上大学心得体会作文【一】
《舌尖上的中国》是一部非常好看的电视节目，讲的全是美食。今天我看了一集“自然的馈赠”，讲的是我国云南香格里拉雪山上的原始森林，有一种精灵怀抱的食物，名叫松茸，它是野生菌类中的贵族，营养丰富，价格也很高，在大城市的饭店里，一盘碳烤松茸能卖1600元。还讲了浙江的冬笋和湖北的莲藕，如果配上肉会特别好吃，一点儿也不油腻。还有云南大理北部的诺邓山区，人们自己利用天然的盐井又自己加工诺邓火腿，看着很有食欲。还有吉林查干湖的渔民冬季凌晨四点就要到湖面上捕鱼，他们走在厚厚的冰面上，还有随时警惕有裂缝的冰面，而且我看到渔民捕到的鱼都是四五斤的大鱼，没有小鱼，因为他们织的网都要是大网孔，所以小鱼是他们故意让漏掉的，等来年再放些鱼苗。这部电视节目让我增长了不少地理知识，了解了中国的美食以及美食制作过程和美食的原材料。
其实，我觉得这一部电视节目应该在我吃饭时看，能够让我吃的香，吃的多，要不光看吃不到，会觉得饿。哈哈，同学们，你们看了吗？
上大学心得体会作文【二】
火，燃尽了茹毛饮的历史;火，点燃了现代社会的辉煌。火在给人类服务带的同时，也成为了生命的敌人。为了自己宝贵的生命，我们应当学会防火知识，尽可能地减少火灾及其对人类造成的危害
依稀还记得那一个注定不会宁静的夜晚，我和火灾擦肩而过。那个晚上，我正在书房，埋着头写作业，四处一片寂静，窗外的天色已经渐暗，朦胧的夜幕织上天空，一轮皎洁的明月，略显轮廓。
也不知是什么时候，耳边突然响起了一阵尖锐紧铃声，我疑惑地揉了一下耳朵，侧耳倾听。老妈同样也在家里寻找声音的来源。我半信半疑地遁着声音走到门外，红色的火警铃映入眼帘，对!就是这!于是我拉着老妈往楼梯跑。
紧急通道里灯光昏暗，杂物繁多，当我们终于磕磕绊绊的地跑到了楼下时，发现下面已经围了不少人了，一个个都是衣冠不整，头发蓬松，带着惺忪的睡眼，仰头看天，或互相询问着火灾的起因，我和妈妈也凑上去问了一下，据说是那户人家的男主人抽完烟，把烟头一扔，刚好阳台外面堆了很多纸皮，于是就着火了，幸好阳台门关着，没烧到家里!
我顺着人们的目光也抬起头，看到了那二十几楼的阳台上，正冒着滚滚浓烟，在暗蓝的夜空中扩散着，稀释着，那一轮初现的明月仿佛也沾上了少许污垢。浓烟时如恶魂般张牙舞爪，耀武扬威，气势汹汹地在空中肆虐。时如一段轻如柳絮的黑色绸缎，在空中换换的舒展着，给夜色又蒙上了一层面纱。浓烟中，还伴着几缕向上升腾的火舌，照亮了那一方阳台，一方夜空。
“唔——唔——唔……”那声音由远而近，呼啸而来，哦，消防车来了!车还没停，车门“嘭”的打开了，消防员鱼贯而出，可是楼层太高，只好拿着灭火器冲上了楼。此时此刻，黑色的浓烟，还在不停地冒着，天空中也平添了几分墨色，虽然火势不减，但也没有一丝扩散的迹象。
时间一分一秒的过去了，烟渐渐灭了，人渐渐散了。只剩了那个被熏黑的阳台，远看就像一个漆黑的大洞。触目惊心，时刻提醒着人们：我们并不安全处在快乐与幸福中，可怕的及拍照随时都会神不知鬼不觉地到来!我们必须学会防火，学会逃生，使生命之花迎着暴风雨傲首绽放。
上大学心得体会作文【三】
《舌尖上的中国》第二季已经于4月18日播出，它不仅仅是一档为喜欢美食的“吃货”而创作的节目，更重要的是以美食为窗口，让观众感悟美食之外的生活。
透过这档节目，我们“看”到了家乡的味道，看到了美食之外，生活的辛酸，为了美食，为了生活，多少人在奔波劳累？多少人背井离乡？……
感谢《舌尖上的中国》，提醒我们每个生命都是鲜活的，值得被尊敬的。每个人，都应该拥有属于自己的美好生活。
几千年来，中国人靠山吃山，靠水吃水。地域的辽阔造就了各地饮食的差异。但即便差异再大，饮食中也有一种味道是相似的，那就是家的味道，故乡的味道。我想，很多人看舌尖上的中国，不仅仅是因为它激起的口水使我们兴奋，也因为从各地的饮食中我们“看”到了家里的味道。
第二季的第一集《脚步》直接选择中国人的迁徙这样一个沉重的话题，让深夜看片的人格外觉得生活的无奈。如果不是生活所迫，向来重视安土重迁的中国人又何以会四处奔波？这一集的泪点不光在正在消失的麦客脸上那深深的皱纹，在盼了大半年终于盼到父母回乡共同制作一罐鱼酱，却在短短半个月的相聚后就要与之分离的苗家女孩的眼泪，在那个为了女儿用五年时间学会了捕猎弹跳鱼的父亲，以及从他口中说出的那句“爸爸可是很能干的”时女儿满脸的崇拜，更在快到片尾处的那一句“这是巨变的中国”。
正如有人评论的：那奔波的人群，你看到自己的身影了么？
上大学心得体会作文【四】
自古以来就有“民以食为天”这样的道理，吃对中国人还说不仅仅是填饱肚子这么简单的事儿，它更像是一种仪式。
舌尖上的中国的主题不仅仅局限于向你介绍一种美食，更加深入到通过食物认识当下的中国人如何纠结于传统以及如何惊慌的面对发展。我在看第一季的时候饿了，第二季的时候直接哭了。这部纪录片的内容可能不算创新，因为拍摄美食的纪录片数不胜数。但是舌尖上的中国不仅仅局限于八大菜系，而是纪录每一个普通家庭对食谱的古老传承，体现出农业大国对家庭文化的重视以及对自然的敬畏与尊重。
舌尖上的中国每一个镜头质量都非常高，这是央视第一次用高清机器拍摄的纪录片。陈晓卿团队拍摄了近千个镜头，每一个镜头所选取的时间不过几秒，有一次为了拍摄一个要做4小时的菜，整整拍了28小时。频繁剪辑与精致的特写画面结合，使得整个影片非常的美，色彩斑斓，食物背景虚化的非常好。抖动的镜头更能突显纪录片的真实感，跟拍的形式使观众们身临其境。
舌尖上的中国这部影片的解说词十分简练。很多氛围都用音乐和音效烘托了起来，给观众很多想象与思考的空间。其实很多人类的情感并不是三言两语能够说出来的，100个人眼中就有100种哈姆雷特，人类的情感需要观众自己去领悟。这是一种艺术手法，这个片子没有意识形态的捆绑，正因如此，才把这个片子推向了国际化，这种不狭隘的创作手法才能被全世界认同与欣赏。
上大学心得体会作文【五】
就在不久之前，央视纪录片《舌尖上的中国》横空出世，仿佛几天之内，所有的人都成了“吃货”，议论纷纷，话题不绝。这显然不仅仅是一个单纯关于美食的节目，历史地理、人文环境、民风习俗、故土乡情、民族传承、人类自然等等都在其中一一展现。有人怀疑在食品安全问题泛滥成灾的当下，这部纪录片的出现可能是一种注意力的转移或者对急功近利的商业制作的有力抨击。我却觉得这更像是一部无心插柳柳成荫，也有可能，是醉翁之意不在酒的爱国主义教育片。
上大学心得体会作文【六】
《舌尖》在众多饮食节目中脱颖而出，靠的绝不只是饕餮的美食，他一方面把美食深埋进最平凡的乡野民间，一边把食物上升到民族性和文化的高度，让观者不自觉的在舌尖上展现出作为
为了给弟弟上大学凑学费上山挖灵芝和天麻的藏族小伙白马，东奔西走从事辛苦的养蜂行业的老谭夫妇，以船为家、奔波在东海上讨生活的渔民、行走在秦岭北麓平原的职业麦客，山东农村制作煎饼的老夫妇……较之上一季，《舌尖》用情感更为充沛的镜头，再度瞄准了这块土地上最可爱的劳动人民和食物间的质朴联系，让人们无法不仰视这些寻常人的身影。
节目播出中，
但也有观众认为《舌尖2》不及《舌尖1》的浑然天成，反倒是多了几分刻意：“完全没了第一季淡然乡愁的感动滋味，刻意煽情纠结人情乡味，素材太多展开太广，有些凌乱。”还有观众更加直白的指出该片缺点：“编得像走基层，形在意无存，主题之外承受了太多强加的信息和主观设计，画面够好，剪辑节奏太快。”
上大学心得体会作文【七】
这部影片借讲述小主人公伊桑。阿瓦斯蒂的成长及成才故事，反映了很多的教育问题，包括学校教育，家庭教育，社会教育乃至国家教育制度。在这些教育问题上，深富经验的教师，校长都有一些独到正确的观点。所以，作为实习生的我们，在此不必班门弄斧，仅仅联系自身，联系大学生活，谈一下影片触动自我的一些体会。
主人公伊桑。阿瓦斯蒂之所以能找到属于自我的成功，主要原因有二：一是它本身富有天才的想象力，是一个很有才的孩子。另一方面是因为他遇到了那位独特的美术教师，也就是他的伯乐。美术教师和普通的教师不一样，不会在他捣乱的时候骂他“不要脸”，也不会在他认不出字母的时候打他的手指五寸处。而是走到了他的内心深处，用爱去拯救了他。如果没有这位美术教师的出现，我真的不敢想象伊桑的结果会是怎样，很可能放弃自我，甚至自。是这位美术教师拯救并成就了他。所以，教师的力量在孩子成长路上的影响是不可估量的。
伊桑的故事让我很自然的问自我：在中国，又有多少像那位美术教师一样的教师？我也不明白有多少，起码我16年的求学经历中，在自我以及别的同学身上都很少碰到过这样的教师。当然，我们也不是象伊桑那样天才的学生，所以，没有伯乐一样的教师出现也就成了很自然的事情。可是，有一点是肯定的，每个学生是不一样的，每个学生都有自我的闪光点。很多成绩好的同学不必须有成绩差的同学思维快，想象力丰富，记忆力强，品行高，所以对于差生，教师们要多从其他方面去发现他们的闪光点，去鼓励，去肯定。
有这样一个真实的例子，让我印象很深，我的导师汤教师有一个儿子，在美国的时候，教师发给了儿子一朵小红花，回家以后，导师问他为什么，他说教师让他们写下自我的梦想，他写的是做一个公园的balloonman。我的教师很不理解并且开始担心，他担心两个PHD孩子的梦想竟然是公园里卖气球的人，然后他找到了教师问教师为什么表扬儿子，教师的回答是：这孩子很有爱心……我们明白导师的用意了，他期望我们将来走向工作岗位做教师的时候，应当给与孩子多元化的肯定，而不单单是学习成绩。
然而现实是，在学校这片土地上，教师对学生在学习成绩方面的衡量几乎成了对一个学生评价的全部，就像电影中除了美术教师以外所有的教师衡量伊桑一样。看了这个电影，我有了一个期望，期望将来我们的教育，不单单在成绩方应对学生列出名次，给予奖励，还应当在其他方面，比如记忆力，创造力，设计本事，想象本事，表达本事，动手本事，爱心，职责心，音体美等多方面给出多元化的肯定和奖励，多举办相关的比赛活动，不要等到大学，因为那时就晚了。很多大学生参加各种各样的活动也仅仅是为了加分，为了奖学金，而不是兴趣，不是为了提升自我。我相信，也许创造力强的孩子经过发现和培养，将来就会有很伟大的发明；表达本事强的孩子经过锻炼就能成为很强的公关人员；动手本事强的学生经过深造，将来会成为优秀的科研工作者；对于很多方面不出众，然而富有职责心的孩子，将来会成为这个社会的保护者。……而如果真的做到这些的话，每个孩子也就找到了属于自我的成功。
而要实现这些，对教师的要求该是多么高啊，就需要教师们具备一双发现美的眼睛。然而，并不是每一位教师都具备这样的眼睛，毕竟像电影中美术教师那样的教师少之又少，那该怎样办？我想那就用爱心来填补吧，对于差生们用心去了解，用心去爱，走进他们的心里，就像《全城高考》的范教师一样，用尽方法，突破每一个学生的难题。我想，学校和教师如果做到这些，对于孩子们来说，找到自我的成功也就不远了。
