浓浓的师生情作文【一】
我对时间一直没什么概念，直到几天前，别人送来几盒月饼，我才知道，中秋节快到了。特意去看了日历，原来，9月19日便是中秋节了。中秋节对我来说，似乎一直没什么特别，唯一和平常不同的，好像只有那些月饼，在我心中，中秋节的概念便是吃月饼，看月亮。
这个中秋应该也和往常一样无趣吧，还是那么多的'作业，唉，听着讲着放假的作业，一边如此想着，还是十分不乐意。匆匆收拾了书包向外走去。
今天，便是中秋节。我坐在椅子上，看着N多的作业，叹了口气，便低下头奋笔疾书了，看不出一点节日的氛围。这时，妈妈走了过来：“赶紧做，我们下午和舅舅他们去横店玩。”我不禁感到雀跃，心里很开心。
经过两个多小时的路程，我们终于到达了目的地――横店。晚上，我们6个人来到梦幻谷游玩。看着众多的游乐设施，我们显得很兴奋。";快点!我们要去玩那个!快一点啦!";我们对着身子慢悠悠边走边聊的大人们喊道，拉着对方的手向前奔去。
坐在海盗船上，偶然抬头一看，头顶的月亮又大又圆。接着。我们又去看了美轮美奂的表演，一边聊天一边吃东西。这时，我看了看时间，咦，7：13了。听说，今天中秋节7：13时月亮是最圆的了，我抬头看着，一轮圆月挂在夜空中，又明亮又皎洁，散发这柔和的月丝，没有一点瑕疵。
我又望了望身边的家人，他们正边看表演边聊天呢，脸上露出了幸福的笑容，我看着他们，也笑了。
世界上最珍贵的，莫过于家人团聚，共享欢乐的时间了吧!这个中秋，我们团聚了，不知天底下的其他人，是否也能如我们这样，家人团聚，共享天伦之乐。
浓浓的师生情作文【二】
家乡的风土人情就像长长的线,绵绵的丝,绾成一个结,它使我留恋忘返.明天我就要回太原了,我那激动的心情还沉浸在节日氛围中……
今天是农历八月十五,是我们国家传统的节日----中秋节.
我和爸爸妈妈一起坐车回老家看望爷爷、奶奶.
回到家,就看到爷爷、奶奶已经忙绿开了:奶奶在包饺子,做月饼,爷爷在做菜.我就到街上和小朋友们玩.街上的人们也都在忙活着,相互招呼着,洋溢着浓浓的节日气氛.
最热闹的要数晚上了,等到月亮上来的时候,我们就在院里摆一张饭桌,上面放满了月饼、瓜果、月饼大小不等,全家围坐在一起,供奉月神,表示全家团圆.大家坐在一起,说说工作,学习中事,唠唠家常事.......其乐融融。供完月神以后,奶奶就把最大的一个月饼切开,全家有多少人,就切多少块,切的时候要从中心下刀,切成尖尖的长块.月饼吃到嘴里酥酥的,甜甜的,使人回味无穷.
家乡的风土人情就像长长的线,绵绵的丝,绾成一个结,它使我留恋忘返.明天我就要回太原了,我那激动的心情还沉浸在节日氛围中……
浓浓的师生情作文【三】
今天是农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在我国古代，帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制。后来，慢慢流传到民间，形成了一种传统活动。到了唐代，中秋节就正式成为一个固定的节日了。
每到中秋，人们对着如玉如盘的朗朗明月，以月圆象征人团圆，借圆圆的月饼表达思念亲人，思念故乡之情，寄托、祈盼幸福和团圆的心愿。
中秋节又称团圆节，古人说明月千里寄相思。不过，今年中秋，可能很多人都有个小遗憾：淘气的雨娃娃居然把月亮姐姐赶走了。可是，我们过中秋节的热情和对亲人的思念之情是赶不走的。明月虽然没有按时到来，但是，我们可以在心里思念亲人，思念故乡。因为，我们每个人心中都有一轮明月。今天，我们一家人到赛康乌鱼庄去过中秋节。大家聚在一起，尝石榴，吃乌鱼，品月饼，在一起尽情地交谈、畅聊快快乐乐地过了一个中秋节。
我觉得能和家人团聚在一起过中秋节很幸福。但是，我想到汶川和玉树灾区的小伙伴们，他们在大地震中失去了亲人，中秋节他们一定很难过。在这里，我想对他们说：小伙伴们坚强些!你们是最棒的!祝你们快快乐乐、健健康康地成长!祝你们中秋节快乐!让我们一起努力学习，长大以后，让自然灾害对人类的破坏程度降到最低，让更多的人在中秋节能和亲人团圆!
浓浓的师生情作文【四】
听谢老师的课是一种享受。还记得在学习《山中避雨》一课第三段的情景：“茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》，虽然音节摸得不大打准确，但拍子还拉得不错。”为了把课文讲深讲透，谢老师当场就为我们模仿了文中的情景。当他用嘴巴哼出那调子，手与脚配合着凌空演奏着时，我们全班同学都被谢老师那滑稽的表情弄得大笑不止。本来那篇课文就充满了诗情画意，你看那雨中静静的小茶店，那“山色空蒙雨亦奇”的.景色，那伴着雨声的《梅花三弄》，那雨窗之下的悠悠的琴声，那伴着琴声的《渔光曲》，再加上谢老师模仿那山村青年的歌唱，叙述着那与山村青年依依惜别的情景，它们就像一幅幅图画，给我们以美的享受。他令我终生难忘！
谢老师不会只让我们在教室里上课，他会经常带我们去多媒体教室上课。在那里我们可以学到更多的知识。比如说在上《阿炳在1950》这一课时，谢老师不仅在上课前放了《二泉映月》这首世界名曲给我们听，还运用多媒体在课堂上给我们看了阿炳生前的照片，直观形象，创设情境，诱发我们的学习兴趣。同时，图片、声音、音乐等多媒体手段一起参与进来，渲染了气氛，创设了情景，把我们引到情景氛围之中，最大程度地调动了我们的感官系统，激发我们学习兴趣，帮助我们感受全文，把握文章基调，让我们对这篇课文有了更深的理解。
其实在上初中之前有3个老师教过我语文，但是他们都只会去关心前几名的同学，完全不会来理会我们这些成绩中等的，更别说那些差生了、那时的我就认为这世界上的老师都是这样的，可当我上初中之后才发现并不是如此，就比如说谢老师就不会如此，他对我们一向都是一视同仁的，并不会因为你成绩不好就不管你，相反他会慢慢地、一点一点的为你讲解知识。当有作文比赛时他会让我们班所有的人都写一篇然后进行比较，批改后谁写作文比较好他就会把他的作文交上去，这样对于那些成绩不太好而写作好的同学便是一个大展身手的好机会。
现在不仅是我，我们全班所有的同学都对语文产生了兴趣，在谢老师的指导下我们大家的成绩都有了显著的提高，这些成绩不仅是我们认真学习、努力学习的结果，也有谢老师为我们的付出，真希望这个世界上的老师都可以像谢老师这样，那我们这些学生一定可以学得更好的。
在这里真心地感谢我们的谢老师，他在我们这群尚未懂事的孩子身上倾注了毕生的心。望着老师新添的皱纹，我怎么能忘记他呢？他与我们结下的师生情谊，我今生今世铭记在心。
浓浓的师生情作文【五】
家乡，一个充满了诗情画意的词汇，那里的山川风物，携刻在故乡人的心中，是一幅永不褪色的风景画。它也许是和风拂拂的江南水乡，也许是白雪飘飘的北国小镇，也许是繁华喧闹的大都市，也许是贫瘠荒芜的.戈壁滩那里的小摇车，曾经摇过孩子甜美的梦幻，那里的小院落，曾经回荡过青春无悔的笑声，那里的河水，曾经流淌着涓涓不尽的柔情，那里的落叶，负载着绵绵不断的思念
也许，你就植根于本乡本土，年龄伴着小白桦的年轮一起长大，也许，你随着旋转的季风，浪迹于海角天涯，当你听到那熟悉而又久违的乡音，会不会潸然泪下？当你看到家乡的沧桑巨变，会不会巨然心动？家乡的兴衰荣辱，故乡的一草一，哪一样不牵动你游子的情怀？飘零的落叶总盼着归附本根，古稀的老人，也愿为家乡略尽微薄之力，原因竟是那么简单，因为它是人门生于斯，长于斯的地方。
热爱家乡，眷恋故园。是人类与生俱来的一种情愫，这种情愫既深刻又温馨，它就是生命和生活的本身，用青春的心灵去感受这份情愫，则更见一番深情，一番率真。
浓浓的师生情作文【六】
圆圆的月亮又在八月十五这一天升起来了，它轻轻地诉说着中秋的来临……
夜幕降临了，万家亮起了灯火，中秋节终于带着人们的期盼到来了!
在圆圆的月光下，一家人坐在一起，品尝着各式各样的月饼，吃着香脆的苹果和美味的珍珠似的葡萄，谈论着收获的话题。一边赏月，一边思念着异乡的亲人。真是“每逢佳节倍思亲”。
看!家里的孩子们拿出了自己精心准备的中秋节礼物———亲手做的羊肉串。开始烤了，孩子们全神贯注的烤着，聚精会神的控制着火候，把羊肉串烤得香喷喷得。大人们见了，垂涎欲滴，巴不得马上抢一串吃。孩子们也大方，先给每个大人给了两串后，自己才开始吃。大人们吃着羊肉串，不禁拍手叫好，那羊肉串的香味弥漫在空气里，让人深深的陶醉。
吃着羊肉串，劳动了一天的老奶奶给孩子们讲起了“吴刚伐桂”、“的嫦娥奔月”和“玉兔捣药”等许多关于月亮神话故事，孩子们也都进入了角色，仰望着天上的轮月，无限的遐想着。
忽然，一个孩子指着天空的月亮说：“快看!月中真的好像有个人在使劲的砍一棵树呢!”
接着，另一个孩子也发现离月亮不远的地方嫦娥穿着洁白的衣衫向月亮奔去。此时，老爷爷唱着“明月几时有，把酒问青天”的诗句，逗得大家开怀大笑。
这时的月儿更亮、更圆了，皎洁的月光撒满了整个大地。一家人坐在一起，在温和的月光下仔细的聆听着，细细的观赏着。快瞧，鸟儿一家也团圆了，它们在枝头轻轻的吟唱着歌儿，好像在为中秋喝彩;花儿也在夜间挺起了胸膛，好似在为中秋加油;小草也在微风跳起了舞蹈，仿佛在为中秋欢悦……这一切，都是那么快乐，那么和谐!
中秋不愧被称为团圆的日子。中秋的月儿是那样的圆;中秋的月饼是那样的香;中秋的气氛是那样的浓……
我喜欢中秋节!在这个节日里，我能感受到亲人的关爱，懂得人生的哲理，到家乡人们的.快乐!
浓浓的师生情作文【七】
“咕，咕”。几只栖息的小鸟被一阵由远而近的脚步声惊得“轰”一声飞起来了。原来是几个红领巾在走着。咦，走在最前的那个不正是李锋吗？只见他小心翼翼地捧着一束刚采下来的鲜花，花上还带着露水呢！他们要去哪儿呢？
李锋和同学们怀着焦急的心情很快到了医院。走着走着，李锋不禁想起几天前的事情来：那是一个下雨天，班主任赵老师为了护送李锋和几位同学回家而使得自己淋了雨，结果感冒病倒了，但还坚持着上课，可最后还是在课堂上晕倒了，便只好进了医院。李锋默默地想，这位可亲可敬的女老师看到这份惊喜，一定会很高兴的。
进入了医院，李锋用手示意同学们安静下来。听校长说，老师在三楼的病房。他们兴奋地来到三楼上，可一看却傻眼了，三楼的病房一个接着一个，老师到底在哪间呢？他们只有一间一间地寻，终于在第五间的门上看到了赵老师那熟悉的名字。他们抑制住兴奋之情轻轻地敲了敲门，谁知，开门的却是一个护士。护士有点怒色，说道：“小朋友，现在不是探望病人的时间，请先回家吧！”同学们像当头被泼了一盆冷水，他们不知道看望病人也有时间限制，可是，怎能可以这样白白地走一趟呢？李锋着急了，说道：“护士姐姐，您行行好，让我们进去吧！”“不行。”护士的答案不可置否。“就破例一次吧！护士姐姐。”李锋急得快哭了。“是啊，是啊，就一次吧！”同学们在一旁帮腔说道。护士的语气暖和了：“小朋友，我可不能作这主呀！”李锋的泪珠在眼眶里打转：“那就让我们看一眼吧！就一眼！见了面就走！我保证。”他的声音里明显地带着哭腔。护士爱怜的`望着他：“病人已经休息了，我想你们大家都不想打扰你们的老师吧。下次再来好吗？”李锋豆大的泪珠忍不住了，不争气地掉了下来：“护士姐姐，求求您了，您就让我们看一眼吧！赵老师是个好老师，她病了，完全都是因为我们，我们都不知道该怎么报答她才好，也不知道现在该怎么做才好，我们能做的只有这些了。您行行好，就让我们看一眼吧！”同学们都忍不住低下头，擦擦眼睛，“好吧！”护士被这情景感染了，说道：“你们就看看她吧。不过，只可以在门外看，还不许出声。”“好好好！”同学们都激动得破涕为笑了。
门开了一条缝，几个小伙伴脑袋挨着脑袋，争着往里瞧。赵老师睡得多熟哇！但是，她明显地消瘦了，脸色苍白而又憔悴，从那牵挂的神请中看出似乎还有什么放不下似的。啊，她放不下的是学生们啊！李锋忍不住擦了一把眼泪，老师是多么伟大啊：学生上课不集中精神，老师便循循善诱，但从不严厉批评；学生功课落下来了，老师便抽出自己的时间去帮助他补习；学生生病了，老师比家长还要着急啊，老师的好，怎能不叫李锋他们感动呢？想到这里，李锋擦了一把泪，在心里默默地祈祷道：“上天啊，快快保佑我们亲爱的老师早日康复吧！我们都盼着她回到我们的身边呢！张强在这次竞赛中获得了全级第一名，小红的成绩又提高了一个档次，明明终于掌握了生字表里所有生字的用法这些她还不知道呢！我们多想让她早些知道啊！”
一旁的护士看见这情景也被感动了，眼圈慢慢地红了，这时，李锋小心翼翼地将鲜花放在病房门口，轻轻地说：“老师，祝您早日康复，早点回到我们身边。“有几只蝴蝶大概是被这一阵清香的鲜花味吸引来了吧，它们在花朵上面翩翩起舞，一道阳光照射在了花朵上面，花朵显得更鲜艳了。这一切，仿佛都在歌颂这浓浓的师生情。
