三年级下册作文我想变成什么什么【一】
每当看见书中海洋美丽的样子，我就想变成一只小鱼儿，去探秘海洋里美丽的风景。
今天，我感到身上好冷，慢慢的我的手变成了鱼鳍，身上长出了金色的鱼鳞，呀!我变成了一只小鱼儿。我快活的在海里游来游去，这感觉真好，咦?我不是来揭开海洋美妙的面纱的吗?走，出发!我到浅水区，哇!这里的珊瑚真美，千姿百态，形状各异，各种五颜六色的小鱼无忧无虑地穿梭在珊瑚的中间，我感觉好自由自在呀!或许这是海洋很大的原因吧!我决定再到深水区去看看。要知道那里很黑，什么都看不见。但是，那里如果有漂亮的珊瑚，一定闪闪发光，那样，我就看得见了。我飞快的往深水游去，哇!那里珊瑚丛生，闪闪发光。照的'我眼睛都睁不开了。这儿真美，我都舍不得走了。但是好像我下结论早了些。我发现了我的天敌—食人鱼。我赶紧躲在一株植物后面，一边躲，一边小声的祈祷：“老天爷，希望这家伙IQ不高。”它游过来了，我大气也不敢出，它游走了，吁，我终于松了口气。晚上，洁白的月光照着海洋。我躺在一株珊瑚里，心想：“这些天，是珠贝采集的日子，我明天去采几颗珍珠吧!”想着想着我就睡着了。
温暖阳光照进我的小房间时，我醒来了。我游到采珍珠的地方，看见了一个大珠贝。我用鱼鳍拍拍它的壳，它张开了，里面有一颗人头大小的珍珠。我不想它，采了几颗小珍珠后，觉得困得很就又睡着了。醒来，我发现我竟然躺在床上，难道这是一个梦?我无意中摸了摸口袋，里面有几颗小珍珠，我笑了，才知道这不是个梦。
三年级下册作文我想变成什么什么【二】
老师是一种崇高而又神圣的职业。我从一年级开始我就想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢?
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。
我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。
我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写反思，让他记住下次别犯了，如果我给学生三次机会了，还有第四次的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。
我想，我真当上了老师的话，学生考的不好，我会在放学时间给学生补习一下功课。
总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。
三年级下册作文我想变成什么什么【三】
我爱小河那美丽、宁静；我爱小河那来自大自然的透明色彩……假如我会变，我想变成一条小河。
在美丽的春天，我想变成一条小河。时不时的拍打小草、野花；去拜访河底的鹅卵石；帮人们浇灌农田，让这里充满绿色；跟小鱼聊天，所以一路上我有许多千奇百怪的朋友，是多么快乐。
在炎热的夏天，我想变成一条小河。带给人们凉爽，给人们打打背、挠挠脚，让孩子有一个既快乐有凉爽的小天地；我还可以给人们发电，让空调和电扇风力更强；我再次给农田浇水，以防它们干旱。
在丰收的秋天，我想变成一条小河。火红的枫叶掉落在我身上，让我披上美丽的新装；枫叶里乘坐着许多蚂蚁，一起玩刺激的“激流勇进”；让小船在上面运送粮食，闻着那阵阵农作物的.香气，我不禁心旷神怡。
在寒冷的冬天，我想变成一条小河。虽然我的表面已经结冰，但在底下一样快活：我可以观察上面的白色世界；可以把冰当哈哈镜照照自己的模样；还可以和小鱼玩捉迷藏。在上面，孩子可以穿上溜冰鞋，在冰面上溜冰，构成一幅美丽的风景。
小河带给人们快乐，但大家要保护小河，不让它受到污染。我多么想变成一条小河啊！
