我适应了初中生活的作文【一】
生活，本是乏味的，但却因为快乐而多姿多彩。
生活因快乐的音乐变得多姿多彩。在我的生活中，音符就似液，无时无刻在我的生命中放声歌唱，尽情演奏。“叮咚叮咚”一串美妙的音乐传来，准是我畅游在钢琴世界里，我的手指在黑白键上跳跃，时而似激昂鼓声，时而似潺潺流水。钢琴在我疲劳时陪伴我，在我伤心时安慰我，在我高兴时歌唱……生活因快乐的游戏变得多姿多彩。“哈哈哈，哈哈哈。”一阵阵爽朗的笑声回荡在校园上空。游戏让我在课上绷得紧紧的的神经放松，使它们也快乐，释放自我，下课的孩子是最真实的，把不为人知的`一面体现出来，别看课上的她文文静静的，下课的她成了笑得直不起腰的“疯丫头”。
生活因快乐的旅游变得多姿多彩。登上长城，我置身于宏伟的古人智慧结晶中；游览清华，身心放松，融入学院的气息，感受每一缕书香；瞻仰周总理纪念馆，与周总理一同读书，一同鼓励人民，一同为老百姓着想，一同奋斗；参观人民博物馆，感受现代化科技，了解现代化科技，让现代的花朵在身上绽放……生活因快乐而精彩，让快乐的气息多一点，在自己的快乐的同时，让别人也享受快乐！
我适应了初中生活的作文【二】
经常听到不少初一的学生家长这样抱怨：“原先在小学成绩很好，可一上初中成绩就出现滑坡。”对此，教育专家指出，孩子升入初中，将面临着诸如环境、学习方法和学习科目设置的不同，家长应针对小学和初中在这些方面的不同，提前帮助孩子做好调整，让孩子能够更快地适应初中生活。
1.多提问、多思考、多总结
“小学生的学习主要是眼看、手写、记忆。而到了初中，则要生对知识充分理解，并学会用思维去分析这些知识点。”金水区一所中学初一年级班主任张老师说，“进入初中以后，学生要学的内容由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。这就要求学生在学习方法上做出相应调整。”
据了解，由于小学本身知识量少且时间充裕，所以小学老师的教学进度较慢，讲解也更详细具体，往往让学生用较多的时间对新知识进行探究，用多种方式尝试解决。“小学课堂上，往往热热闹闹，学生独立思考的时间比较少，而初中课堂教学则相对安静，留给学生独立思考的时间增多。”张老师说，“初中课堂还要求学生要有一边听讲、一边看书、一边思考的本领，调动多种感官，听课难度自然增加不少。同时，初中科目增多，每个老师的讲课时间都是规定好的，老师必然要改变授课方式。因此，建议家长从现在开始就培养孩子多提问、多思考、多总结的学习习惯。”
2.学会预习，提高主动性
初中老师有时会听到家长抱怨：“我的小孩到初中怎么变得不爱学习了？”对此，教育专家分析，初一学生出现学习兴趣的降低，原因是多方面的，主要原因是小学内容简单、有趣，比较容易有成就感，所以兴趣较浓、积极性高。而中学科目繁多，知识技能较强，获得成就感也较小学要难很多，同时，初中老师的关注也没有小学老师及时，学生的受挫感、无助感、无趣感一旦产生，学习积极性必然下降。
“小学阶段的学习主要依赖老师的安排，学生只要完成写字、造句、背课文这些老师下达的简单‘学习指令’就行。但初中则要求学生自觉主动并且有计划地学习。”多年从事小学升初中衔接教学的张老师说，“一般的学生只是单纯完成学校和老师交给的作业就觉得完成了学习任务，而优秀的学生基本上都有预习课本的学习习惯。”她进一步介绍，每一个学科都有不同的预习要求，与小学有较大不同。掌握正确的预习方法，做好充分的预习工作，能使课堂效率事半功倍。从小学升入初中，要求学生的学习态度实现从“要我学”到“我要学”的转变。
我适应了初中生活的作文【三】
??应生活儿童寓言故事一匹狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一匹狼气喘吁吁地从它身边经过。这使它十分惊奇。它问：“你在追赶羚羊吗?”
“没有!”
“有人在追赶你吗?”
“没有!”
“那你为什么没命地奔跑呢?”
那匹狼说：“狮子要来了。”
狮子要来?听了这话它放下心来，也禁不住笑出了声，“我以为什么了不起的事这么大惊小怪的，原来是狮子要来了，狮
子是我们的朋友，有什么可怕的呢?”
“听说狮子跑得很快!”
“跑得快又有什么了不起的呢，追一只羚羊用不了多大力气!”那匹狼还要说什么，它却不耐烦地摆了摆手，“行了行
了，你去跑你的，我要睡觉了。”那匹狼摇了摇头就走了，它却继续睡它的.大觉。
后来，狮子真的来了，只来了一只，然而由于它的到来，整个草原上的羚羊奔跑速度变得极快。这匹狼不再那么容易得到食物，不久便饿了。时它不住地怨恨，是狮子破坏了它宁静的生活。寓言故事
这则寓言所包含的深意，值得我们每个人细细咀嚼、细细品味。居安思危，永不懈怠，竞争永远是生活的真正主题，生活不可能时时处处都适应你，但是你却必须学会时时处处适应生活。也只有这样，你才能永远立于不败之地。
我适应了初中生活的作文【四】
每逢暑假寒假，我都会回家乡。我都会去看看奶奶，爷爷和亲戚们。但有几个人很特殊，我次次都会去看她们，而且是一定！她们是我的幼儿园老师。
今儿去看她们让她们高兴了好大一会儿。对于我这个15岁的幼儿园小朋友十分热情，热切的给我倒水，然后洗杯子，沏茶，还请我吃点心，我记得我四岁进幼儿园时，老师他们就是这样疼我的。但今天的情况和11年前同出一辙，我也如同感到了往日的快乐！
我很感动老师的热情，但观察老师的家里面后，我更为之感动的是她的生活。
仔细看，冰老师家又有了一个新生命，她最小的儿子阿咪，那是一只皮毛光滑又帅气的小猫。正当我刚提起他时，冰老师就带劲儿了。把小猫的来历说给我听。
她说：“他是只可怜的小猫，一天夜里她听见有东西在门口哭，第二天开门才发现了他，当时他冻得发抖，窝成一团。只有这么小！”说着还比划着给我看。
我不知道她有没有注意到我，我一直看着老师。她讲的入神而真切。像在讲一个美丽的童话故事。但这是事实不是童话。小猫一身光亮，毛舒服的像毯子似地，帅气逼人。可尾巴有一节折了，看得出受过伤，也说明他来到这家庭之前是一只流浪猫。
可见老师是给予了猫儿多大的关怀，这便是老师美丽的生活。
我适应了初中生活的作文【五】
《学会适应》生活是不公平的，要去适应它——题记小时候，我们一直生活在父母的羽翼下，根本不需要考虑什么是烦恼，什么是忧愁；每天只需要开开心心的。进入学堂后，我们每天要学习，要做作业。起初，谁愿意？在学校，我们脑子里想的不单有学习，还有反思和苦恼。无数的大考小考如冰雹一般砸向我们，厚重的课本像小山似得堆积在我们面前，可我们终究要站在这山峰上，傲视群雄。可在这过程中，谁曾想过，这就是我们的生活；那谁又知道，在这生活中，我们已经适应，学会了默默承受。然而，当你不出校门时，你会发现，原来自以为良好的你，站在十字路口，人潮一波又一波，汽车一辆又一辆，而你是什么？你就像沙漠中的一粒沙子，可有可无，你的方向在哪儿？你从不知道，仿佛一夜时间，被上帝遗忘了！没有人会上前去安慰你，当你跌倒时，也不会有人伸手扶你。因为这就是生活，它并不容易，而你必须学会适应。初三:张梦悦
我适应了初中生活的作文【六】
细细回味反思，原来和小学相比我们的状态变了：虽然我家距学校不远，但每天早上6点就得从美梦中惊醒，匆匆洗漱、匆匆早餐、再匆匆挤上公交，每天都要和时间赛跑；和小学相比，中学的科目多了，任务重了，时间不够用了。好几次周末跟父母外出，因心中记挂着作业，活动都还没结束，就迫不及待的要提前回来；还有面对精英的群体，神经绷得更紧，学习有压力了；面对新的学习生活问题，父母的帮扶少了，自己独立思考解决的问题多了是啊，走进初中,也许要感受酸甜苦辣的滋味，也许要忍受蚕蛹化蝶的`等待，也许要经历风霜雨雪的洗礼，初中将是人生的第二起跑线！常言道：不以规矩难成方圆，不以六律难正五音。
美心灵,诚德行,礼举止,端仪容,亮气节,存大志,方为雅正。要成为一名优秀的广雅人，在课堂上，我们要安静严肃，专心认真；升旗仪式时，我们要庄重肃穆，整齐有序；课间休息，我们不得打闹喧哗，要文明讲理；做早操时，我们要动作规范，整齐有力。因此只有遵守校纪校规，才能养成良好的道德行为习惯，才能给我们创造一个良好的学习环境。一枝独秀不是春，万紫千红春满园。我们要融入班级这个大家庭，在老师给我们提供安全呵护，指引我们健康成长的同时，我们每一个人也都应该为班级的成长出一份力。
只要我们团结友爱，互相帮助，我们的校园生活就会充满快乐，充满阳光。还记得军训汇演前，我们班站在后面的同学会帮前面的同学整理衣领，比较自信的同学会鼓励心理紧张的同学，这一幕幕赠人玫瑰手有余香的情景，至今还温暖着我的内心。在开班会前，我们班每位同学都是志愿者：有的打扫卫生、有的装饰门墙、有的出黑板报还有的帮老师拿道具，那一时刻我们班流淌着41份快乐！宋代思想家朱熹曾说过：不勤于始，将悔于终。勤奋是学习中最重要的一部分。在初中阶段，学科逐渐系统化，程度不断加深，所谓初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下，其实保持勤奋好学的态度是治理这种疾病的灵丹妙药。
因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论，只有一分耕耘，才能一分收获。学习还要讲究方法。许多同学会因为一次考试的失败变而得闷闷不乐，或放弃努力，或没日没夜拼命做题和恶补，这样反而会增加心理压力和身体负担，适得其反，学习要努力，但不能用身体健康来换。我们要根据自身情况作出分析，制定一个合理的学习计划，学会自主学习，科学的安排时间，提高学习效率。在学习中要学会质疑，举一反三；要养成课前预习，课时听讲，课后复习的好习惯，让学习不再被动。知之者不如好知者，好知者不如乐知者,所以我们要培养学习的兴趣，有了学习的兴趣才会有学习的动力，轻松学习，没有负担。最后，我们还要保持良好的心态，多参加各种有益的课外实践活动。把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。积极乐观的去看世界，相信我们的世界定会充满希望!
