这个人让我怀念1000字作文【一】
他长得一表人才，风度翩翩;他是一位精益求精的人;他是一位聪明非凡的科学家。他就是我最敬佩的人——爱迪生。 记得有一次，爱迪生仅仅只有6岁，他的妈妈生病了，肚子疼得在床上翻来覆去。爱迪生的爸爸十分着急，心里七上八下，忐忑不安的，他立即骑着马，去城外请来了一位医术高明的大夫。 大夫来了，看了看爱迪生妈妈的病，十分郑重地说到：“他的病十分严重，是得了阑尾炎，需要马上动手术。”爱迪生的爸爸疑惑不解地说：“那就快动手术呀?” 医生环视了一下四周，犹豫了一会说：“可是，这儿的光线太暗。” 爱迪生灵机一动，像一只小燕子似的，飞奔出房间，叫了许多小伙伴拿着镜子走进来了。 爸爸看见了十分生气，大声地说：“爱迪生，什么时候了，你还玩，太不懂事了。” 爱迪生非常委屈地说：“我只是拿镜子，让光聚集在一起，好让妈妈动手术。” 爸爸这才恍然大悟。顿时，房间变得亮堂堂的，手术非常成功。 爱迪生用自己的智慧和才华，救了妈妈。爱迪生永远都是我最敬佩的人，我将以他为榜样
这个人让我怀念1000字作文【二】
进了石林的正门，我们看到的是大石林。我们先看到了一块有意思的山石，从正面看，它像一只正要展翅翱翔的大鹰，但从侧面看它却像一只顽皮、可爱的小狗，太有趣了。
再往里走就能看到“癞蛤蟆想吃天鹅肉”、“老板和小秘”等山石，导游还告诉我们石林中的阴阳石是电视剧《西游记》里孙悟空三打白骨精的一幕。
让我记忆深刻的还有地震石；恋爱石；猪八戒背媳妇的脚印，传说猪八戒在背媳妇时把脚印踩在了山石上，因此就在那里印上了脚印，而且游人谁能把脚印正好踩进 去不大也不小，谁就是猪八戒的投胎，地震石是在一九九六年的一次地震，震下了一块石头，正好卡在了两块石头的中间，到今天也没有到下来，还有许许多多石头 被一九九六年的地震惊奇地卡在了中间不掉，一听恋爱石可就会有些疑惑了，恋爱石是不是两个恋爱的.人形成了石头呢？不是的，恋爱石是天然形成的，因为两块石 头看着像一男一女面对面所以叫恋爱石。
最后一个看的是阿诗玛石像，传说谁能看到阿诗玛的石像，不久就会在那里碰到一个漂亮的姑娘，阿诗玛的一只手在后面背者，一只手拿者竹筐，好像在眺望远方。
石林的石头真是千奇百怪，不愧是著名的旅游胜地。
这个人让我怀念1000字作文【三】
纵使我快要成为一名骄傲的共青团团员，我还是怀念那条鲜艳的红领巾。小学老师的恩情如昨日般永远定格在了我的生命中。
Y老师，是我的小学语文老师，她默默无闻地工作着，送走了一批批的孩子。
还记得那是一次考试后，一向成绩优异的`我却破天荒地考了70多分，我的情绪十分不稳定，如同即将乌云密布的天空。我非常惧怕老师的责备，就偷偷躲着老师，不想被老师看到。
没想到，我竟在“潜逃”的路上遇到了老师！霎时，我低下了头，快步准备逃跑。“小美（化名），你过来。”我心中一惊，下意识地回过头，看到了老师那张平静的脸。“跟我来。”老师并无责备，我只好乖乖地听话，跟在老师后面向办公室走去。
进了办公室我才发现就我和老师两个人，这让我的心弦又一紧。
老师拉开椅子，让我坐下，我突然有些受宠若惊。小心翼翼地坐在椅子上面，总觉得有些不安。
但是该来的总归会来的，我深吸一口气，做好了迎接暴风雨的准备。
然而事情并非我想的那样可怕，老师的脸上找不到一点恼怒，相反，脸上很平静，甚至还带有一丝笑容。我悬着的心渐渐放下，双眼满怀愧疚的望着老师。
“我知道你是一个好孩子。可是有的时候你不狠狠地摔倒一次，你就不知道你在哪里。胜负乃兵家常事，只有好好总结你上一次的过失，尽量避免再次发生，才是你当下应该做的。但是一定要记住成绩的稳定性十分重要，这取决于你对知识的熟练程度……”老师的一席话令我终身难忘。是啊，你只有十分努力，才能看起来毫不费力。我幡然醒悟，谢过老师，从容自信地走出了老师的办公室。
轻轻关上记忆的大门，伸手感受童年小河中五彩石的斑斓。那动人的音符还在耳边缭绕。
这个人让我怀念1000字作文【四】
寂静的一个夜晚，我听到一声叹息……是谁，是谁在叹息?淑地，发觉，是我……
第一次叹息，在很小很小的`时候。为什么叹息?不知道，或许是因为我往后的叹息而叹息吧……
叹息的话，可不可以让我的成绩提高到顶尖?
叹息的话，可不可以让我的心情开心起来?
叹息的话，可不可以让我空白的作业自动完成?
还是不明白，我为什么要叹息……成绩差时我叹息，心情不好时我叹息，没完成作业时我叹息……可是，叹息有用吗?
忽然觉得，自己真的很懦弱，有事情只会叹息，从不会去想解决的方法。
窗外，下起小雨。哎……不经意间，又从嘴角传出一声叹息。
不明白了，真的不知道啊!连下雨，我也会叹息……
妈妈说，叹息时，是你最不自信的时候;叹息时，是你最失意的时候。
爸爸说，如果叹息，就代表你的不坚强;如果叹息，就代表你放弃了。是吗?我现在这个时刻最懦弱、最失意;我现在这个时刻不坚强，我放弃了一些事物。
转身，我拿胶布粘住了嘴巴。我不许自己再叹息!我不许自己懦弱，不许自己失意，我不许自己不坚强，我不许自己放弃!
雨，依然飘荡，但没人再叹息。
谁在叹息?请不要叹息……
这个人让我怀念1000字作文【五】
XXXX年离我们而去了，但在记忆深处中的那个带给我欢乐和幸福的杨老师却仿佛还在。
杨老师是幽默搞笑。上他的课，不会让人感到学习的无聊和枯燥，反倒是教室里充满了、欢快的气氛。他的幽默的话语令人捧腹大笑，他的搞笑的动作更让人哭笑。同学们也喜欢和他开玩笑。上学期学了的课文《杨氏之子》后，更是好笑，同学们都模仿课文说：“杨氏子三岁，甚聪慧……”来形容杨老师三岁的儿子。
杨老师是重情重义。这学期初老师调，老师我们伤心，和我们说，更与我们见面，而自己却伤心不已。当我们得知这个消息后，不禁难过地哭。我们全班同学背地里为老师精心地挑选了礼物。“礼轻情义重”，这礼物虽不珍贵，却饱含着全班同学对老师的深情。当老师用双手捧起那礼物时，眼泪像断了线的珍珠一粒粒往下掉，激动的连声说道：“同学们，谢谢你们。你们太让我感动了，是你们的深情打动了我。我们即将分别，但心永远和你们在一起。”
啊!老师，是您用言语教会我们知识。啊!老师，是您用行动让我们懂得了感恩。啊!老师，是您用双手让我们领悟了要对世界充满爱。
“插柳，终生难忘。”老师，遥远的距离并拉开我们师生的情谊!一年过去了，但老师，您与我们一起相处的日子却会久久留在记忆深处!在此我祝您：桃李满天下，幸福到永远。
