当前位置:首页>大全>

六年级作文乐在其中600个字(以乐为主题的作文六年级500字)

六年级作文乐在其中600个字(以乐为主题的作文六年级500字)

更新时间:2023-11-12 05:17:29
六年级作文乐在其中600个字(以乐为主题的作文六年级500字)

六年级作文乐在其中600个字【一】

假如我是个小偷,我要偷走刻在爸爸妈妈额头上那一条条深深的皱纹。他们额头上本来可以刻满许多智慧,但因为时间的飞逝,爸爸妈妈的头上多了许多皱纹,我要偷走它们,让爸爸妈妈永远不会老,永远陪着我。

假如我是个小偷,我要去偷走我们的一堆又一堆作业,让我们不在劳累,让我们每天晚上都能睡个好觉;我还要把学生的成绩偷掉,让爸爸妈妈不能比较我们的成绩,让爸爸妈妈不在冷落我们。

假如我是个小偷,我还要偷走爸爸妈妈之间的争吵,让我们每天上学时不用担心受怕,也不用提心吊胆,让我也成为一个身在幸福家庭中的快乐,小孩。因为,我爱我的爸爸妈妈,我爱这个家,我不想让爸爸妈妈的争吵毁了一个原本幸福快乐的家,我就再也不用去嫉妒与羡慕别人的家庭。

假如我是个小偷,我还会偷走老师们的疲惫,让老师不在劳累,不在熬夜,不用在三更半夜时还在为我们的成绩而感到自责与后悔。因为老师就是一根蜡烛,也是一个花园中辛勤的园丁。总是为了我们,而不顾及自己的身体,老师有时间就休息吧!

假如我是个小偷,我要偷走满大街的垃圾,让环卫工人不用夏天顶着酷暑,冬天冒着严寒打扫满大街的垃圾,因为环卫工他们也需要休息,他们并不是身份卑微的`人,如果没有了他们,城市又将会怎么样呢?

假如我是个小偷,我要偷走大人们的手机。偷走总挂在嘴边的没时间。因为他们正是因为手机和没时间,疏忽了最该关心的人。还有,总说的没时间,是真的没有时间吗?大人们啊!放下手机吧!再不陪我们,我们就长大了,爷爷奶奶已经老了,他需要我们的陪伴,而不是看见我们整天抱着个手机在那儿不知在玩什么。

假如我是个小偷,我还要偷走……

六年级作文乐在其中600个字【二】

走在操场上,我左顾右盼,企图寻找一个好玩的游戏玩一玩。突然,一声声吵杂声钻入我的耳朵。咦?这是什么声音?我寻声望去,目光恰好撞上角落的一个圆盘。圆盘是黑白相间的.,中间有一个小红点,每一圈上都写着1~10的数字。啊!原来是投飞镖游戏。我心中涌起了浓浓的兴趣。我立马冲到末尾,排了起来。

哇!队伍可真长啊!投飞镖的队伍早已穿插到三四年级的队伍中。这队伍,好似一条卧扑着,欲冲上前来的卧龙;又如一根五颜六色,左摇右摆的彩带,直入我的眼球。

阳光放肆的烤着大地,仿佛要把它烤熟不可。阳光下,我焦急地等待着这长龙般的队伍,不时看看时间。唉,等了十几分钟终于轮到我了。我拿着老师递给我的飞镖,眼睛一眯,瞄准靶子,一投。哎呀,力气用小了,飞镖直直的插在了门上,像一株低垂着头,毫无生机的花朵一般。我的心情也跟着它失落起来。哎,这不听话的飞镖。树叶簌簌的落了下来,大自然仿佛都在嘲笑着我。可我依旧不服输,拿起最后一枚飞镖对准靶心,用力一投——耶!中了三环。虽然中了三环,可我还是遗憾的下了场。

我想知道到底是我技不如人还是有何问题,就站在一旁细细观赏起来,我发现,原来是我手没抬高。一个姐姐走了过来,从老师手上接过飞镖,瞄准靶子。我的盯着,生怕错过任何一个细节。“咚。”飞镖“咻”的闪过,准准的落在7环上。那7环仿佛是一滴水滴,点亮了我的思路。我大吃一惊,转而欣喜若狂,真是厉害啊!我的嘴角勾起一抹笑容,心中满满洋溢着欢乐,因为,我已经找到缺陷了……

我踏进家门,坐在位子上,虽然这次“六一”游园会已经过去了,但是欢乐依旧在我心中不停的荡漾……

六年级作文乐在其中600个字【三】

生活中的确需要换个角度去看看,也许你会发现一些有趣的现象,那些看似匪夷所思的问题也就迎刃而解了。

举个例子吧,就说数学。它是一种科学,是脑筋急弯,有时候还看似不符合常理,但我们不得不认可它。相信大家都学过百分数吧。比如说甲比乙多但是反过来却变成说乙比甲少有的人认为这不可能,理由是这不符合逻辑思维。对此,我只能无奈地表示:这只是因为标准量,也就是单位“1”不同产生的错觉而已。习惯于惯性思维的.人大多都会质疑它是否正确。我们化简单点,这类问题在一年级也学过,譬如说9比5多4,所以9比4多5。但是,“甲比乙多中“比”后面的“乙”是单位“1”,也就是说,甲比乙多乙的而在第二半句中,是指甲是单位“1”,即乙比甲少甲的甲和乙固然是不相等的,那么吗?呵呵,我笑了,就这么简单,也许这就是数学的魅力所在。我们早已无法像以前那样了。公理是无法辩驳的,有些问题,看似不符合常理,换个角度仔细想想其实是很正常的,不要用老眼光去看待新鲜事物。

我们班上有一同学小李,他平时有些调皮,成绩也不怎么好,但是热爱班级,经常为班级做贡献,钟坏了,是他修的,地板脏了,也是他拖的地。我们班有些人因为他平时的表现对他产生了惧怕和厌恶的心理,其实完全没有必要这样,小李并不是个坏人。看人,就要换个角度去看,要看全面,专门只关注一处,结论就不会很客观。

我们经常用惯性逻辑思考问题,其实我们想出来的也不一定正确。有一天,我稍微修改了平时用的方法,做一道题,那时的同桌和几个做对的同学嘲笑了我,说我做错了,我很伤心。事后证明我那样写是没错的。所以说,在大家都做对的同时,也应该允许人做错;在大家做出来不一定对时,更应该允许有人想法与我们不一样。因为我们无法确定他们的对错,就算做错了,也因尊重别人的尊严。

思想是自由的,我们没有权利去限制别人的精神自由。在社会迅速发展的今天,应该杜绝群众性思维,千篇一律根本没意思。我们要多多锻炼自己的思维,学会用不同的方法做题,不同的角度看物,不同的方式处事,只有这样,我们才有可能取得新的突破。