介绍学校运动项目的英语作文【一】
My mother
My mother is very kind and beautiful although she is not tall.She is 42 years old this year.She is a nurse,so she is always very busy day and night.But she loves her job,and she often takes care of her patients.Of course,she also likes singing,dancing,cooking and shopping,but she almost no time to do them.
Oh,I love my mother.
描写妈妈的英语作文：
介绍学校运动项目的英语作文【二】
“唉！”我叹了一口气，坐在椅子上，耷拉着脑袋，回想着今天早上的事。
事情是这样的，今天早上，我刚一进教室就听见有人大喊：“哦，今天不用上课，太好了！”你们知道为什么不上课吗？因为今天全校学生都要参加学校运动会，一天都不用上课，这让我们欣喜万分。突然谢老师走进教室，对我们说：“同学们，运动会马上就要召开了，请同学们把自己的凳子搬到运动场上观看比赛。”我们把凳子放好后，比赛就开始了。
首先上场的是一年级的小朋友，别看他们小，跑得可快了，眨眼功夫就跑完了六十米。看到这一幕，我情不自禁地想：待会儿我一定要快点儿跑，别连一年级的小朋友都不如。
过了一会儿，到我上场了，我十分激动，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。我望了望身旁的对手，他们看起来都很强悍，我更加紧张了。“呯”随着比赛的一声枪响，我们奋力向终点冲去。刚开始我还能保持前三，可慢慢的，我的呼吸越来越急促，两条腿像灌了铅似的，越来越重。眼看身边的人一个个超过我，我很想奋起直追，可惜力不从心，最终只得了第五名，我不禁有点失落。
这次比赛，我发挥得一点也不好，这都是我平常没有认真训练的结果。那些比赛成绩好的同学，没有一个不是在平时努力训练的。这次比赛让我悟道了一个道理：不管是学习还是比赛，靠的都是自己平时的训练，临时抱佛脚是没有用的。从现在开始，我一定要加强对自己的训练，争取在下一次比赛中获得金牌。
介绍学校运动项目的英语作文【三】
I have a great mother. She cares much about me in my life and study.
In the morning, she gets up early to make breakfast for me. When I was little, she prepared my schoolbag. But now, she tells me to do it by myself. Because she thinks I have been old enough to do it. Besides, she always checks my homework. When I finish my homework, she checks it and points out the mistakes. She is very careful and helps me a lot.
I love my mother.
介绍学校运动项目的英语作文【四】
15日，在八达小学举行了一场秋季运动会。它是有体育、生活、科技项目的综合运动会。
这次运动会主要分为三个部分开展。体育最主要的部分是田径赛外，还多了跳大绳、换物接力等一些集体项目；生活分为叠衣服、端盘子等个人及集体比赛；科技今年是太阳能小车竞速和创意比赛。
在我们班最为悲观的就是女子比赛和跳大绳。根据以往的经验，我们班男生对于我们班的女生比赛加分是没有指望的。因为，我们班的女生为班里加分从来不过10分，因此对女生是没指望的。
来说说我自己吧。在运动方面，我虽然并不弱，但却总是有比我强的。不过还好，这次我糊里糊涂被选为我们班的6个生活“叠衣服”比赛选手之一（个人赛，规则有点不同，在36人中选出前六名）。第一组选手从起点奔向终点，结果桌子都要被推到了，弄了3秒才开始叠衣服。没几分钟，就轮到我了，我手忙脚乱的叠起衣服，有两三个重复的动作，不过还好，我速度还行。
到了第二天，我差点笑，我糊里糊涂地参加比赛，手忙脚乱的比赛，居然是全年级第四名！各位读者不知你们是否有我这样的经历？还有值得庆幸的是，我们班这次套圈和垒球接力赛都是第一名。这是我们全班同学相互配合，一起努力得来的。
总之，这次运动会是圆满成功的，大家都很快乐。
介绍学校运动项目的英语作文【五】
刚刚进入中学时代，一大堆的事涌向我们。刚开学不到一周的时间，运动会也要开始了!这件事情令我日夜思念，终于在9月8号这一天，运动会拉开了帷幕!
运动会的参赛项目有很多，也不缺乏1500米的超强度赛跑!
1500米代表绕400米的操场跑三圈多，我跑一圈就气喘吁吁，那三圈对于来说我已经不敢想象了。我们班有三名运动员去比赛，其中我们班的体育委成了全场的焦点。只听枪声一响，场上数十名运动员如脱缰的野马一般窜了出去!个个眼神中充满了必胜的决心，充满了气!无论是跑得快的还是跑得慢的，他们个个拼尽了平生的力气向着终点奔跑着。赛场上的第一和第二成为了讨论的话题：有的人说第一名会大获全胜，有的人说第二名会扭转局面。两圈下去了，体育委和第二名之间都你追我赶，争先恐后。虽然他们精神上坚持了下来，但他们的肉体却不听使唤，第一名和第二名的速度慢了下来。最后一百米，所有人都屏住了呼吸，亲眼见证谁才是七年级长跑第一名。不好!被第二名反超了!快，快!加油!只见体育委像一只猎豹一般疯狂的冲刺着。五米，四米，三米，二米，一米!追上了!反超了!我们是第一!全班都沸沸扬扬的为体育委庆祝!
运动会在两天内落下了帷幕，这让我在默默中明白了：只要心中有信念，有追求，就一定会成功，即使失败了，但我们曾经追求过，努力过就不后悔!
介绍学校运动项目的英语作文【六】
1、传统观念导致对田径项目的价值认识不足。田径运动是竞技运动的组成部分，以竞技为表现形式的田径运动在学校体育中的普及率相当高，大多数人一提到田径就很自然将其与竞技联系到一起，忽视了二者的区别。虽然对田径运动的健身价值有一定认识，但想到田径练习的辛苦与枯燥，许多学生对田径项目望而却步。另外，在一些体育教师的认识中存在这样的观念，认为田径项目的练习，可以以素质练习代替。这些观念对学生具有潜移默化的误导影响，使学生对田径项目失去兴趣。
2、田径项目教学内容趣味性差。当前高职田径的教学项目主要沿用竞技运动的田径项目，练习内容单调，运动强度较大。与其他体育项目相比，田径项目的竞技是一种单纯的竞技，缺乏健身性的趣味竞技，田径项目的练习也大多是一些单个动作的重复练习，容易使学生产生厌烦心理，久而久之，使学生对参加田径项目失去兴趣。
3、考核方法过于单一。现行的考核方法将学生掌握技术的情况及运动成绩作为主要的考核内容，带有浓厚的竞技色彩，定量化指标过多，忽视了对学生的学习态度和自身能力提高状况的考察，致使许多学生由于自身身体素质较差，很难通过，而不得不放弃田径锻炼。
4、教学模式过于陈旧。当前高职田径教学仍延续着传统的竞技项目的教学模式，强调教师“教”的主导作用。这种被动的学习不利于学生创造性的发展，在教学过程中追求竞技运动项目的完整性、系统性以及规范性，只重视跳、跑、投等技术动作的教学，而忽视了学生基本运动能力的.发展和综合素质的教学。由于教学过程中的运动负荷较大，田径教学过程变成了运动竞技项目的训练课，给学生的生理和心理造成一定的负担，使学生很难对其产生兴趣。
学校体育具有传递竞技体育文化的功能和任务。体育教材不应该排斥竞技体育，但必须有选择，而且不能把竞技体育项目原封不动地搬到教材中，必须根据学生的身心特点和教学目标的需要进行必要的改革。
