初一新生未来三年计划作文（初中三年规划与目标优秀作文）

更新时间：2023-05-03 07:45:13

初一新生未来三年计划作文【一】

你们好！

首先我恭喜各位同学成为一名初一新生，你们用优异的成绩，获得了我们学校的认可，成为了我们学校一员。欢迎加入我们这个大家庭，你们已经褪去了小学的稚气，已经逐渐长大，不再是那个一直都需要人庇护的小孩，到了初中你们将展开新的生活。

对于进入初中，你们充满了好奇，紧张，甚至还有害怕，这都是每个人的正常表现。新的环境代表着新的挑战，不知道各位同学是不是已经准备接受挑战了呢？初中是一道坎，也是各位同学蜕变的机会，我希望同学们都能够及时做好准备，用积极的心态面对初中，用不断拼搏奋斗的精神迎接挑战。

初中的学习任务更加重，因为我们所需要学习的知识已经更加深奥。初一是初中学习的基础阶段，在初一期间，一定要注意好好学习，把基础知识打牢固，这样在接下来的学习中，各位同学才会学的轻松，没有打好基础就如没有地基的`大厦，不可能建得高。在学习中需要面对的挑战多。依然需要每个同学继续好好努力。

学习需要谦虚的态度，努力做好学习任务，把每天的学习当做一次考验，不浪费时间。初中学习时间不多，只有短短三年，你们现在才刚进入初中，你们有着很多时间来提升自己，但一定要记住每一分钟都很珍贵，不要轻易浪费。把所有的时间都用在学习中，好好学习争取成为学校优秀学生，取得奖学金。

虽然进入初中的你们每个人的基础都不一样，但是你们现在都有了一个新起点，有了一个新的开始，大家又在一条新的起跑线上，我希望每个同学都能够不断的成长，不需要老师时刻叮嘱，自己就能够在学习中不断进步，不断提升自己。初中的任务重，每天上课的时间有限，所以课堂期间集中精力认真学习。有些同学已经离开了爸妈在学校住校，对于生活学习，都需要自己把握。

在初中学会独立自主，在生活中注意卫生，不乱扔垃圾，同时也要尊重老师友爱同学，保护好自己，我相信你们都能够做到。你们是雏鹰，需要尝试飞翔，离开了爸妈就必须要学会独立，学会自己照顾自己，一些离家近的同学也希望你快乐学习。

当然在学校中，无论遇到什么问题都可以向你们的班主任老师或者各位任课老师寻求帮助，每一位老师都会热情的帮助各位同学解决问题，每一位老师都是你们在学校的长辈，会给你们帮助。我希望所有的同学都能够在初中有一个美好的开始，可以学到知识，独立成长起来，成为国家栋梁之才。

此致

敬礼！

xxx学校

20xx年xx月xx日

初一新生未来三年计划作文【二】

亲爱的同学们：

首先欢迎你们成为长江中学初一新生。长江中学是北仑区内一所省示范初中，获得过宁波市现代化达纲学校、市校本教研示范学校、浙江省Ⅱ级标准化学校、市卫生先进单位等荣誉称号，连续数年中考成绩、重点高中录人数在区内公办初中中名列前茅。

在2014年的暑假中，为了能够让同学们健康、愉快、安全地度过假期，学校政教处、团委向全体同学发出倡议，要求同学们在假期里做到以下几点。

一、写好假期计划、安排好学习、休息时间，独立完成假期作业。

二、积极参加青年志愿者活动，多做服务社会的好人好事。

三、告别陋习，养成良好的卫生习惯。

四、积极参加社会实践活动，提高社会实践和创新能力。

五、帮父母多做家务，提高自己的`动手能力，培养劳动观念。

六、关心时事，正确对待身边的人和事，具有明确的是非观念。

七、不上电子游戏厅、网吧、不参与赌博、吸烟、酗酒、打架等有害身心健

八、不参与任何带有封建迷信色彩的活动，看有利于身心健康的书籍、影片。

九、不乱消费、不追求娇艳、古怪装扮。

十、不做有损于学校声誉的事。

衷心祝愿全体同学过一个安全、文明的暑假，一个充实、有意义的暑假，以饱满的精神和充沛的精力迎接新学期的到来。

政教处团委

初一新生未来三年计划作文【三】

记得孩子开始学习说话的时候，我经常对爸妈说："你们要跟孩子讲普通话，不要讲方言，不然他学会说话后很难改变，普通话也会说得很慢很不标准。"事实上，孩子不论学习哪一种语言，都是越早接触越有利于不同语言的掌握。

如果你想让孩子学习外语，最好是越小越好。魏先生说："如果小孩子从小学习双语，两种语言在他的大脑里的表征区是网状交织在一起的，像马赛克一样。"但是，如果是成年后再学习外语，大脑的表征区是泾渭分明的。所以不要等孩子掌握了母语之后才开始学外语，而是越早让孩子暴露在双语环境里越好。

这也叫"浸入式学习",就是让孩子浸泡在外语环境里，像学母语一样自然而然地吸收外语。这比长大后用背诵单词、记语法的方法学习外语有效得多。

其次，越早学习外语发音越标准。大脑是有神经元细胞和神经胶质细胞构成的，它们之间会随着环境和经验的改变而产生变化，进而重塑大脑结构，小孩子从小就可以区分语言间的细微发音区别。一旦成年后，长期的单一语言刺激孩子的听觉和语言功能也会变得很单一，不敏感，导致了发音也不准确。

因此，想要孩子掌握外语，能早不能晚，这点我们学校的先进理念就走在时代的潮头，一年级学生就开始学习新概念英语。靠潜移默化的习和润物细无声地学，早早地发展孩子对外语的爱好和信心。

很庆幸自己在王校长的带领下加入了共读群，也很庆幸自己能跟团队坚持读书，这些收获毫无疑问都是来自阅读的力量。在阅读中让自己学到了知识，同时也学到了科学理性的育儿方法，在自己的教育教学中也能用到，真是一举两得。笛卡尔说过，读一本好书就是和许多高尚的人对话，确实，用心读一本好书会使我们受益匪浅，更加明智，少犯错误，少走弯路。

初一新生未来三年计划作文【四】

1、家长要及时了解初一学生的学习特点和学校的要求。

每年初一新生进校之后，我们都会听到许多家长反映孩子的作业比小学时明显减少，晚上无事可做，家长查问时，孩子总是振振有词地说：做完了！而老师检查作业却发现学生的书面作业质量很差，口头作业则根本没有完成。因此，我们感到，当孩子升入初中以后，作为家长很有必要到学校走访一次，了解中学的各种规章制度，了解作业的'规范化要求、各学科的学习特点、每学期几次重要的安排等等，做到心中有数。这样，指导起来有目标，检查起来有标准，使少数不自觉的孩子难以“蒙混过关”

2、培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率?

家长可以帮助孩子制定一份作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。这里最重要的是家长要经常检查督促，千万不可满足于给孩子提供优越的学习条件。现在住房条件普遍有了改善，不少家长为了不干扰孩子的学习，都给孩子单独发排了卧室，书桌、台灯、台风扇、收录机......应有尽有，可由于缺少深入的检查督促，结果孩子在房间里到底干什么，家长却心中无数。有的孩子就利用了家长的疏忽，躲在房间里看小说，杂志，荒废了学业。

3、注意培养孩子良好的学习习惯。

掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成绩，而且能使他们终身受益。

（1）、预习的习惯。

在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使第二天的听课有所侧重

（2）、做作业的习惯。

很多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正。结果不但费时多，错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是，做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等等，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。因此，除了要求做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正以外，还要摆好复习与做作业的先后顺序。

（3）、朗读的习惯。

不少学生由于从小缺少训练，没有养成朗读的习惯，不但在人前不敢大声朗读，就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅，读不成句；而这些学生，大多数文科成绩都不够理想，特别是英语，更是难以达到较高的水平。因此，对于初一学生，一定要抓住其少年过渡期即将到来的最后机会（进入少年过渡期后，由于心理的闭锁性，他们将变得更加害羞，朗读就会更加困难）强化这方面的训练，家长应当要求孩子每天安排一定的时间，如清晨朗出读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，一定要读出声，读得琅琅上口；而且要坚持不懈，养成习惯。

4、一丝不苟的习惯

举个例子，某老师曾在初一年级一个班做过一次测验，让每一个同学抄写十个生字，每个字写五遍。第一次交上来，48个同学只有五个同学全部正确。该老师要有错的同学按要求再写五遍，结查仍有23个同学在抄写时出现错误。讲评之后，该老师再让这23个同学再写五遍，满以为这次可以全对了，没想到，还有五个同学抄出错字。有一个家长，看到孩子考试成绩很不理想，觉得十分奇怪，她对该老师说：“我的孩子考前都在家里复习功课，我还亲自检查他背书的情况，该背的内容他差不多都会背，只是有的地方背不太准确，怎么考起来这么差呢？”我们分析了这个学生的卷子，结果问题就出在“不太准确”上，东扣一点，西扣一点，分数当然就低了。现在的孩子都不笨，为什么学习成绩差距会这会大呢？究其原因，主要就在于粗枝大叶、不求甚解。

对这种现象，教师要抓，家长也要配合着抓。作为家长，应当经常检查孩子的作业（主要不是检查作业正确与否，而是检查孩子的作业是不是认真，是不是整洁。这一点，就是文化水平不高的家长也是可以做到的）；有条件的家长，在检查孩子背书的时候，必须要求孩子做到精确，一字不差；对孩子作业中出现的错误，一定要求他们认真加以订正，而且要他们自己分析错误的原因。为了培养孩子一丝不苟的习惯，最关键的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否则就会前功尽弃。

以上是一些在家庭教育中常见的问题及简要对策，当然还会有其他的很多问题等着我们去面对。我们深信“一份耕耘，一份收获”，所以我们真诚地希望在教育过程中能得到您的响应与配合，来共同营造孩子美好的未来。如果您有对于孩子家庭教育的问题与想法欢迎来学校探讨、交流。我们愿给予最大、最真诚的支持。

初一新生未来三年计划作文【五】

前段时间在王校长的带领下，我有幸拜读了魏坤琳教授写的《给孩子的未来脑计划》一书。王校长给我们建立读书群，让我们快速阅读并每天打卡。一个星期读完一本书，对许多老师的阅读兴趣和阅读习惯的形成都有了直接的影响。以至于第一次读完后，我又赶紧买来新书开始了第二次的仔细研读。读完还把此书借给姐姐阅读，并推荐给了两个好朋友。

因为此书的教育会对孩子产生长远的影响。书中魏教授把大脑发展的能力归结为智力脑、情绪脑、运动脑、语言脑、创意脑五个方面。教我们如何根据孩子大脑发育规律，发展孩子相应的能力，这不仅仅是一本科学靠谱的育儿书，也是一本脑科学的科普书。这几乎涵盖了未来孩子适应社会所需要的一切能力，其中的第二部分和第四部分让我受益匪浅。