真情实感写老师的作文【一】
小树的成长离不开大地慈爱的抚育。人生的道路上，不但有阳光雨露，也有风霜雨雪，是来自身边的爱为我们遮风挡雨。我们爱蓝天、白云，我们爱鲜花、青草，我们爱街道、广场，我们爱小猫、小狗，我们爱亲人、朋友，我们爱身边的一切。与此同时，我们也感受着同样的爱，回报着同样的爱。
那是一个刚下过雨的傍晚，一对母女在一望无际的'田野里散步。田埂上湿漉漉的，散发着泥土的清香。绿叶上还有几滴晶亮的小水珠，为绿叶增添了几分可爱，花朵也相继绽开了笑脸。
那个小女孩穿着素净的连衣裙，眉飞色舞的哼着歌，兴高采烈的跳着舞，像是一只翩翩起舞的蝴蝶，又像是歌声婉转动听的夜莺，更像是一只能歌善舞的鹦鹉。
她连蹦带跳，不一会儿就来到了泥泞路上。路上面还留着水，看起来十分滑。她非常小心地拉起裙子，踮起脚，一步一步地走了过来。她看到妈妈也要过来，便远远的冲着妈妈喊：“妈妈，这路很滑，您小心点儿!”说完，又冲着妈妈甜甜地一笑。母女俩走远了。可是，小女孩的那句话却一直回荡在我的耳畔，那张可爱的笑脸一直印在我的脑海中。
真情，无处不在;真情，也许就在一瞬间，就像是流星闪过;真情，在生活中触手可及……
真情实感写老师的作文【二】
文章以情动人，这“情”指真情实感。要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。《感情真实、恰如其分》(读写例话一文以《穷人》这篇课文为例进行了具体阐述，并得出了结论：写出真情实感，不在于用华丽的词语或激昂的语句，而是要做到用词造句恰如其分。如《难忘的一课》中，写参观小礼堂里的中国伟人像后，“我”的眼睛不觉湿润了。这简朴的一句话，真实而准确地表达了“我”当时的心情。又如课文结尾，在写“我”激动的心情时，没有豪言壮语，也没有华丽的词藻，作者用“我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，但是想不到还有什么话，比他刚才教给孩子们的那句简单的话，更足以表达我这时的全部感情。”这句朴实的语言准确地表达了“我”当时的真情实感：“我是中国人，我爱中国!”
真情实感写老师的作文【三】
有一天，我在家里玩，玩了快到十点了的时候，我打开了电视，我家的电视他和同学们的不一样的，所以你们看了第三台也没有的，看了第三台，那时侯我看的是跑步比赛，他们要跑50米，跑步的孩子的爸爸妈妈，都来帮他们加油。
那一排有24位学生，有红队、蓝队、还有很多很多的队伍在后面等，我就看到红对和蓝队的比赛了，我就在想：“他们跑步的时候是不是很紧张的，他们跑步跑过一圈和二圈，50米，他们的脚个个都绑在一起的，不知道他们跑的快还是慢的，要看看就知道了，他们在学校练的个个都是人都自己跑的，24个人连起来就好象24个人只有一条心。
我们在左右旁边看就是一个人，前后面看就是24个人在跑步，我说：“他们是不是在跑的是不是在看谁赢谁熟这样子。”他们跑步我子知道蓝队赢了，红队输了，不知道他们怎样比的，我就这样看完了红队和蓝队的跑步比赛，就这样我看到他们红队和蓝队挖手了，红队哭了，蓝队笑了。我想：“他们比的是几秒几分的吧”！
