带有人物故事的作文八年级【一】
平凉的冬天实在单调，即使不下雪也十分寒冷。哪像夏天，在水中游泳，在绿荫下散步有意思。今天天气非常好，我站在阳台上，抬头仰望天空。天空真蓝呀，蓝得像块蓝宝石。最引人注目的是浮在蓝宝石上那片片洁白的云，它的形态各异，千变万化。
最东边的一片云，像一朵盛开的白牡丹，花朵特别大，每片花瓣是不规则的梯形，一层又一层，花瓣正中似乎还伸出一根细丝，它也许就是花蕊。花瓣向前伸展，花蕊向四周扩张。白牡丹不见了，变成一堆棉絮。不对，那是一颗白玉仙桃，下边还有两片圆形的叶子。这大概就是《西游记》里王母娘娘蟠桃会上最大的一颗桃子吧！可桃子是红的，这个桃子，一定是为了纪念蟠桃会上那颗最大的桃子，王母娘娘命人用白玉做的。我正呆呆地想着，玉桃又变了，这回是一个胖乎乎的娃娃。圆圆的脸撅着小嘴，真是可爱。莫不是在天空游荡的风娃？一定是的，它撅着嘴正在吹风呢！
中午，我吃完午饭，又去阳台看白云。啊！蓝宝石不知哪儿去了，白云也被墨黑的乌云遮住，那乌云奇形怪状。我生气地叫起来：看这些乌云，尽像些可怕的坏东西！不过又一想，恐怕要下雪，那乌云后面是晶莹的雪花。想到这里，就再也不生乌云的气了。反而觉得它挺有意思。
下午，果然下雪了，傍晚雪才停。雪后是一个洁白的世界，美极了。我无比喜悦地站在阳台上，俯视这银色的大地，我爱这无瑕的白雪，好久没有见到它了。我又抬起头，望着黄昏的天空，这依然是乌云的世界。渐渐地乌云散了，蓝宝石又出现在我的面前，，再看看那一片片的云，已经不是白云了，躲在云层后面的太阳给它镀上了一层金粉。晚霞映衬着镀上金光的白雪，格外壮观。太阳，在云层中挤呀挤，终于挤出来啦！这样，晚霞就更加灿烂了。仔细看，由于阳光照射的缘故，还分出层次呢！最左边的颜色是绛红色，中间多半是金桔色，最右边是淡黄色，三层颜色虽说不一样，但融合的非常巧妙。
我出神地望着绚丽多彩的云，原来平凉的冬天并不单调。这些冬天的云，无论在什么情况下，不都是那么有趣吗？
带有人物故事的作文八年级【二】
这是一座靠山的公园，却不靠海。
清早，第一缕阳光从东港拨开云层，照射到了身处定海的她，也照射到了她的一草一木。不大一会儿，便有些许穿着练功服的爷爷奶奶们提着个录音机“咿咿呀呀”地唱着戏，歌声柔和地在她的怀抱里回响，回响……鸣虫们都从枯叶下探出脑袋。只要俯下身子，双手呈碗状往下一扣，便会感到一个小生命在你手下一撞一撞地触碰你的手。这也是我最喜爱的游戏了。或许你的手心下会有一只嫩青色的蛉虫，或是棕黄的蟋蟀。运气好的人碰到一只蛙都说不定呢！没错，她的清晨是生机勃勃的。
晌午时分，她已完全从睡梦中醒来。太阳已经高高地挂在她的头顶了。浓雾已去而薄雾犹在。我喜欢与爸爸闯进那片被栅栏围住的竹林，那儿总有意想不到的惊喜：一根粗短的木棍、一片鸟的绒毛、一阵布谷的清脆叫声……把它们收入囊中，不，这是属于她的，她拥有这一切。听着枯萎的竹叶在脚下踩过的声音，仿佛是她的喃喃自语。她不像此时的阳光一样刺眼。她是柔和的，把自己藏在自己的深处。
傍晚，应是月上柳梢头的时候，她头上的那片天空仍拥有着太阳。蓝的天与粉橙的暮光交织在一起，界线分明而又好像相互融合。竹林里竹笋停下了生长，阳光洒在地面的斑驳光影也越来越稀、越来越淡。她也仿佛要进入自己的梦乡，我不想打扰她，便悄悄退出了这，转身离去，融入万家灯火中。
这是一座靠山的公园，却不靠海。
带有人物故事的作文八年级【三】
我家附近有一处迷人的休闲胜地——马鞍山公园。早晨的马鞍山公园空气清新，尤其是现在，春天来了，空气中还夹杂着鲜花的芳香。
星期六，阿姨带着我一起去观赏春天的马鞍山。
刚到马鞍山脚下时，我就感觉到一阵轻松，惬意。迎面和煦的春风拂过我的面颊，就像母亲的手轻轻的抚摸着我。沿路，杨柳枝在道路两旁随风舞动，好像在欢迎着我们的到来。杨柳树下的
野草早已钻出来了，五颜六色的小花迫不及待地争相开放。半山腰处的凉亭是专门供人栖息的，进入凉亭，你会发现它座落在悬崖边上，往下看葱葱郁郁的一片，就像绿色王国一样。继续拾
级而上，不久来到拐弯处，映入你眼睑是一片花的海洋，红的似火、粉的似霞、白的似雪，各色各样，形态各异，让我不忍再向前行。最后终于来到了山顶，一大片草坪呈现在我面前，老们
在打太极，小孩们你追我赶，我也立马融入到这幅画中去了。
天空忽然飘下了淅淅沥沥的小雨，孩子们更加欢快地跳了起来，此时的马鞍山变得更中热闹了……
带有人物故事的作文八年级【四】
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”阳光下的西湖，轻轻掀开了面纱，没有人不惊叹她的美丽。
夏日炎炎，信步走在岸边。游客不少，两旁高大的树，浓浓绿荫，令人倍感凉爽。西湖敞开了怀抱。水平如镜，湖水在阳光的照耀下泛着微光。
岸边的垂柳，就像我在杭州见到过的本地女孩子，那么热情。她们飘逸的长发，挡住了炎炎烈日，坐在树下的长凳上，欣赏西湖，是另一番别样的美丽。杨柳们身子微微向着湖水倾斜，是因为她们也被西湖迷住了、陶醉了。凉爽的湖水，轻轻拂过他们的秀发，令杨柳绿的一尘不染。
岸边，一大片开得正盛的荷花，在阳光下绽放美丽。硕大的荷叶一簇簇、一丛丛，绿得发亮。似乎是因为西湖水的明净，这荷叶绿得清澈，高高矮矮，在水面上投下一片绿。微风轻拂，荷叶频频点头，眼前跃动的绿色，让你不得不惊叹它的活力。翠绿从中，一星一点的红色特别醒目。细看，那荷叶如一个个精致的托盘，盛着还未风干的露珠，中间那细密的纹路，色彩要更深一些。最美的是阳光下的水中仙子。很多朵绽开了，怒放着生命。中间裸露出的莲蓬，是她生命的结晶。有些花苞，似害羞的姑娘，还躲在她粉色的小屋里。最引人注目的还是那半开的荷花，也只有几片花瓣，在风中倔强的绽放，色彩有些浅。就像是舞蹈房里的小姑娘，粉红色的舞裙，，裙摆微微打着褶。瘦小的身影，伴着轻柔的音乐，纤细的四肢努力在空中划出一条条美丽的弧线，舞姿充满童真，却不失妖娆，没有不为她的舞动倾心。
最美的要算黄昏的西子湖了。泛舟西湖，西湖轻轻垂下了眼帘。夕阳西下，晚霞轻轻铺在水面上，平静的湖面泛着点点金光，也透着点淡淡的胭脂红，灼的我眼睛发烫。晚风吹拂，微波粼粼，
水面泛着涟漪，我们的小船在水面上划出漂亮的水纹，又被微凉的晚风轻轻抹平。湖面上游船来往，打破了原有的平静，水波荡漾。坐在船头，轻轻将脚伸入水中，船儿慢慢前进，时而有岸边的树叶飘落，钻进指缝，怪痒痒的，舒服极了。夜幕开始四合，岸边的灯光发出微黄的温馨的光，小船登了岸。
华灯初上，西湖轻轻蒙上了她的面纱。月色朦胧，游人散去，我倚着湖边的围栏，望着夜幕中的西子湖，流连于湖边，不愿离去。直到离开那一刻，才发现自己，已经深深爱上了这西子湖。
带有人物故事的作文八年级【五】
天冷了，堂屋里上了子。子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了子，显得严紧、安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。
床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要挑一个晴明的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。
不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不生火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里；早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。
我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会儿，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，打打纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人，脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句，可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银质的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（用炭末做成的块状燃料，多呈圆柱形），以纸媒头引着。
一个炭墼能经一天。 冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟一小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。
带有人物故事的作文八年级【六】
夜幕悄悄笼罩着整座城市。此刻，已是万家灯火的时候了!大街上出来散步的行人越来越多。大街上，立交桥上，沉睡了一天的路灯都渐渐揉开了惺忪的双眼――
我托着腮帮趴在窗台上，望着窗外散发着幽幽光芒的路灯深深思索着。路灯――它是平凡的。可是就这么平凡的一盏盏路灯却照亮了每一年365个夜晚!可以想象：没有路灯的世界将会是一片黑暗。循着视线望去，那一位位迎风而立的卫士高高耸立着，使人不寒而悚，它们仿佛在保卫着城市。可以说，路灯是伟大的，可它一直在默默无闻地为人类服务着。匆匆而行的路人，飞速行驶的汽车里的司机，从不会去仔细欣赏路灯的内在美，只是在不经意间抬起头发现路灯，可人们还是永远感受不到它们的伟大，它们的可贵。望着这一排排路灯，我的眼睛不由湿润了……
这默默无闻的路灯不正象征着我们辛勤耕耘的老师吗?
人们都说，老师像太阳普照着一条条生命;老师像红烛，默默燃烧自己，照亮别人;老师像播种机，播下了新生命。可现在，我觉得老师更像路灯了：那样平凡，可是却用了自己的青永远照亮了别人啊!老师，我们用满天彩霞来谱写颂歌，用遍地鲜花来编织诗篇，也表不尽我们对您的崇敬呀……
路灯还在照亮着城市，照亮着老师的一片心……
