学时的担心，第一次在陌生环境中表演……，只有当我们努力刻苦，内心才能不断强大起来。
一次，学校之间要进行一场足球比赛。影片的小主人公，赛前练球积极投入，这让在一起练球中“小学霸”赵一越对他刮目相看。后来，赢得了比赛，他为全校增了光，也改变了周围同学对他的看法，成了学校的名人。他的这个经历，让我想起和《草房子》里的小学生杜鹤有些相似，一开始大家都嘲笑他的光头，后来他在学校排练一出戏时，努力练习扮演一个光头伪军连长，赢得了全校的掌声。要想受到别人的尊重，我们首先就要懂得自尊，然后，通过努力才会让别人尊重你。这部电影类似这样体现友情的镜头还有不少，比如他的同桌叶茜茜因为丢狗事件和周奋发产生了矛盾，周奋发不善于沟通，但最终叶茜茜的善良化解了他们之间的矛盾。最后，他们三个人成为了好朋友，朋友间的友谊就像一缕阳光，让他们的童年不再乏味，缺少乐趣。
影片最后，周奋发带着朋友们的友情和记忆，又随着他父亲，恋恋不舍地走了。相信他在这段美好的时光里学到了很多，在下一个新环境中肯定会越来越好……
影片中的一幅幅画面深深打动了我。其实，我也是自己成长影片中的主角。从现在开始，我要珍藏小学生活快乐的每一天！珍惜老师们的谆谆教诲，和同学友好相处，做越来越好的自己。
写我的作文五年级500字【四】
我的语文李老师也是我们的班主任，她和蔼可亲，可对我们要求严格。她生动的教学，让我对语文产生了浓厚的兴趣；他严厉的批评，让我看清了自己。不过最让我难忘的是那一次......
记得那一天放学，我发现外面下起了小雨，哒哒着像敲着小鼓。问题不大，校长也没通知啊。我们便排队放学，可过了一会儿，雨变大了，豆大的雨点子弹一样的打下来，我只好借同学的伞和他们一起打。放学后，大家都走了，我只好躲在一棵树下等待被接走。可是左等右等也等不来。于是我和李老师就一起走回教室，可我们两人都没有伞，怎么办呢？李老师一把把我拉过去，用她今天新换的漂亮衣服，盖住了我的头。一下子，我仿佛进了干燥温暖的小帐篷，这顶小帐篷护送着我回到教室，我的衣服是干的，而老师的衣襟已经湿透了。我这才体会到老师，其实非常爱自己的学生。
李老师，感谢您为我们的付出，您的无私精神，我将终身难忘。
写我的作文五年级500字【五】
俞老师是一位资深的`老教师，她教学有方，教过的学生都可以挤满一个学校了。班里有些人的父母也是她教的呢！金秋时节，随着树叶纷纷飘落，我背着书包，踏着轻快的脚步，来到了学校。我进入了教室，找了个座位坐了下来。过了一会儿，有一个人来了。“从今天起，我就是你们的老师。我姓俞，请大家多多关照。”那人说道。
打那时起，我认识了俞老师。
俞老师讲课非常生动有趣。一次语文课上，老师给我们讲课文《小河与青草》她先一段一段讲给我们听，然后连起来读一遍。我听着听着，渐渐地入了迷，恍如身临其境。直到同桌捅了我一下，我才惊醒。
俞老师还喜欢给我们讲道理。那时，毛梓尧和施乾行经常打架，俞老师决定管一管他们，就让他们来到她面前。我们都以为他俩要被骂了，谁知俞老师摸了摸他俩的头，轻轻说道：“同学间都是好朋友，怎么能打架呢？还不如互相关心。以后可千万别这样喽！”从此，他们再也不打架了。
随着年龄的增长，一个又一个好老师伴我成长。但无论如何，我都不会忘记我的启蒙老师____俞老师！
写我的作文五年级500字【六】
我的老师姓王，个子高高的，瘦瘦的身材，眼睛不大不小，笑起来非常灿烂。她对我们和蔼可亲，我非常喜欢我的王老师妈妈。
我是一个比较内向的女孩，在刚上一年级的时候，有点害怕老师，上课也不敢回答问题。可有一段时间，王老师经常叫我起来回答问题。每次老师一叫我的名字，我的心就怦怦直跳，心里很紧张。王老师慈祥地微笑着看着我，好像在说：“大胆说出来吧，说错了也没关系。”我就大胆地回答了王老师提出的问题。王老师说：“掌声送给她，她回答得很正确。”同学们的掌声给了我很大鼓励，使我有了自信。现在，我敢大胆回答老师的提问了，胆子也越来越大，也喜欢上了学习。
我爱我的老师。我的老师就像妈妈一样爱护我、关心我。有这样的老师妈妈，我感到骄傲、自豪。
