关于爱的表达的作文【一】
人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的糖水，虽然只能给人以温暖和清甜，却能滋润人的心田。
我的父母在北京打工，家中只剩下一个年迈的奶奶，父母不放心奶奶一个人在家里，就把奶奶送到大姨家里。我那是当上初三，学习紧张，为了有更多的时间来学习，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都宁愿做两个小时的公交车去大姨家，就是为了看看奶奶。
我记得我每次回来的时候，奶奶总是在家门口的杨树下等我。手扶着树，伸着脖子，还不停的往远处望着，每次奶奶看见我回来了，总是住着拐棍，一只手向前伸着，面带着亲切的微笑。而我看见了奶奶，也就兴奋起来，小步快跑起来，边跑边喊着：奶奶，我回来了！我一手扶着奶奶，脸贴着奶奶的脸说：我可想您了！这是有一阵小风吹过来，暖暖的。我和奶奶边聊边走，觉得时间过得好快好快，不一会就到了家了，村庄里还回荡着奶奶和我的笑声。一回到家，奶奶就把刚刚炖好的鸡肉给我端了过来，还不停的把鸡肉往我的碗里夹，还笑着说：多吃点，学习辛苦！我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一样甜。
在早上我总是能听到从厨房里传来的交响曲，我揉了揉眼睛，从房间了走出去，只见奶奶弯着腰，柱着拐杖的`情景，和被油烟呛到的，不停咳的声音。顿时，我觉的心里很闷，脸热热的，，气息也变得有些不均匀，眼泪好像也被这场面打动，不停地往下流，奶奶好像听见了我哭的声音，直起了腰，问我在干嘛？我赶紧转身把眼泪擦干，笑着说：没干吗。就连忙去帮奶奶做饭了，并在信了默默的许诺：奶奶您放心，我会好好学习的，长大了让您过好日子！到了下午，我准备走时，奶奶从房间里抱来了好多吃的，说是怕我在学校不舍得花钱吃饭。还拿出一件红色的毛衣，眼里饱含着泪水说：天气凉了，别冻着！奶奶把我送到了树下，我与奶奶紧握着的手一直没舍得松开。到了大杨树下，我松开了我和奶奶紧握着的手，我边走还不停的回头张望，总是能看见奶奶手扶着树，向我挥手的情景。
终于等到了期末考完了，我兴奋地坐上了去大姨家的车。我急急忙忙的下了车，可大杨树下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已经不在了。我当时脑袋就空了，只知道哇哇的哭，手指着大姨说：你怎么不告诉我啊？大姨抹着眼泪说：你奶奶说怕影响你考试的情绪，所以没说。我难过极了。冲出家门，跑到了那棵杨树下，哭声传遍了整个村庄。大杨树下不再有奶奶的身影了！
奶奶，我想您，敬您，爱您！我会把您对我的好，对我的爱，全部收藏起来，这比无价之宝更要珍贵！
关于爱的表达的作文【二】
读完《爱的教育》这本书，我仿佛接受了一场爱的洗礼。
与其说主人公是三年级生安利柯，不如讲是在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋溢着爱的氛围。所以，孩子们也变得可爱、纯洁起来。
安利柯的母亲是个富于同情心的妇女。她会带着孩子们送布给报上记载的穷妇人。而且她十分体贴他人，善解人意。当安利柯发现这户穷人正是同学克洛西的家事，她又不时的强调：“不要作声！”以免伤害到男孩的自尊。当克洛西看到他们，她又暗示儿子去与同学打招呼，使克洛西十分感动。她还很会借机教育孩子。在告诉安利柯“万圣节”的意义时，她不会告诉他，他要用感恩的心去纪念许多英雄。
安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温和的语气来“训人”。当安利柯抱怨“先生的态度不好、”时，他给儿子分析先生是事出有因，并非有意，病房告诉他，要谅解别人的一时无礼，还应敬爱辛苦的先生。学期结束，他会提醒儿子去向朋友们告别，以及去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。他也很关心其他所认识的人的情况，生活里充满欢笑。
安利柯的先生当然也不能不提。他对每一个学生都是那么关心,一点点的小病都逃不过他的眼睛。他对犯错之后又认错的孩子从不多家指责，只是说一句：下次不要在再做这种事了。他把每一个孩子都当作自己的家人，并告诉孩子们，这个办事他们的又一个家。他对自己的行为从来都负责，自己犯了错，即使是芝麻点儿大的事，他也不会忘记道歉说：“对不起。”
还有许多可爱善良的孩子们，他们正学着相互关爱，是整个世界充斥了一种叫作“爱”的空气，轻轻飘荡着，萦绕在每一个地方。这种有意无意有形无形中，孩子们以及每一个人学会——爱。
关于爱的表达的作文【三】
世界上有母爱和父爱，虽然同样是爱，但味道是非常不同的。
关于爱的表达的作文【四】
爱，一种朴实而无华的感情。它若隐若现，就想是山中的薄雾，随时随刻环绕在你身旁。
当时，正值夏季最热时期，父亲从乡下寄来了水果-----火龙果，它的主色为玫红色，有些绿色的果瓣，其外形就像一簇火焰，因此得名。从电话中了解到这是一个红心火龙果，据说特别好吃。尝遍火龙果的我忍不住想上前一试，看着它那热辣的外表更是口水直流，当我想打开它尝尝鲜时，脑中浮现了妈妈那慈祥的脸庞，在有好吃的东西时都让给我的情景，但它诱人的外表有些让我馋涎欲滴，这使得我变得十分犹豫、这两个念头就像两头牛在相互顶撞，此时脑中又出现了妈妈对我无微不至的关怀，日夜的为我的学习而操劳。最终我放弃了自私的念头，将火龙果放入了冰箱。直至下午，当妈妈归来想从冰箱中拿水来解渴是时，她发现了那颗玫红色的火龙果，妈妈与我都爱吃火龙果，尤其爱吃红心的。但妈妈一看到它第一想到的便是我，我极不情愿的从卧室中走了出来，向妈妈讲了它的来历，因不想牵挂它而转身就走，这是妈妈叫住了我，将那颗火龙果放入了我的手中，并叮嘱我立即吃掉。我马上推辞了，但在妈妈再三要求下，我无可奈何只得拿着它慢步走向房间。我知道最近母亲的身体不太舒服，早上很早起床，晚上却的得因我到九点才可以入睡。当听见隔壁传来妈妈咳嗽声而感到心酸，想拿火龙果给她吃时，又怕妈妈看见我没吃火龙果而感到生气。于是又退回了房间去，当听到见爸爸询问味道如何时妈妈慌称很好吃时，我的内心感到无限的愧疚，感到了深深的无助。深夜，我辗转反侧，想了很久，自己蹑手蹑脚的又将火龙果重新放回了冰箱里。第二天，当我回来打开冰箱时发现了那个火龙果并没有被吃掉，反而还是完好无损的躺在那里，我眼中的眼泪如珍珠一般落在了手中。
爱，蕴藏在生活中的每个细微之处，只要在生活中处处留心，一定可以发现。
在那段美好和令我感动的时光，让我明白：爱，永不消逝。
关于爱的表达的作文【五】
今天，我读了《爱的教育》中《灾难》这篇文章。这篇文章主要写新学年刚开始的一天，一个叫罗伯蒂的孩子，在上学路上看见一个一年级的小学生，因为跑得太快，摔倒在马路中央。这时，有一辆马车正向他驶来，眼看他就要遭殃了，罗伯蒂勇敢地跑过去，一把拖开这个小孩子，小孩子得救了，罗伯蒂由于躲闪不及，被车轮轧伤了一只脚。读完这篇文章，我被罗伯蒂舍己为人的精神深深感动了。
那个小孩和罗伯蒂一点儿关系都没有，而且他知道，如果去救那个小孩子，自己很有可能被马车撞到，但是他还是不顾自己的安危去救那个小孩子，罗伯蒂高尚的品质，勇敢的精神，值得我们学习。
同时，也提醒同学们过马路时一定要小心，要看红路灯，要走斑马线，不要在马路上嬉戏玩耍。让我们把交通安全牢牢记在心里，人人争做安全小卫士！
