新老师新印象初三作文【一】
在众目睽睽之下，在百姓们的议论声中，皇帝仍然穿着那件不存在的衣服，骄傲又有点心虚地回到皇宫。
一回到皇宫，皇帝便大发雷霆，召集了所有的大臣官员，“你们有谁看不见的？”皇帝生气地问道，大家你看看我，我看看你，没人吭声。“你们有谁看不见这衣服，就是不称职和愚蠢，那些老百姓都是愚蠢的！你们谁看不见这衣服，就得砍头！”皇帝更为愤怒道。人群开始动起来，大臣们为了保命，争先恐后地称赞皇帝的衣服，以表示他们都看见了这美丽的衣服。皇帝似乎很满意这个答案，听完大臣们的赞叹，皇帝又平静下来，更对自己有信心了。
自从这一次游行后，皇帝便更勤于更衣了，他用上好的布料、丝绸为自己做新衣服，每天花费更长的时间更衣打扮，连睡觉的睡衣也要不同款式。皇帝越来越爱穿新装，朝廷便越来越腐败，人们便越来越贫穷。皇帝还经常穿着新衣在街上游行，渐渐地，看皇帝游行的人越来越少，仿佛皇帝游行是件习以为常的事了。背后的议论声越来越多，越来越激烈：“唉！皇帝只顾他的新衣裳，怎么会理我们的活呢？”“这个国家没救了，有个这样的皇帝……”“再这样下去，我们都会没饭吃没衣服穿没好日子过。”人们开始蠢蠢欲动，生活越来越艰苦，他们要想办法维持生计，人们成群结队地冲进皇宫，把皇帝撵下台，赶出皇宫，把他那些昂贵的衣服全分给老百姓，要知道这些丝绸价格不菲啊！人们决定让当初诚实揭穿皇帝的小孩子当皇帝——当年的小孩现在已是个年轻人了。
在这位诚实的年轻人的领导下，这个国家渐渐变得富有起来，年轻的皇帝把虚伪的大臣官员全换了，换了一批诚实、朴素、厚道的人，他还教育老百姓做人要诚实，不能贪慕虚荣，不追求华丽的外表。在他的带领下，这个国家渐渐兴旺起来。
而那个穿新衣的皇帝，成了疯子，一天到晚在街上喊道：“谁来看看我漂亮的新衣服啊！”但他身上根本没有所谓的新衣服。
新老师新印象初三作文【二】
不要着急，请听我细细道来：我有一个生性奇怪的爸爸，温柔起来像水一样，而发起火来简直是令人难以想象，比火山喷发还可怕。可自从今年刚换的何老师教了我们几个月，我的爸爸、妈妈也就变了。最主要的是爸爸妈妈对我学习的态度变了。
前些天，刚考完期中，这可不得了。我一拿到试卷，傻了眼，成绩这么差，这下可彻底完蛋了。双休日回家，我低着头从校车上下来，我的.心就象十五个吊桶打水——七上八下的。眼看着爸爸走到了我的身边，我差点吓得晕过去。不一会儿，爸爸走到我的跟前问我的考试成绩如何，我犹豫了一下，用眼睛瞟了爸爸一下，爸爸好像并不象以前那样严肃，接着爸爸说话的语气也比以前和蔼可亲了许多，于是我鼓足了勇气想说，可到了嘴边，不知怎么的就被咽回去了，就象有两个小人在打架，心里矛盾极了，不过我还是如实地说出了成绩，心想：我肯定会被骂得狗淋头的，不过没想到爸爸不但没说我还安慰我。我想肯定是何老师事先开导了爸爸，那时我真是太高兴了。
回到家后爸爸还帮我找出了做错的原因，在一旁的妈妈也接过话茬：“金金，只要你付出努力，以后记住了就好了，妈妈相信你能做到的。”我不知所措。真感谢何老师送给我的一个意外的收获———新爸爸、新妈妈。我一会看看爸爸，一会有看看妈妈，不由自主地为他们送上了“OK”。
我爱我的新爸爸、新妈妈，我更爱我的新老师。
新老师新印象初三作文【三】
等游行结束，我一定要去寻几个聪明的人，来助我，让我也看得到这华丽的裳。”皇帝边神气边迈着大步，一边想着。
在人们的嘲笑中，游行终于结来了。皇帝一边着：“为什么我的国民都如此的愚类笨，不过还好，我的士兵和官员们都还聪明。”一边寻思着怎么让自己也聪明起来，好能好好地欣赏这“华丽’的衣裳。
为此，他花费了不少工夫：他光是从官员中选，但每位官员所讲述的衣服都不相同，有的说像海洋中的三者鲨鱼殷霸气，有的说像天空中的蝴蝶那般柔美，还有的说像胖嘟嘟的熊描般可爱……可他自己什么也看不到，无法判断正误。
皇帝思来想去，狡尽脑汁，却仍毫无头绪。这时，一位年长的大臣说：“陛下，可以请两位纷织师来请教。能够制出这种布的，一定是智者。”皇帝听取了这位大生的意建请来了两位骗子。
皇帝问：“请问二位看到的是怎样的呢？”
两个骗子没有提前准备，说得一点也不一样，胖骗子说：“它有着皇冠一般高贵的黄色，有孔风凰般闪耀的长裙，有雄狮本一般高傲的气魄，有着金龙一般坚实的鳞片瘦骗子说：“它有着宝石一般幽雅的绿色，有天鹅一般暂白的羽毛，有着鹿一般美丽的袍子，有着大象一般温和的气质。”皇帝不禁疑惑，又问了一次：请问二位看到的衣裳是怎样的呢？”这次，胖骗子说了瘦骗子刚刚说的话，瘦骗子说了胖骗子刚刚说的话，皇帝明白了，大臣们也都明白了。皇帝又问：“这衣裳防水吗？”两个骗子说：“防，这是最好的面料！”他们不敢再说错话了。没等两个骗子再夸赞达衣裳什么话，两个大臣便说：“劳烦二位穿上这衣裳吧！”，便托着并不存在的衣裳。两个骗子愣在原地，一动不动。直到皇帝发话，他们才恍过神来。最终，胖骗子穿上了衣服，接着，被两位骑士没了两桶水。
所有人都看到，水直接发在了骗子的身上。于是，两个骗子被严惩，皇帝也不再不务正业，带领着全国人民走上了真正智慧的道路
新老师新印象初三作文【四】
皇帝一路走去，强装着得意的样子。跟在背后替他捧着衣裙的侍卫听着有人说皇帝没有穿衣服，自己发现好象真的没有穿衣服，想笑，可又不敢笑，民众却来得直爽一些，说笑声也跟着来了。
哈哈，看不穿衣服的皇帝。
嘻嘻，从未见过这样的新装。
皇帝听了这些话，又羞又怒，但他还是假装镇定。其实心里已经在怀疑两个骗子了。
回到皇宫，皇帝威风凛凛地坐在宝座上，气急败坏的吼道：你们两个可恶至极的骗子，竟然让我在光天化日之下出丑，简直是太可恶，太可恨了!旁边的大臣也随声附和着：太可恶，太可恨了!
两个骗子说：尊敬的国王陛下，就算我们有一百个胆子，也不敢骗你呀。您是那么聪明，那么英俊，我们怎么能骗得了你呢?我们想,新装只不过是没有显出它的神威罢了。什么?神威!要到什么时候才能显出?请恕我直言，恐怕要等陛下息怒之后才能显出。
皇帝听到了两个骗子的这般称赞和辩解，想想也是。顿时气消了一大半。这时，有位官员站出来说：陛下，这两个人看起来并不可恶。您看看，您看看，他们对您是多么尊敬。依臣看，哪个说陛下没有穿衣服的小孩最可恶。
皇帝立即令下人把那个小孩抓来。问小孩：喂，你刚才难道没有听到，我的新装只不过是没有显出神威罢了?你胆敢说我没有穿衣服，真是有眼无珠，可恶，我要把你了。
你刚才真的什么衣服也没有穿呀，大家也都这么说的。天真的小孩说。皇帝说：你这个执迷不悟的家伙，没想到你到临头还不知悔改，看我不把你
就这样，皇帝依然叫那两个骗子给他织衣服，而且两个骗子要的钱财越来越多。最后他的王国被两个骗子占领了。
新老师新印象初三作文【五】
游行大典结束，皇帝回到宫里，立即下令逮捕两个骗子。骗子们很快被带到了皇帝面前。他们单膝跪地，说：尊敬的陛下，我们到底犯了什么法呢？
皇帝勃然大怒， 骗子！到临头还装糊涂！小孩都能看出来我没穿衣服。你们别想骗我！
两个骗子面面相觑，沉默了半晌，其中一个人说：是这样的，陛下，我们也说过，这件衣服的奇特之处就在于愚蠢或不称职的人都看不见它。正是因为如此，小孩才看不到这件衣服。而英明称职的陛下您，怎么可能像那些愚昧的百姓一样看不到它呢？
他说得很有道理，皇帝心想，可是我真的不称职吗？要不我怎么可能也看不到唉，这真是荒唐。他点了点头，和颜悦色地说：两位爱卿，是我错怪你们了。两个骗子齐声说：陛下圣明。我们认为，愚蠢的人不配生活在陛下的国度里，应该被抓到监狱里。皇帝说：这是个好主意。来人，把那个笨小孩抓起来！
小孩被抓来了。皇帝说：你真是愚笨！如此漂亮华丽的一件衣服，你居然看不到！小孩看了看两个一脸得意的骗子，争辩道：可是你的确没有穿衣服啊！你受了这两个裁缝的骗。皇帝气得胡须乱颤，喊道：你竟敢嘲笑我！这是大不敬，我要砍下你的脑袋！两个骗子立刻过去把那个小孩拖下去了。
小孩的行刑日到了，皇帝穿着他漂亮的新装昂首阔步地走在囚车前。所有的百姓都去刑场围观。看看那个孩子，多可怜！只因为他说了真话！皇帝真是昏庸！大家都愤怒了，所有人一起涌向囚车，他们撞开了囚车，而那个愚蠢而不称职的皇帝也在混乱中被了。
新老师新印象初三作文【六】
答：中考之前的任何考试都只是一次锻炼，同时，如果能将每一次综合考试都当成最后一次中考来对待，那么到时候的中考就只是一次普通的练习考试罢了。只是，我们的孩子和我们的家长并不是特别重视每一次的单元考试。我们说，孩子的学习能力究竟是什么档次，不妨拿连续的三次月考成绩作为一个参照系数。为什么是三次？期中考试相对简单，考基础，能反映孩子的基本功以及上课的听课效率；全科竞赛较难，题目较怪，考较难题，能反映孩子对知识的提升和综合能力；期末考试较全面，能真实反映孩子一学期对所学所有知识的掌握情况。这三次成绩的平均值，就是您孩子较真实的学习排名。家长切不可因为一次考好而高兴，奖励其买这买那；更不可因为一次考坏而懊恼，对其冷言恶语。请给孩子足够的时间，请关注孩子的整个学习过程和学习能力。
各位新初三的家长，初中家长和小学家长比，要辛苦很多，初三家长和初一、初二家长比，又要辛苦更多。当您的孩子已经在为初三学习做准备的时候，您，作为初三学生的家长，也需要在第一时间做好准备。在这个暑假，和孩子一起迎接初三。
1、家长在家必须控制孩子上网、电视的时间。这里不再使用“望控制”而是使用“必须控制”，是因为留给我们同学的时间不多了。作为家长有责任有义务必须进行管制。
2、保证孩子作业的时间和完成的质量。严格按照《暑假作业清单》的作业内容要求，完成一天的任务，签一天的名字。不可在开学初将左右家长签字一次性完成。
3、多和任课老师和班主任反映孩子暑假在家的情况。我们要求班主任在暑假以校讯？
新老师新印象初三作文【七】
很多家长总是在老师面前说：孩子的作业我们真当不懂，要请老师多帮忙“照顾”下孩子。这其实是一种推卸责任的话。我们说，家长关心孩子的学习不是要家长去教孩子怎么做题。懂不懂，会不会做题一点关系都没，关键是家长你要明白：进入初三之后，孩子学的科目有什么变化，分值变了吗？难度变了吗？家长总是关注孩子的排名，却很少具体询问单科排名，更几乎无人询问试卷难度以及孩子的错误原因。如果家长在平时能多和老师交流，了解孩子的优势科目和薄弱科目，知道孩子薄弱科目的薄弱环节，知道孩子导致这些薄弱环节形成的原因，那么，我们说这个家长就绝对厉害了。他对孩子学习的关注也就到位了，在老师的帮助下，孩子是一定能将学习提高的。
对以下几个误区作一番解释：
