喜欢数学的我的作文怎么写【一】
一开始的时候，我和陈怡蓁看到社团报名表时，让我怦然心动，让我怦然心动的原因是，一：我想当一位漫画家，二：和好朋友一起学漫画。
我和陈怡蓁讨论了一下，怡也答应和我一起上美术漫画社，回到家时，我马上跑去问妈妈，妈妈说：可以是可以，但要认真上课喔！我立马答应了妈妈，到了学校下课时，我立刻跑去跟怡说这个好消息，没想到怡也可以去，真是太好了！我和有如在草原奔跑的脱缰野马般，一路快走！当我们一起进去训导处时，有一堆人，排着队准备交出报名表，幸好有然参加美术漫画社，不然的话，我和怡就不用上了。
过了几个星期，美术漫画社终于开班了，等老师点完名后，老师就说：上学期是上漫画，所以这学期就上绘本吧！一听到这个消息差点昏了过去，没关系！我还是会认真的上课！就这样，我和怡一起认真的上课。
上了这个社团我发现，即使我画得不好看，但我从这个社团里面，学到了平常学不太到的事，那就是团结，因为当你发现，某人遇到一些困难时，可以教他如何画，所以，这就是我爱上的社团。
喜欢数学的我的作文怎么写【二】
我非常喜欢漫画。有一天，妈妈带我去艺术辅导中心学习。我看到宣传栏里的漫画特别好奇，特别兴奋。老师见我感兴趣，就给我介绍说：“这些都是我们漫画班的小朋友画的。”我很吃惊：居然画得这么好！于是，我就要妈妈给我报名，让我学画漫画。妈妈开始不同意，见我态度坚决，就只好同意。
通过一段时间的学习，我进步特别快，而且越学越有劲。我几乎每天都要练习。
现在，我画的漫画幽默、风趣、有创意，很受小朋友的喜欢，获得老师的好评，赢得爸爸妈妈的称赞。我要更加努力学习，将来成为一个漫画家。
这就是我，一个未来的漫画家！
作文评语：这篇文章，文章首先对“我”的外貌进行描写，其次写了“我”的`特点——“幽默”，最后点明了“我”的爱好——“画漫画”，将一个活泼可爱的小女孩展现在我们面前。文章主要对“我”的爱好进行了详细了叙述，点出了“我”的梦想，当漫画家。作为三年级的同学，将自己的特点具体的介绍了出来，是篇不错的文章。
喜欢数学的我的作文怎么写【三】
我是一个文静、乖巧的小女孩。我有一头乌黑光亮的头发，齐眉的流海，经常扎着马尾辫。白里透红的脸蛋上，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，炯炯有神，显得非常机灵。我很有幽默感，经常一句笑话、或一个动作、或一种表情，都会逗得大家开怀大笑。因为我是学漫画的。
我非常喜欢漫画。有一天，妈妈带我去艺术辅导中心学习。我看到宣传栏里的漫画特别好奇，特别兴奋。老师见我感兴趣，就给我介绍说：“这些都是我们漫画班的.小朋友画的。”我很吃惊：居然画得这么好！于是，我就要妈妈给我报名，让我学画漫画。妈妈开始不同意，见我态度坚决，就只好同意。
通过一段时间的学习，我进步特别快，而且越学越有劲。我几乎每天都要练习。
现在，我画的漫画幽默、风趣、有创意，很受小朋友的喜欢，获得老师的好评，赢得爸爸妈妈的称赞。我要更加努力学习，将来成为一个漫画家。
这就是我，一个未来的漫画家！
