2014广州语文中考满分作文【一】
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序；
空间顺序：按照事物空间存在形式，由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明，一般适用于说明某一静态实体(如建筑物、事物的形状、构造特征等；如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。
2014广州语文中考满分作文【二】
①准确(生动形象地说明了……的……的……特征(或…事理。
②不可以换；原词的意思是…，所换之词的意思是…，换了后意思就变成了……；与实际不符。
③不能删除；如“比较、几乎、相当”等词表程度；“大约、可能、左右”等表估计；“多、有余”等表数量；若删去，原来的意思就变成了……，与实际不符，太绝对了；体现了说明文语言的准确性和严密性。
注：以上只是说明文阅读的常规知识。
2014广州语文中考满分作文【三】
有多久没翻开那本相册了呢?半年，一年，甚至更长，掸去封面那层浅浅的灰，翻开，是记忆里扬抑的色彩。老旧的照片上，浮动着岁月的痕迹。
从那些泛黄的相册页里，飘出一缕缕七年前的笑声，十年前暖金色的阳光，白驹过隙般的光阴，陈旧的味道。 看这一张老照片。上面那个头发没几根，眼睛深黑色，穿着一件白色蓬纱裙的小丫头真的是我吗?照片上的我，置身于还未改建的体育场里。
尽管穿着一件及膝的裙子，调皮好动的我却还是很不顾“淑女形象”地用胖胖的手指抓住体育场里那锈迹斑斑的双杠，做了不太标准的“引体向上”，两条腿看起来像是在空中乱蹬着。看着这张照片，幼年时期的细碎片段轻松地被抖落了出来。记得爸爸跟我说过，在我小时候，因为家附近就是体育场，所以父母经常带我去体育场玩。体育场里有很多健身器材，偏偏我是个“穿着裙子学投篮”的假小子，一到体育场便围着那些个头比我高的体育器材爬上爬下。那时，父母总会在一边静静地看着，时不时抓住几个镜头，举着相机“咔嚓”来个特写。数数看，一张，两张，三张……相册里有很多照片都是有关幼年时，体育场里种下的欢声笑语。
想一想，那时的我，不过也就五、六岁吧! 指尖拨动一页页，思绪穿梭在一段段的时光里，那熟悉的笑容挑起记忆的点滴瞬间聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上闲适地看书;老照片上的妈妈，坐在冬日阳光笼罩下公园麦金色的.草坪上;老照片上的我，穿着一身粉红在海边无忧无虑地嬉戏……每一张老照片，就是一份见证，见证日升月落、斗转星移中，那不变的记忆温暖。
2014广州语文中考满分作文【四】
岁月无声在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格。快乐时总将她们取出，任美丽绽放
我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，总能让人心旷神怡。我继续前行，被一个女孩轻轻叫住了：“姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要打扰它!”女孩的笑靥，在蝴蝶的五彩斑斓中，让我感动。这一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美——
夏夜的繁星，高挂在一望无际的天空中。它们在向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。宁静的夜里，有着星星陪伴，任何烦恼、孤独便销声匿迹。
星空，真美!
秋日的斜晖，投下了一个个俏丽的影儿，树叶儿便像一枚小舟，在空中翩然飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽。
落叶，真美!
冬天的黄昏，也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠地坦露出离愁的忧伤。游子们也会在一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下，断肠人在天涯。”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”乍看离愁，也掩饰不住它们永恒的美好。
夕阳，真美!
人生短暂，美丽转瞬而逝。但只要我们用心灵体味，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰藉，都会给人美的享受
人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在美丽中晃动;希望，在美丽中萌发;生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情、所有的心智，去感悟人生、感受美好。
感悟人生，不为别的，只为活在美丽中。
感受美好，不为别的，只为不白活一回。
2014广州语文中考满分作文【五】
“这到底是怎么回事?”我逞妈妈不注意，赶紧问他说。
“一会儿你就知道了。”他还是卖着关子。
被冷落在一旁的西西很不满意地说：“小依，我说你最近上哪儿鬼混去了，结果——”还没等她说完，我蒙上了她的嘴，一风很愉快地大笑起来。
“来，一风，西西，吃橘子。”妈妈拿来剖好的橘子说。
“妈。”我叫了一声。
“小依啊，你都知道了吧，两年前一风帮了妈妈很多忙呢!就在你去美国的时候。”妈妈说。
“原来——”我马上堵住了嘴，因为我想说的是：原来那个人就是他啊?那不就穿绑了吗?
其实这并不是我认为一风能成功的原因，在下这个定义的时候是这件事情发生之前。其中的原因不仅因为他像我的哥哥，还因为他敢于放弃。
他曾今对我说过他喜欢的事情只有两件：一是打篮球，其次才是唱歌。这次有这么好的机会，他怎么能放过呢?教练说的，要打篮球，就要放弃其他的东西。
一风的事业已经很好了，他的歌迷成千上万。他本来可以就着原来的那条路走。我以为他喜欢篮球是真的，放弃唱歌也是真的，其实我错了。他是不得已才放弃他唱歌的事业，然而这更让我对他感到敬佩。
一风的妈妈不支持他唱歌，她说这个下流的人所干的事业。一风不认为，为此他和他的妈妈大吵了一架。直到他把他的妈妈气地病倒。一风是孝子，他很后悔自己做的事情，他明白到底是妈妈的身体重要还是他唱歌重要。所以他选择了前者。他宁愿放弃唱歌，所以他选择了篮球。
说了这么久，我还没有告诉大家我和一风是怎么认识的。
5年前，我从美国回来。在机场的时候，剪票员怎么也不让我出去，他说我的通行证有点问题。我告诉他是因为我不小心把他掉进水里了就成这样了，不过那些手续我都是买齐的。他就是不信。
“一风!一风!”“签个名吧!”“一风，我爱你啊。”……一群鸡婆般的叫声涌入我的耳朵。那是一风刚从南美环游演唱回来。
“麻烦你了，这里很吵，这真的是通行证!”我不耐烦地说，那人还是不让我出去，于是我就这么站在机场的门口。“抱歉。”我的手不小心打到一个人，我看也没看就这样说了一声“抱歉。”
“一风!”……身后的声音越来越大声。
“让她出去，她的通行证是真的。”一个很富有磁性的声音说。
不知道为什么，那个剪票员真的让我出去了，她说：“偶像，签个名吧!”随后递个那个叫“一风”的一支笔，不过她的笔很快落了下去，因为后面的粉丝很快就涌了上来，保安和那个眼镜怎么也拦不住。
“谢谢。”我说。转头看去，是一个戴着墨镜的.男生。他仿佛意识到自己的处境，于是拉上我就跑，他跑地好快，我跟着他大喊“停下!”终于他在一条小凳那里停下了。
“你好，我叫玄一风。”他很有礼貌地说，并且摘下了墨镜。
我当场就吃了一惊，其实我并不是那些花痴，只是因为他太像我的哥哥了。于是就这么傻傻地盯着他看，他咳嗽了一声，我才意识到自己的失态。
后来我们聊了许多，我告诉他我叫小依。
“我不要当歌星了。”有一天，他很严肃地对我说。我看见他的眼睛很干涩，红彤彤的，显然是熬过夜了。
“为什么?”我问。他没有告诉我。
就这样，他逃跑一直半年，这半年里，他就去体育场打篮球，我就守着他。
他说他不喜欢音乐，他说他喜欢篮球。我信以为真了。后来，西西告诉我是因为他母亲的原因。
我发现自己好傻呀，西西都知道的事情我为什么不知道?难怪他一直这样消沉。
直到那一天，一风告诉我说他要走了。直到那一天，西西告诉我一风的母亲去世了。直到那一天，我才明白原来他也是脆弱的，他和我们一样。
他上飞机的那一天我没有去，他真的很像我的哥哥。我在电话里说：“你很像我的哥哥，真的。”他“恩”了一声。他去了法国，他说他还是要当一个歌手，我替他高兴。
转眼之间，他已经红遍了整个法国，整个巴黎。他的专集被几万几万张地运到中国，我手中也有几张。我在专集里看到了他灿烂的笑容。
他的有一张专集，名叫《我是你哥哥》。很普通的名字，可是这却是广大哥迷最喜爱的专集。他说，是那个女孩带给了我重新站上舞台的勇气。
我流泪了。
我去了巴黎，但是我没有去见一风。也算是我没有勇气吧!转眼间，已经5年了。
2014广州语文中考满分作文【六】
蓦然回首，才发现，成长的历程如一条小溪，流淌过平静的湖面，也流淌过沙石阻挡的急流，但你有没有发现，在这条小溪中，你得到了很多的启示。
随着年龄的增大，思维也渐渐放开，对事物的认识也越来越广，有了自己的想法、感悟，也不免有了一丝过去从未有过的烦恼。
曾几向时，我还是一个天真的小孩，脸上带着永不褪色的可爱微笑，没有烦恼，时不时的嘴里含着块奶糖，与邻居的小朋友们一起玩捉迷藏。而今，我却在皱着眉头写作业、想未来，还时常因为某件事不敢做而担忧、害怕。就如上初中后的每学期学校举行的运动会。
知道吗？我以前很喜欢运动，可自从上初中后，运动会却成了我最为头疼的一件事了。原因很简单，因为我很害怕，可笑吧，开运动会我害怕什么？我怕的正是运动会谁要当运动员。因为我小学有过当运动员的经历，所以班里选运动员时就会总会把我选上，我很害怕这种情况出现，所以总是推三阻四。不是不喜欢运动，而是因为自己长胖了，而且平时又不经常锻炼，害怕给班里拉分，害怕同学、老师会不理解。不过，这种想法已不存在了，因为这次运动会我并没有取得好成绩，原以为会被同学笑话，结果换来的是同学们热烈的掌声。原本被束缚的思维打开了，我不再害怕运动会了，因为即使我在比赛期间并未取得好成绩，也不会受到谴责，因为我努力了。
成长中，我们一定会遇到很多事情不敢尝试，但不去试试就永远不知道结果。把你束缚的思维放开吧！勇敢地去尝试。即使答案并不满意，但你参与了就会有收获！
2014广州语文中考满分作文【七】
列数字：本句使用了列数字的说明方法，科学、具体、准确地说明了…的…的…特征(或…事理。
举例子：本句使用了举例子的说明方法，具体、有力地说明了…的…的…特征(或…事理。
下定义：本句使用了下定义的说明方法，科学准确地说明了…的含义。
打比方：本句使用了打比方的说明方法，把什么比作什么，生动形象地说明了…的…的…特征(或…事理。
分类别：本句使用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了…的…的…特征(或…事理。
作比较：本句使用了作比较的说明方法，把什么和什么作比较(对比，突出(强调了…的…的…特征(或…事理。
画图表：本句使用了画图表的说明方法，直观形象地说明了…的…的…特征(或…事理。
引用(引资料：本句使用了引用的说明方法，增强了说服力。注：引用这种说明方法如果用在文章的开头，还有引出说明对象的作用。
