回忆初中三年作文【一】
谈到“爱”这个字眼，使我感触最深的便是家长会了。
当听到要开家长会时，我心中是不赞成的，还有点忐忑。总以为老师会向家长告状，回家又免不了一场纷争。而我的担心之源是成绩的不理想。而到了开家长会的那一天，我却是非常激动的。清晨已在早早在校门口等候，望着眼前蜿蜒不绝的水泥路。盼望着父母的到来。那时，我似乎到父母在车站等候我们的心情。想着想着心中莫名地酸酸地当我的父母来到时，我激动而又兴奋的挽着他们的胳膊畅谈着我在学校的生活。莫名的发现我与父母的话多了。当为父母献上自己写的那一封信和自己亲手准备的'礼物时，我是多么地羞涩而又希望看到父母感动的表情，听到父母夸赞自己的话语。那时，我莫名地感到我与父母的距离为零。而老师与父母交谈时，交谈的全是关心我们这些孩子的话语，那时我羞愧地低下了头。从那时，我立志好好学习。
回忆初中三年作文【二】
??改三年看成长初中生记叙文转眼间三年不知不觉就过去了，三个春夏秋冬就像流星一样，飞快的逝去转眼间，就过去了。
我来到王寨中心小学已有6年了。这6年之间却只有三年让我终身受用不尽，三年中，我们不在是两人一座，而是六人一组，不会的问题可以问自己的对孑，你是老师边是学生，有什么不懂可以问你“小老师”可以共同解决或请教解决，小对子也会纠正你的错误，两人互帮互助，共同学习，而且还有小组长帮你，这样不仅可以全面发展还可以陶冶情操。
在我刚上二年级时，我字写的不好，也不太爱发言，可成绩还不错就被选上了小组长，小组长在小组里可以说是半个老师，小组里的人都得听你的，别提有多光荣了！可老师说要想当一个好组长就必须要爱发言，这使我有了一丝的犹豫，我想当一个好组长，但我又不敢举手，看见别人发言受到老师表扬后又是羡慕又是嫉妒，我绝心要做一个好组长，第一次受到老师表扬后，又使我增加了几分信心与勇气，从一星期到一天，从一天到一节课，我受到的表扬越来越多，这时我才发现我已经养成了爱发言的好习惯，可是我的字却写的不好，为了不损失我小组长的颜面，我开始练字，每天都练，终于工夫不负有心人我可以写出一手漂亮的字。
随着表扬声的伴随，信心不但没有增加，而是在一点点的减少，因为我们组的人不服从我的话，不把我当组长，我为此还气哭过一次，我一次又一次的忍，我忍，忍了三年，这三年中我虽然有过快乐，但我依旧不快乐，我有一个学书法的'语文组长蛮狠不讲理的组员，三个比较听话的组员，我就身在这个小组，然而这个恰似优胜的小组的背后又有着怎样的局面呢？没有人知道，又有谁过我？三年了，三年了！要不是我苦苦支撑着这个小组，恐怕这个小组不知道会变成什么样？尽管我尽心尽力地支撑，维护着这个小组，可我却没有开心过，我为此还写过辞职信，是老师一次又一次地鼓励着我。
在这短短的三年里，我饱尝了酸甜苦辣，但我也学到了许多，我学会了忍，学会了怎样管理一个小组，学会了怎样去包容别人，学会了自主管理，学会了……
