个人小实验的作文初中【一】
一次科学课上老师给我们讲有关蚂蚁的知识，老师留给我们一个问题：蚂蚁为什么不会迷路呢？还让我们查一查试一试。
于是我从图书室借了一些书籍去查阅。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴，用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。我想小小的蚂蚁真的这么聪明吗？
为了证实这个结论，我准备亲自动手试一试。我先准备了一个细小棍，在小棍的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，停下来用触角碰了碰又停下来像是在闻一闻。我赶紧将木棍截下一部分，当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了一次试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。
我高兴极了，哈哈！我终于明白蚂蚁为什么不会迷路了？原来它们是根据气味来辨别方向的。
个人小实验的作文初中【二】
今天，刘老师让我们看了一幅图，图上画了一个人在水面上躺着悠闲地看报纸，刘老师告诉我们这是海。我们有点奇怪，很想知道为什么这个人不会沉下去。接着刘老师给我们做一个试验。
刘老师拿来三样东西分别是：一杯水、一个鸡蛋、一根筷子。刘老师先把鸡蛋放在水中，鸡蛋很快落到了水底，像一个小娃娃在水底懒洋洋的睡觉。接着，刘老师在水杯中放了一些盐，又用筷子搅了搅，让盐溶化，但鸡蛋好象粘在了水底一样一点也不往上浮。然后，刘老师又往水杯中放了一些盐，鸡蛋只是往上浮了一点，看到鸡蛋上浮了我们都很兴奋。然面鸡蛋并没有浮上水面。刘老师第三次又往水杯中放了一些盐，鸡蛋又往上浮了点。最后，刘老师第四次往水杯中放盐，这时水杯里水已经很浑浊了，像牛奶一样，然而我高兴的看到鸡蛋已经浮到水面，同学们都兴奋的跳了起来。老师告诉我们鸡蛋只所以能浮起来是因为水里的盐分增多了，水的浮力增大了。随后，刘老师还让几位同学尝了一下水杯里的水，他们都说很咸，我们都哈哈大笑起来。
这次试验给了我很大启发，我知了水里的盐分浓度越高，水的浮力越大。这个试很有趣，也很好玩，对我也很
个人小实验的作文初中【三】
今天早上，妈妈给我煮了一个鸡蛋，我非常讨厌吃鸡蛋，所以我就拿着鸡蛋在餐桌上玩儿，我一会儿给它扔上天，再接住；一会儿在餐桌上滚；一会儿……我不经意间，把鸡蛋立起来，手指一拨，只见鸡蛋像芭蕾舞演员在跳天鹅舞一样，急速的旋转，又慢慢的停下。
我一下子来了兴趣，让鸡蛋转了好几圈，我把它想象成芭蕾舞演员正在跳天鹅舞，可这只有一个鸡蛋，不像在跳四小天鹅舞，我就想：再拿几个生鸡蛋来代替，我有拿来了3个鸡蛋，可我两只手只能转两个鸡蛋。我要培养出两个“芭蕾舞演员”，我边想象边做。我的左右两只手，一手拿一个，同时用手指一拨，结果让我大吃一惊，只见那只熟鸡蛋跳着优美的舞蹈，而生鸡蛋像一只丑小鸭，一点也不争气，只在原地打了几个转，而且摇摇晃晃的。我以为是自己没转好又用手再让生鸡蛋转几周，可结果仍然这样，我拿着生鸡蛋摇了摇，又摇摇熟鸡蛋，终于我恍然大悟，知道了其中的秘密：因为熟鸡蛋里面的液体已变成了固体，只有里面是实心的东西才能旋转起来，而生鸡蛋里面是液体，所以鸡蛋没有固定的点，它只能摇摇晃晃地旋转。
看来一个不经意的举动，会让我引出各种各样的想法。我
