九年级下册语文期末作文押题【一】
鼓励，往往会给人带来希望和安慰;鼓励，往往会给人送去温暖和阳光。鼓励，不同寻常。珍惜，是对鼓励的最好回报。
你，经历过挫折吗?当你遇到挫折时，你会干什么?你也许会觉得，我不敢跨过，只想退缩。而我，在遇到困难将要后退的那一步，一个人、一句话，给了我深刻的启发，让我不再恐慌，而是奋勇向前。
那是一个阳光明媚的早晨，刚下楼的我微微眯起眼，深吸一口气，浓浓的青草味儿涌进了我的鼻子。只见凉凉的露水包裹着片片枝叶，让他们更加翠绿、美丽。今天，我们班要举行一场“运动”派对，谁把所有项目都完成，谁就是赢家。
“比赛开始!”教练喊道，同学们各个手忙脚乱的。我假装镇定地走向了“高空攀爬”区，这个相对比较危险的游戏项目。我穿上安全背带，小心翼翼地爬上楼台。第一个要挑战的是“弹簧盘”，刚刚一脚踏上去，就见弹簧盘摇摇晃晃，感觉无法掌控，好像随时都会掉下去。我惊恐万分，不行，这里重心不稳会摔下去的!我后悔了，哆哆嗦嗦地想要退回去。就在我将要退缩、想要放弃的一霎那，我的耳边传来一个坚定的声音：“坚持住!登上巅峰的人是不会退缩的!”回头一看，原来是王梓怡。她抬起头，严肃的望着我：“加油小天!如果你拥有一颗希望之星，你会成功的!我相信，你是最棒的!闭上眼睛，感受呼吸，让心情放松下来吧。”我被说服了，慢慢地平静下来，顺利地走完了这段艰难的路程，向她投去感激的一瞥，她也裂开嘴笑了起来。
鼓励，有时可能只是一个字、一句话、一个眼神、一个动作，但作用却十分宝贵。给人送去暖暖地鼓励，你会从中感受到快乐的!
九年级下册语文期末作文押题【二】
话说孔乙己被丁举人打断腿之后，仍不愿放下读书人的架子，但谋生无门，便时不时的在鲁镇的破庙中借吃别人供奉的食物。这一天晚上，风雨交加，又冷又饿的孔乙己在破庙中摸索着，突然，在一个角落里有东西闪闪发光，孔乙己赶紧爬过去一瞧究竟，原来是一个光盘。孔乙己忍不住用手去摸，谁知光盘发出一阵奇怪的声响，孔乙己眼前一黑，昏了过去。
等他醒来时，孔乙己发现自己来到一个陌生的环境，周围全是陌生的人。他连忙向一位老人打听，老人告诉他，这是明朝，对门就是大名鼎鼎的范进范老爷府上。“明朝？”孔乙己大吃一惊。那位老人看孔乙己可怜，便动手帮他治好了腿，原来老人是著名的神医---李时珍。孔乙己千恩万谢，正当孔乙己要离开时，范进回府了，看到孔乙己，范进想起自己以前的日子，不禁生出同情之心，于是就把孔乙己带进府邸中，两人交谈起来，曾经的遭遇让两人相见恨晚。谈着谈着，孔乙己便把一生的憾事——没有进学给吐了出来。范进手一挥，“小事，我来办！”孔乙己欣喜若狂，跪倒在地，不停的叩头。 在范进的“关照”下，孔乙己进了学，中了举，成为了“老爷”。之后，由范老爷做主，孔乙己成了范府的乘龙快婿。几年时间，孔乙己和范进都做了大官，他们狼狈为奸，横行乡里，祸害一方百姓。但不久，他们为一件事闹翻了，原来两人都看中了一件宝贝——一个光盘。两人吵了三天三夜，大战三百回合，最终老奸巨猾的范进道高一尺，得到了宝贝。
对于输给范进，孔乙己十分不满，他装出大义灭亲的样子，举报岳父范进贪污，可怜的范进很快被罢了官，抄了家，只得在街上乞讨。孔乙己重新得到宝贝后，迫不及待的打开宝盒，正当他准备仔细观赏光盘时，眼前一黑，又昏了过去。
真是造化弄人，孔乙己又回到了清朝鲁镇的破庙中，依然过着食不果腹的生活，但鲁镇的人们却发现孔乙己比以前神气了许多，他总是说一些人们听不懂的话：“我进学了，我是老爷--------”
九年级下册语文期末作文押题【三】
“文盲”一词，对于我们这个时代来说是非常熟悉的，同时也明白是什么意思。但是在生活中，有一些人却宁愿当“文盲”。今天，我在五年级下册的语文书上看到一幅叫做《假文盲》的漫画，让我陷入了沉思。
画的内容是这样的：在一个寒冷的早上，北风呼啸。在公交车站的站点，立着一个十分醒目的牌子，上面写着“母子上车处”，这五个大字非常的耀眼。而在牌子下面的通道上，却有四个身强体壮，穿着亮丽的大男人在那儿等车。他们一个个面无表情，若无其事的样子，好像并不知道自己应该站在那里。把本享有这项权利的一位抱着婴儿的年轻妇女挤在一旁。
在“母子上车处”等车的四个大男人中，第一个身穿大衣，裤子和鞋都十分讲究；第二个身穿大衣，头戴大棉帽，两手插进兜里；第三个人身穿羽绒服，带着一副眼镜；第四个人身穿一件皮大衣，脚上穿着一双闪闪发光的皮鞋，带着口罩。
“母子上车处”是一个先的位置，这是社会关爱儿童和妇女的良好表现。他们一个个看上去非常的绅士，但他们的内心却丑陋无比。他们根本就不懂得尊老爱幼这个成语的真正的含义。
在社会中，还有许多破坏风气的人，在大街小巷里，有许多垃圾桶，上面都有分类的标志。可是，人们不是把垃圾人在垃圾桶里，而是在垃圾桶旁边、还有，在草地上大多都有“不要践踏草坪”的标语，可人们就当没见，仍旧去践踏草坪，因为他们都是“假文盲”，所以我们不要学他们，要做一个有文化、有素质的人。
九年级下册语文期末作文押题【四】
第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。
第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四、了解记叙的人称。包括：第一人称;第二人称;第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
第六、分析描写的.作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。
第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
九年级下册语文期末作文押题【五】
在生活中，人与人之间鼓励和关爱是不可缺少的，我经常遇到困难，但我没有退缩，因为一个人，她使我成为了一名攀上高峰的勇者。她就是——妈妈。我的脑海中，一件事如一块深深的烙印刻在我的脑海中，挥之不去……
那是五年级的事了，一次语文考试，由于我没有好好复习，考试时太紧张，没有认真做题，结果考得很差。这是我从来没有过的事情，我如遭晴天霹雳，一下子呆住了，怕回家是一顿暴风骤雨般的训斥，我心里担惊受怕没了底。放学后，我拖着沉重的脚步回家去，提心吊胆进了家门，我的心就像一只上蹿下跳的小鹿，“嗵嗵”地跳个不停。
回到家后，我不敢把卷子拿给妈妈看，因为我害怕妈妈看到后会失望。晚上，吃完晚饭，妈妈询问考试时，我慢腾腾地拿出试卷，心就提到了嗓子眼，闭上眼睛准备听天由命任凭发落。时间是特别特别的慢，过了好一阵子也没有任何动静，太奇怪了，妈妈并没有大发雷霆责骂我，只是和蔼地说“这次没考好没关系，以后努力考好就是了!”妈妈虽然这样对我说，是为了安慰我，但是我能看出来，妈妈也有一丝的失望。
从那以后，我就铭记着妈妈的话语，发奋学习，为了期末考得好点，一心只想着要把成绩提上去。终天功夫不负有心人，在期末考试中我表现出色，名列前茅，终于没让妈妈失望。妈妈在我受到挫折最需要鼓励时来帮助我，鼓励我，激励我，使我变得完美!人的一生，也少不了人给予你的鼓励和帮助，只有接受别人的鼓励，你才会变得更加完美!
妈妈，我忘不了您的鼓励，我要用您的鼓励化为动力，再创佳绩!鼓励如同人生道路上一块填补水坑的铺路石，让我安全走过每一个坑;鼓励如同心灵的创伤药，让我弥补心灵上的伤口;鼓励又如同一杯幽香四溢的茶，让我陶醉于美好之中……啊，我忘不了您的鼓励，我会更加努力，严厉要求自己，用乐观向上的心面对生活。
九年级下册语文期末作文押题【六】
今天，我看到了一幅漫画，令我大吃一惊，也让我感到十分愤慨！
在一个公交车站的上车处，有一个专用通道，旁边竖着一块牌子：母子上车处。这是专门为母子准备的专用便捷通道。再往下看，母子上车处的护栏内，竟然站着四个男人！第一个人，双手插在口袋里，眯着眼睛，沉着冷静的样子仿佛在告诉别人，这是我的地盘！第二个男人，穿着大衣戴着帽子，闭着眼睛，一副毫不在意的样子。第三个人，好像是个知识分子，他三角形的鼻子上架着眼镜，眼睛却看着地面，显然是假装没看见指示牌。最后一位好像怕人认出来似的，戴着口罩，眼神里仿佛有点不安。
这几人男人倒是方便了，旁边却站着一位抱着孩子的母亲。凛冽的寒风呼啸着，蜷缩在一旁的母亲，无奈的看着他们。原本属于她们站的地方，却被别人占有了，她们多么可怜啊！
这几个男人真的不识字吗？真的是文盲吗？难道他们没看见那块牌子吗？不是的！他们看起来都很有文化，但是他们的道德却一点也不高尚！在我们的生活中，这样的“假文盲”也有很多。这些人对社会公德视而不见，永远只考虑自己的利益，缺乏同情心。他们不是知识上的文盲，而是道德上的文盲，心灵上的文盲！
可悲可恨的假文盲们，你们不会受到心灵的谴责吗？愿世界多一份公德，多一份关爱。
九年级下册语文期末作文押题【七】
秋风依旧怒号着，我冷不防地打了几个寒颤，眼望着孔乙己的身影远去——那速度，出奇的慢，我不耐烦了，于是便坐下，用几乎是拥抱的姿势围住火炉……虽是秋天，可是我却产生了寒冬的错觉……
孔乙己拖着断掉的腿，佝偻着身子，头也只管藏着，手极不情愿地，笨拙地爬着，脚下发出蒲包摩擦的声音，令人听着有先恼，周围的人都显出一副嫌状。
大概是受不到冷，也也许是冷习惯了把，孔乙己没有抽动过身子。连唇都没有颤过……
在街上闲逛了许久，他觉得差不多了，于是停在了一架不太好的旧庙前。因为无聊，他用僵硬的手，慢慢地，轻轻地划着什么，嘴里也微弱地说着什么。一会儿，停止了。接着，他继续前行……
到了书店，他停停；到了酒店，他望望，还深吸一口气；路过衙门，它便挛了挛嘴，吐了几摊唾沫星子，哼哼着，前行。前行……
他一直移动着，他知道这是他惯用的，也是唯一的取暖方法。
忽然，他停了下来。头抬得高高的。望着那偌大的一块牌匾“举人府”他眼睛也不眨巴，若有所思……许久。一会儿。他又合上了眼，又是许久……
举人府的守门的人看见了。恶狠狠地，用仗子打他，孔乙己无奈逃之……哪知祸不单行啊。这会儿又碰巧遇到了上次被孔乙己偷窃的那户人家。那几个人，看见孔乙己后，冲上来，也不顾孔乙己的活，一顿乱打。
怨声载道地，他们走了，时不时地还回头辱骂……
此时，孔乙己无力地，摊在地上，黑青色的脸，此时已被鲜染成了红色。惦着那拖欠的十九文钱，叹着那捞不到的秀才，忆着这莫名的生活……
孔乙己举着手，悲凉地笑了几声。最后，任凭寒风夺走他的最后一点体温，最后一点思念……
风，卷着落叶坠下，旧庙前的小和尚不情愿地清理着，忽然间，他发现地上有几行字，工整但却清淡地写道：
“ 瑟瑟秋风肆冷过，有梦托，无寄所。前生后世君莫问，无奈皆满坎坷。
舍腿不悔，但求饮醉，孺子万万岁！”
