一节让我最难忘的课作文450字【一】
今天，我和往常一样来上作文课，可是和往常不一样，作文课变成了音乐课。 我们全班同学都觉得很奇怪。老师首先叫我们调整坐姿，再教我们唱歌，更奇怪的是老师才教我们唱三遍，还说不注意听课的就不会唱，不会唱的'就要上讲台表演。吓得我们个个
眼睛瞪得大大的，生怕漏掉老师嘴里吐出的每个音。因为谁也不想上台表演，会出洋相的。 老师首先教我们唱：“东半球，西半球连起来啦啦啦啦”……我们全班刚开始都不会唱，不过慢慢的就学会了，而且还有人上去表演，他们真让人佩服。
我们老师在教唱歌的时候很投入，那优美诙谐的动作，加上变化多端的表情，很搞笑，逗得我们班哄堂大笑，真好玩。
一节让我最难忘的课作文450字【二】
难忘的一节课作文500字人在少年的时候，大部分的时光都是在校园里度过的，而来校园里的时候，又有大部分的时光是在课堂当中度过的。这段时光中我们或是开心，或是激动，或是紧张，或是振奋。总之就是让人难忘，就让我说说我最难忘的一节课吧！记得那是一节英语课，我们的英语老师给我们布置了一项任务－－背英语书上的课文，当老师布置下这个任务的时候，我心里想到：天啊！让我背课文，打我也背不出来啊！这简直比登天还难。可是当老师说出"比赛"这个词时，我立刻在心里出现了强烈的斗争，是给自己的组争口气呢？还是让自己的组输掉比赛呢？给自己的组争口气吧！可背课文的确有点儿难，让自己的组输掉吧，可组员们会怎么看我啊！慢慢的，自尊心涌了上来，前者便站了上风。在第二天的英语课上，我怀着忐忑不安的心情等待着老师宣布比赛开始。终于，在老师的一声令下，比赛开始了。在前面几个组的表演中，有倒背如流的，也有磕磕巴巴的，时间一分一秒的过去了。啊，轮到我们组了，我们组的人一个一个的登上讲台背课文，一个，两个，三个……我一边数着上去的人数，一边想着课文的内容，终于轮到我了，我忐忐忑忑地走上了讲台，望着下面的同学，忽然我紧张了起来。从小我就有怯场这个毛病，而在现在又发作了。怎么办？怎么办？我闭上了眼睛，做了几个深呼吸，在睁开眼睛，忽然看到我们组的那些人都在鼓励地望着我，老师呢？老师也亲切地向我微笑。这一切，好像都在给我能量！我心里忽然之间豪放地说了一句："少年英雄有什么完不成？"然后，我张口就背，就像潺潺流水一样从口中泻出，如有神助。结果已经不重要了，重要的是我摆脱了怯场的毛病。我爱这节课，了民爱它给我的收获！这就是我最难忘的一节课！
一节让我最难忘的课作文450字【三】
??节让我受益终身的课之观《开学第一课》有感尽管《开学第一课》已经过去了一个月，可我眼前却还是经常浮现着那一幅幅难忘的画面。让我们一起再回味一下那欢乐的精神盛宴吧！
刚开场，映入我眼帘的是六个大字“美就在你身边”。嘿，这题目真新鲜，我想。很快进入了第一部分“发现美”。“什么！”我不敢相信自己的`眼睛，那不是今年奥运会上得金牌的叶诗文和焦刘洋吗？当听到焦刘洋说自己每天要游10000米以上时，我目瞪口呆，什么？怎么看上去奥运赛场上她那么轻松地摘得了金牌？原来背后要进行这么多艰苦的训练。是啊，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，美是靠拼搏得来的呀！
不一会进入第二部分“创造美”。这时，于丹老师给我们讲了一个故事：把胡萝卜、鸡蛋、茶叶分别放到三个沸水壶里，过半个小时，打开一看，胡萝卜煮得软塌塌的，鸡蛋被煮成了熟鸡蛋，茶叶则烧出了一壶好茶。我沉思着，其实这壶沸水就是生活啊，原本坚硬的胡萝卜被生活煮软了，原本脆弱的鸡蛋被煮熟了，原本不起眼的茶叶则改变了生活。在生活中，我们要做鸡蛋，战胜生活，甚至像茶叶一样改变生活，而决不能像胡萝卜一样被生活打败。
很快进入了第三部分“传递美”。嘿，那不是男子体操队吗？他们上台和同学们玩了一个“糖果运输队”的游戏，只用头、脚、肩等部位运果冻，因为心不齐、互相排挤，结果大伙儿都手忙脚乱的。这又引起了我的深思：一个人的力量是渺小的，而大家的力量是强大的，只有团结起来，才能干成大事，创造出美的奇迹。
罗丹说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。是呀，只有发现美、创造美、传递美，生活才会更加精彩。这就是《开学第一课》给我的启发。今年的《开学第一课》内容丰富多彩，形式新颖多样，让人回味无穷。我特别喜欢看这让我受益终身的《开学第一课》。
一节让我最难忘的课作文450字【四】
在六年的小学时光里，我上过无数次课，学到了无数知识。但是最令我难忘的是四年级的一次科学课了。
四年级，我们班来了位新老师——晋老师，她教我们数学跟科学。晋老师说话既精辟又和蔼，她对数学知识十分了解，时常给我们出奥数题来扩展思维。她不仅布置的家庭作业特别少，还对学生特别亲切，所以深受同学们喜欢。记得在那年冬天，几乎没怎么下雪，到了本该春暖花开的时候，却纷纷扬扬地下起了小雪。同学们都想下课出去玩雪，但是出乎意料的是，晋老师竟然主动提出讲完科学就提前出去赏雪！同学们不仅对这位新老师更加喜爱！
一提起晋老师，我最先想起的就是一堂有趣的科学课。一直以来，我认为上科学课是最无聊的事，一翻开书，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。硬把知识往脑子里塞，实在是枯燥乏味的过程，你看——读一遍，便想把书合住，读两遍，便想出去玩……如此反复读下去，不但一点儿收获也没有，还浪费了大把大把的时间，这可真是令人头疼的事。不过，自从上了晋老师的那堂课，我便爱上了科学课。
科学课，我们照例要背一些知识，不过，晋老师教了我们一个新招——理解记忆。只见科学书上印有一个插图，记录了蝴蝶生长的全过程：卵——幼虫——蛹——成虫，我们的背诵任务就是这些。晋老师先让我们看书读，然后看着书上的插图背，最后看着黑板背，再有慢到快。在背诵过程中，我脑子里不仅浮现出一组连环画：一个圆圆的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛虫——蝴蝶的幼虫，这个幼虫经历几次脱皮，把自己结成蛹，挂在树上，过了几天，幼虫破茧而出，成为成虫，也就是漂亮的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵……周而复始，大自然向我们展现了许多神奇的事情。
同学们越背越快，也越背越有兴趣。这不再是背书，而是一场游戏，谁背得熟练，谁就是冠军！在我们忘情地背的同时，读书的诀窍——理解，也悄然出现在我们面前，任我们细细品味。
这真是一次令人终生难忘的科学课！
