作文草稿不写老师会说吗【一】
“快把球传给我！”一操一场上响起了同学们的呼喊；“你转的陀螺超级棒！”走廊的地上围满了男们。瞧！这就是我们丰富多彩的校园生活。虽然，老师天天和我们朝夕相处，即便如此，老师，您也有不知道我们秘密的事…
我，是一个“两面派”，学一习一时是个好学生；课间时是个“熊孩子”。有一段时间，我们班的大部分同学都迷上了玩陀螺，我当也“见贤思齐”。每到课间，同学们就会各自找对手切磋切磋，一时间，陀螺碰撞出“乒乒乓乓”的声音如同一交一响曲一般经久不息地回荡在教室里。课间玩了，还 不过瘾，有的同学竟在上课时，偷偷地在一一抽一一屉下玩，玩得走火入魔了。自然而然，影响到上课了，那就是问题了！
可终究好景不长，一位“热心人”将此事告诉了杨老师。班主任杨老师发话了：“明天不准再发现有谁还 带陀螺了，否则一律没收！”同学们听了，知道玩火了，“闯祸”了。这一招可真灵，次日，只剩下“亡命之徒”还 带着，而恰恰我没听到，竟然还 带了。
课间时，“一交一响曲”的音量明显减少了。我奇怪得很，百思不得其解地问一个同学：“怎么今天带陀螺的同学明显减少了呢？”“昨天下午不是说过不准带了吗？”我心里一惊，随即心跳加速——要知道被老师惩罚可不是件光彩的.事情呐！“难道你又带了？”“没……没……有啊！”我含糊地敷衍过去，匆匆回自己座位去了。
“今天还 带陀螺的同学，请自觉起立，从轻处罚。如有隐瞒，严惩不贷！”我的心又被提到了嗓子眼，为了保住自己的面子，不站，但是这就等于撒了个谎，失去了诚实这颗珍贵的果实；还 是坦白，站起来？我左右为难，思前想后……为了自己不被同学嘲笑，我第一次撒了谎。可我心头里如小兔在蹦着跳着，整节课上心神不定的……
老师，这件事我到现在还 没有告诉您，但是，我会把它铭记在心，以此为鉴，以后不再犯类似的错误。从这件小事中，我也收获了一个宝贵的道理：诚实是金，在任何时候，都不能为了面子，而欺骗他人！
诚实是金，诚信是金！
作文草稿不写老师会说吗【二】
他叫王元，一个不一样的老师，她的皮肤很黑，黑到了像古代铜镜般的地步，就差不能反光了。一头蓬乱的头发，随心所欲的穿搭。上课时不时会吐几句“芬芳，看他这样，没人会想到他竟是一个地理老师。
一天的地理课，总是以“狒狒来了，作为开始，他慢慢地走上讲台，等到我们课前读完了之后，才开始正式上课。
上学期的一节课，让我记忆犹新。
那是一个阴沉沉的午后，天上乌云密布，潮湿而又闷热的教室里，电脑上，电脑上的`是经纬网的课件，他讲课讲得正精彩时，调皮的电脑把PPT跳到了下一页，一道练习题出现在屏幕上，他说，我也讲得差不多了，这题我叫两个人上来做。
这题其实也不难，但因为大家都还没上过几节地理课，所以上去的两个同学都做错了，他又叫了一个同学上去，可惜那个同学还是做错了，他显得有些生气，又走下来看别的同学的答案，原本就皱着的眉头几乎像是被揉成了一团，终于，他忍不住了，大声的训斥着我们，“一群狒狒，啥也不是，我差点就笑了出来，但还好忍住了。
训完，他又开始，他就开始讲题，虽然他给我的第一印象不是很好，但不得不说老师讲题是十分仔细的。他告诉我们：a点在B点的什么方向，看题，这是北极。a和B哪个离极点近?是不是a?那第一个方向就出来了北，那第二个方向是什么?地球自转是自西向东，所以箭头方向是东，把箭头延长，第二个方向就出来了东，所以答案选A，东北。
听了这一番讲解，我也算是又学到了一个知识点，至少我认为他讲题十分认真，我跟着王老师学地理也有半年多了，我觉得他是一个不一样的老师，其中的重要原因是我认为它不仅十分幽默，教学认真，还十分有个性。
这就是我的地理老师，一个不一样的老师。
作文草稿不写老师会说吗【三】
小时候，父亲让我同一老先生学书法，用废旧报纸练字多年，可自己一直没有大的进步。
老先生对父亲说：“如果你让娃儿用最好的纸来写，可能会写得更好。”
从此以后，父亲就按照他说的去做了。果然，我的字大有长进，问其原因。
老先生说，因为你用旧报纸写字的时候，总感觉是在打草稿，即使写得不好也无所谓，以后还有机会，所以就不能完全专心;而用最好的`纸，你就会感觉机会的珍贵，有一种很正式的心态，从而也就比平常练习时更加专心致志，用心去写，所以字也就能够写好。
多年以后蓦然回首，自己走过的人生路程，确实有草稿上练字的那种心态，以至于使许多愿望没能实现。其实就是因为曾经以为自己还是来日方长，所以才一次次地失去难得的机遇，白白地浪费了一张又一张的人生好纸。老是在以一种非介入的心态做事，只是把生活里的许多事情当成演习，而不是真刀真枪的实战，所以就没有完全发挥出自己的潜能和专长，更没有全力以赴地去做事，结果就可想而知了。
许多时候，我们老是在犯这样的错误：总把希望寄托在明天，不珍惜生命;对人生就像写字一样，往往不注重字写得怎样，而只是看花费了多少纸。
生命不应该打草稿，而现实的生活其实也不会给我们打草稿的机会，因为我们所认为的草稿，其实就已经是我们人生的答卷———无法更改，亦无法重绘，所以我们要珍惜每一次机会，认真对待每一天。
别让生命再打草稿，用行动奉献一份爱意给天下的弱者，你的生命价值便得到了延伸，用你的目光呵护道旁的每一株无名小花，你的生命就是原野上的一株大树，用你的心灵去感应树上的每一片绿叶，你的生命从此便获得了安宁与清静。
因为生命因被珍视而美丽。
作文草稿不写老师会说吗【四】
“你今天发的什么疯？不但和同学打架，还和老师顶嘴！”邻居孩子的爸爸生气的问。
“爸爸，事情不是这样的......”孩子竭力争辩.
“你还敢狡辩？你们老师刚才打电话来告诉我，你打架骂人，还和老师顶嘴......”紧接着又是一阵大人的.打骂声、孩子的哭声......
晚上，我向邻居打听下午发生的事。邻居说：“孩子老师打电话来‘告状’，我气急了就狠狠打了他一顿......”
听了邻居的话，我心想，现在有不少老师发现学生犯错，不是在学校里解决问题，而是拎起电话向家长“告状”，老师很少到学生家里家访，有的老师甚至连学生的家在东南西北也不知道，中学生《假如老师家访不“告状”》。就算偶尔几次家访，也是“无事不登三宝殿”——为了向家长“告状”。这一招我们多么害怕啊！因为“告状”的结果往往是让我们挨一顿打骂。其实，作为学生，我们心里多么希望老师能来家访。当然不是“告状”，而是把我们在学校里各方面的成绩和进步告诉家长。如果我们犯了错，也应该告诉家长我们是怎样知错就改、取得进步的......
亲爱的老师啊，假如你们经常来家访，又不“告状”我们会从心底里说：“老师您，太好了！”
