我和我的朋友高中作文【一】
1、某一细节描写在文中的作用。衬托、对比、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对情节发展的作用。 心理活动:如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等，一定要答出原因。
2、环境描写在文中的作用
答题技巧：环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。其中自然环境(景物描写主要作用是交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景;渲染气氛，烘托人物心情;展示人物性格，推动情节的发展;借景抒情，情景交融等。
如自然环境(或景物描写有什么作用?
从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2渲染某某气氛; (3反衬(或烘托某某人的某某心情/品质。 (4为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展。
3、a.开头的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。
b.结尾的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明主旨、深化主题，照应开头，含蓄、卒章显志、使文章结构完整等
c.过渡的句子：
d.用了特殊修辞的句子。
运用修辞方法的句子的赏析：修辞手法的使用使语言更加生动、形象，使人或物的特征带回突出。八大修辞及其表达效果：①比喻：生动、形象;②拟人：人格化、生动化、形象化;③排比：加强语言气势，使某种感情更加强烈;④反问：加强语气;⑤反复：强调;⑥对比：突出其中一个;⑦对偶：句式整齐，结构统一;⑧夸张：极力表现事物某种特征。 (运用时要结合具体内容分析
另外，主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用(点明中心主题，贯穿全文入手，或者从句子本身的作用、所表达的具体情感入手。
4、对含有某个特殊词语的句子理解
赏析时，应扣住词义、语境来具体表述词语所表现的人或物的特征，表述人物的思想感情
我和我的朋友高中作文【二】
忘记从什么时候开始我逐渐爱写写东西了，尽管我的文章写得并不出众，但我还是爱写。20xx年了，我来官网已经快一年了。官网改变了我很多，确切地说是刘翔的精神，官网的姐妹是我改变了很多。请听我娓娓道来……
喜欢刘翔是从雅典夺冠后，那时我刚刚知道有个体育项目叫跨栏，有一个非凡的'大男孩叫刘翔！他是中国的骄傲，全亚洲的骄傲！那时候我很崇拜他，觉得他简直就是神了！21岁就平了世界纪录，站在了黄种人从未登上过的冠军领奖台！这种感觉一直持续到20xx年3月25日。这个日期我记得很清楚，因为那天我才知道我是那么那么的喜欢。崇拜他——刘翔！
那天同学告诉我刘翔的腿受伤了，很严重。我当时已经傻了，怎么会？那绝对可能！这是我听到“噩耗”后的第一个反应，不会的！绝对不会的！因为师傅曾经说过刘翔做准备活动的时候很认真。当时泪水已经充满了我的眼眶，我一遍又一遍地问同学这是真的吗？“哈哈哈……”同学笑了，说你还真喜欢刘翔啊？我什么也没说，是啊！我也才刚刚知道我是那么那么的喜欢。崇拜他！
也许那天的我很傻，但那天的我却很快乐！刘翔是我的第一个偶像！
一个月后，刘翔的个人网站开通了。我在一模之后马上到官网注册，但之后的两个月我没有再来官网，因为我要备战中考。中考复习的那些日子很累，但一想到刘翔哥哥，一想到他认真执著的精神，就不感到那么累了！于是我在中考中取得了较为优异的成绩！
中考完后终于可以来官网了，在这里我认识了很多兄弟姐妹。大家之间很友好，很和谐友善！有什么求助大家都会积极帮忙，让我感到官网就像我的第二个家！原来的我是个脾气急、情绪化严重的人。在官网我感觉每个女孩都很温柔，很善良，于是我在众多姐妹的“熏陶”下，脾气慢慢变得温和些了，我也慢慢的克制自己不要那么情绪化。是官网的姐妹们，让我从一个“坏脾气的公主”变成一个成熟大方温柔的少女！
再后来，我幸运的成为第四批获得刘翔签名照的翔迷，哈，好开心哦，真的不敢相信，我……我居然是……太幸福啦！带着幸福与喜悦的心情我出去逛街，惊奇的发现刘翔代言的杉杉西服店就开在我家附近！天啊！我和刘翔好有缘啊！我不禁这样感叹到。8月26日，刘翔来官网做客，他听到了我给他的电话留言。尽管在电话中我的声音变得很难听，但能让刘翔哥哥听到我的声音我已经很知足啦！之后，他还留言给我叫我好好学习，20xx年争取成为一名志愿者！哇！这可是刘翔哥哥对我说的话啊！太太太太高兴了！哈哈哈哈！这个暑假是最非同寻常的一个假期，它记录了很多很多的开心、惊喜与幸运！
我与刘翔哥哥的故事还有很多很多，三天三夜也讲不完，道不尽！但不管如何，我都希望我亲爱的刘翔哥哥健健康康！快快乐乐！开开心心！把嘴阳光的一面展现给每一个支持他。爱他的翔迷！
刘翔哥哥，加油哦！20xx年我们北京见！！
