幼儿园见习一星期的作文（幼儿园作文100篇）

更新时间：2023-10-27 04:15:57

幼儿园见习一星期的作文【一】

忽然有一天，一星期中的七个日子个个想停止工作，集到一起，开一个联欢会。不过每一个日子都是很忙的;一年到头，他们腾不出一点时间来。他们必须有一整天的闲空才成，而这只能每隔四年才碰到一次。这样的一天是放在二月里，为的是要使年月的计算不至于混乱起来①。

①二月每隔四年有一个闰日，使二月多出一天。

因此他们就决定在这个闰月里开他们的联欢会。二月也是一个狂欢节的月份，他将要依照自己的口味和个性，穿着狂欢节的衣服来参加。他们将要大吃大喝一番，发表些演说，同时相互以友爱的精神毫无顾虑地说些愉快和不愉快的话语。古代的战士们，在吃饭的时候，常常把啃光了的骨头彼此朝头上扔。不过一星期的这几个日子却只是痛快地开一通玩笑和说说风趣话——当然以合乎狂欢节日的天真玩笑的精神为原则。

幼儿园见习一星期的作文【二】

清音自去年9月1日入学，至今已有大半年。

从刚入学时的不适应、生病、咳嗽一月不好到现在的身体健康；从刚入学时的天天哭泣到现在每天高兴和妈妈再见跑进幼儿园——其中凝聚了老师的心，承载着幼儿园的哺育。

我从来没有和老师面对面的沟通过，借此机会，我总结下清音的变化：

1、自理能力：自从上了幼儿园，别的不说，首先解决了两项民生大问题：穿衣吃饭。我们对女儿还是有些娇惯，清音上幼儿园前每餐饭都有大人喂，现在完全自己搞定；不仅会自己穿衣脱衣，还会把衣服被子叠得整整齐齐——清明节去亲戚家还表演了一把，深受好评

2、动手能力：小竹目前使用剪刀能够剪出圆形（虽然还有些棱角哈），使用胶棒能牢固的粘住目标纸片（虽然可能会大面积涂抹），能够轻松把细线穿到串珠里，能够用木质积木摆出形状各异的高楼，能够用乐高拼成奇形怪状的物品。小竹也能拍皮球，虽然仅能连拍三个，但是我们还是觉得挺棒的——当然以后要更加努力哈！

3、交往能力：作为一个纯女生（而非女汉纸），小竹很多时候还有些害羞。但是从幼儿园回来她会自豪的跟我们说：妈妈，袁紫琦和郭玥希是我的'好朋友！现在她平时和相熟的小朋友相处愉快，见到认识的大人也能够打招呼，虽然还有些扭捏——这些，都是这半年多以来的进步哦。

4、艺术认知：小竹在幼儿园学习了很多歌曲和舞蹈，回到家里经常哼给我们听，还自豪的说：这是我在幼儿园新学的~听到动听的旋律不由自主的翩翩起舞，其中一个标准动作就是用小手做一个心形（来源幼儿园体操）。小竹前一段回家很喜欢画画，估计是在幼儿园也收到老师的鼓励~

5、团队自豪：小竹对于豆三班这个集体很自豪：我是在豆三班的！我的豆三班里还有滑朵儿呢！前几天突然跟我说：妈妈，我想星星老师了（很伤心的样子）；她还有点害羞地说老师跟她叫“拇指姑娘”

以上这些，都是我真心的向豆三班的老师致以感谢的理由。另外，借此机会，我把我们认为的优点也与老师沟通一下：

1、小竹比较讲道理，讲原则。虽然偶尔会耍小脾气，但是她会主动遵守规则：比如我记得在幼儿园亲子班一起做体操的时候，老师告诉说踩在小星星上，小竹自始至终都是踩在上面的。在家里我们也会认真的遵守规则：早晨起床去幼儿园（四天妈妈送，一天奶奶送）、放学奶奶接回、晚饭前少吃零食、如果饭吃不完的话直至下一顿餐前都没有零食可以吃、晚上必须刷牙洗漱才能睡觉、十点以后不进食不可以再与奶奶玩、每天只能吃一颗糖等等。

2、小竹理解能力比较好（不知道老师是否同意哈），一般沟通也不成问题（除了偶尔耍脾气的时候）。有一次她和同龄的小朋友一起学画画，老师说，小熊的耳朵应该在哪里呢？小竹就拿起笔在小熊的头上把耳朵画上去了、、、

3、小竹的中英文阅读与听力、识字能力应该略强于同龄小朋友。因为她从小便习惯于把书当玩具，从零岁到现在三岁半读的大大小小的中英文书籍估计将近千本，所以这一点还是比较省心的。

4、小竹的体质不错。除了刚上幼儿园的适应阶段生病外，目前虽偶尔生病，但皆无大碍，一般挺挺就过去了，不需要去医院。上周爬凤凰岭，自己爬到了半山腰又走了下来，比奶奶爬得要远多了。

同时小竹也有很多缺点，希望老师帮助予以矫正：

1、小竹有些小女生的娇气。因为一直是妈妈带着，有些粘妈妈；同时不免偶尔有些扭捏。有时候自己有想法不肯大大方方的说出来，自己扭扭捏捏的让别人去说。这一点我们在努力矫正，同时希望老师能够帮忙。

2、小竹天生有些胆小。很多事情如果别人说做了有危险，她就连尝试都不愿意。这样的话，她未免在进取与主动性方面较差，希望老师根据这个特点对她多多鼓励。另外，可能不会主动与小朋友打招呼，交朋友，我们也很迷惘，不知如何处理，希望老师能够有更好的引导。

3、小竹的自理能力与动手能力仍旧不够强。我怀疑会略逊于同龄小朋友。因为我们毕竟有些娇惯，也因为她自己的性格，所以在自理和动手方面仍旧差强人意。我们以后一定多多努力，给她机会，同时也希望老师在这方面帮助加强。

4、小竹的创新力与想象力有待培养。因为平时都是妈妈教育较多，而创新与想象都不是妈妈的强项。妈妈在绞尽脑汁思考如何培养小竹这两点，如果老师有好的建议我们将不胜感激。

其实我们对小竹的期望也很简单，希望她快快乐乐的成长，有开阔的视野，有宽广的心胸，有欣赏美的眼睛。我们所采取的养育方式是顺其自然，养成良好习惯，原则性问题不让步；教育方式更加简单：读万卷书，行万里路。我们希望她能够在幼儿园里，适应幼儿园的环境，与小朋友老师相处愉快，并每天开开心心。至此，所有目的均顺利实现~

以上这些，是小竹的情况，时间有限，所列不多。希望能够对老师有所参考，并期待得到老师的指导与帮助！

幼儿园见习一星期的作文【三】

小猪豆豆觉得自己今天可奇怪了，一起床就开始猛打喷嚏，一天不知道打了多少喷嚏呢。

猪妈妈做好早餐，喊豆豆赶紧起床吃饭去上学。豆豆撒娇地说：“不嘛，不嘛，我要再睡会儿呢!”结果，不知为什么，他一直打喷嚏呢，那喷嚏简直就是惊天动地，唉，觉睡不成了，起床吧。咦，一起床，就不打喷嚏了。

吃完早饭，猪妈妈牵着小猪豆豆去上学。豆豆家到学校有条长长的石子小路呢，小路边上种着各种各样的花，真美!小猪豆豆不肯走了，她看见自己最爱的打碗碗花盛开着，淡粉红色，仿佛冲自己笑呢。豆豆凑上去，就想摘下一朵，可是手还没碰到打碗碗花呢，就又开始惊天动地地打起了喷嚏，那个喷嚏打得豆豆都抬不起头了。算了，就不摘花了吧，奇了怪了，不摘花了，喷嚏一下子也就好了。

来到学校，小猫咪咪冲过来，一下子撞在了小猪豆豆的身上。小猪倒没有什么，她个大啊，可是小猪咪咪一下子被撞到了一米以外，头上起了个大包，坐在那里哇啦哇啦哭起来。豆豆心想，真是活该，谁要你来撞我的。这样

想着，又惊天动地地打起了喷嚏，鼻涕眼泪哗啦啦。小猪豆豆边打喷嚏边想，算了，小猫咪咪也不是故意的，她那么小，撞着我当然疼了。这样一想啊，咦，不打喷嚏了。

小猪豆豆急忙跑过去扶起小猫咪咪，帮她揉揉脑袋，揉揉腿，然后两个小伙伴高高兴兴做游戏去了。

晚上，小猪豆豆躺在床上怎么也睡不着，一骨碌爬起来钻到妈妈的被窝：“妈妈，妈妈，今天晚上我不要一个人睡，我要跟你睡!妈妈，妈妈，你说我今天为什么老打喷嚏啊?”不等妈妈回答，喷嚏又惊天动地响了起来。

小朋友，你说，这是为什么呢?