爱盛开在春日满分作文赏析【一】
赏析人：胡家俊华南师范大学文学院编辑
高考评卷在内容方面以“切题”为第一考察点，本文围绕“常识”这一主题词作文，对“常识”的内涵有较深刻的理解。作者从“易有三训”开始，导引出“常识”的三种境界。然后从如何应用“常识”的三种境界，分别论述对于“常识”，要知之，要行之，要思之，层层深入。相对于众多考生对于“常识”的平面理解，该考生的理解深刻程度是要高人一筹的。
在表达方面，本文论证技巧运用娴熟，把丰富的材料信手拈来，运用到文章中去，论据的使用精而恰当。全文结构严谨，环环相扣，互相照应，浑然一体。文章语言流畅，且略带古典气息。说这是一篇有一定文化含量的高考作文，实为不过。
当然，本文也有些不足之处，比如在运用古语时，记得不够准确。例如：“老子曰：‘大象若希’”应为“老子曰：‘大音希声，大象希形。”还有“故汤之盘铭曰：‘苟日新、日日新、又日新’”；《康诏》曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”原文来自《大学》，应为：“汤之《盘铭》曰：‘苟日新、日日新、又日新’；《康诏》曰：‘作新民。’诗曰：‘周虽旧邦，其命惟新。是故君子无所不用其极。’考生在这么短的时间里，大致记得古籍的意思，尽管引用还不够准确，但瑕不掩瑜，作者的阅读视野、文化底蕴还是值得肯定，值得学习的。
爱盛开在春日满分作文赏析【二】
开在你心中的花，它必是经历了各种磨难成长出的美丽花朵。那是一朵幸福的花，或是一朵温暖的花。有那么一份回忆，就在我心中开出一朵绚丽的花。
今天，我又拿出了那本布满灰尘的日记本，翻开了第一页，去回味那在我心中的温暖回忆。是啊，当时我们在同一所学校，拥有着那份温暖和快乐的时光，可是正当我们沐浴这些温暖和快乐的时光的时候，我悄然发现我的最后一个学期的时光就要结束了。哎，想到这里，我的眼睛又不禁泛起了泪珠。
在我的脑海里，我是我不舍得那里的一切。从校门到校园再到教室，最后到我们那栋充满欢乐的宿舍里，还有和你们这群有趣的朋友们在一起的时光。我偷偷离开学校，去给他们挑选一份礼物，可是挑剔的我总是恐怕那些东西代表不了我的心意。但是在我返校的时候，因私自离校被老师抓到准备受罚，但我也看到了他们，他们却给老师解释了什么，他们把一个大盒子搬回宿舍，老师居然没有没收，他们又回来，我们一起被罚。
有他们陪我的日子真好，我们完成了罚跑，之后就一起回到了宿舍，聊了一些开心且伤心的事，我认识和他们，我不后悔。俗话说“天下没有不散的宴席”，他们就像我在夏天想要乘凉的大树，冬天里想要去取暖的温暖小屋，他们对我认真的说“你是我们永远的朋友，再说以后还是会见面呢”。“就算离开了也不会忘记我们吧，没事的，我们都会住在你的心里”。
我不会忘记你们对我说过的话，不会忘记那所充满回忆的校园，更不会忘记你们这些好朋友的。因为你们和我的深情厚谊，在我心中开出一朵温暖的美丽花朵。
爱盛开在春日满分作文赏析【三】
苏东坡一生宦海沉浮，三起二落;写的诗正是他多舛命运中美好人性的流露。苏东坡20岁中进士，此后或在地方，或在朝廷为官。风平浪静时，他载歌载舞唱逍遥：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”风雨来袭时，他穷且益坚唱豁达：“谁道人生无再少?门前溪水尚能西。”苏东坡被贬后来到黄州。黄州本是一个不值得夸耀的小镇，但在诗人的眼里，简直就是天堂。他在耕耘之暇，望江上风帆上下，水天相连，一片苍茫。在生活拮据的时候，他用独特的烹调方法烧出“东坡肉”“东坡汤”;在海南饥饿的日子，他甚至发明“吞食日光止饿法。”他自己造酒、制墨、盖房子，还自己编歌，教村民们演唱。
苏东坡一生虽是悲剧的一生，但也是充满诗意的一生。他的耀眼光芒刺痛了一双双惯于献媚的眼睛。他总是那样旷达洒脱，从容淡定，眼里只有秋风幅面般的洛水清波，只把青春的竹杖、学生的芒鞋和那被雨淋湿的脊背留给世人。他以自己的坚守，给后世树起了难以企及的高标。
延绵几千年的文化长河，无处不透的诗意!那个机智巧妙地讽谏齐王的忌讳，是诗意的;那个如话家常般用于娓娓的话语打动了赵太后的触龙，是诗意的;自投汨罗为爱国的屈原，是诗意的;忍辱含垢著史书的'司马迁，是诗意的……
虽然不是每个人都可以像诗人一样纪录美好的生活，但每个人都可以选择诗意的生活，诗意的生活，不要要李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬嵩人”的桀骜，不需要王维既知“都护来燕然，”还有心品玩“大漠孤烟直，长河落日圆”的旷达，只需用心追逐自己的梦想，让自己的人生充实而又意义，让自己每一分每一秒活得惬意。
人，作为万物之灵，悲壮地栖息于苍茫大地之上，不管我们处于何种环境，每个人都有权选择诗意地生活。生活在平和心态中，生活在真、善、美的现实中，生活在美好的感受中，都是诗意的，愉悦的。当然要做到诗意地生活，要有精神的追求，要有拼搏精神和更多创造性的实践。在追求中，创造诗意的生活，在拼搏实践中才能创造生活，我们的生活才有用且充满诗意。
爱盛开在春日满分作文赏析【四】
19岁那年，以好奇之心，打下人生第一根桩柱，给巍峨大厦浇注第一次混凝土。
那一年，空军第一次在河南面向高中毕业一纳新，她经老师的推荐，也去报考，过五关斩六将，顺利过关。父母拦住她，女孩子当飞行员太苦了，也很危险，还是不去吧。刘洋屡屡劝解，一再坚持自己的主张。
沉静的她对父母劝说道：“没事啦，我喜欢在蓝天上翱翔……”父母没有再行阻止，刘洋成了省里的第一批当上飞行员的女孩。
儿行千里母担忧。母亲得知她要高空跳伞降落，一颗心被纠得紧。刘洋沉得住气，像没事似地对母亲说：“不就是跳伞吗，没问题，安全得很，何况有教员在，我们很放心。你就放心吧。”她跳伞了，而父母在家担心了一天。直到她的电话打回家，才疏解了紧张，悬心落地。
有一次，给刘洋印象深刻，远在家乡的.父母时时刻刻在担心着自己呀。为了不让父母担心，与家人联系时，报喜成了主旋律。训练再苦再累，自己咬牙坚持，讲给父母听的时候，春风化雨，像没事似的。
苦累是经，坚持是纬，而沉静是人生经纬上的宝贵珍珠，在每一个困难时刻，熠熠生辉。
经过四年航校的专业训练，刘洋被分配至素有“女飞行员摇篮”之称航空兵某部。
一次经历历程，让战友对刘洋的沉静，不由地坚持起大拇指。当时，刘洋驾战鹰进行仪表测试飞行，离地10米左右，刚一发出“收起落架”的口令，便看见一股鲜直喷到挡风玻璃上，刹那间，机舱内弥漫着一股焦糊味。凶险随机而来。她凭直觉判断，鸟撞上飞机了。面对危机，她异常镇静，与机组人员协同作战，硬是将飞机成功着陆。下机检查发现，18只信鸽撞机，有两只被吸进了飞机的吸气管道。
一颗沉静的心，一种执著于蓝天的毅力，孵化出对飞行对蓝天异乎寻常的天才般的融合敏。故而，神舟九号飞向太空挑选两名女航天员的时候，刘洋凭借自己的坚持，成了首选女航天员。
刘洋素来喜欢朗诵，口才很好，曾在一次英语朗诵大赛中深情地歌译道路：“要坚持到最后/推开窗外/就会发现你的玫瑰正在盛开……”是啊，沉静之心，坚持之姿，让刘洋成为一朵盛开在蓝天的玫瑰，花香满天宫。
神女已养成，当惊世界殊。
爱盛开在春日满分作文赏析【五】
一语中的——照片不过是回忆的引子。
标题清楚地点明了文章的中心论点，作者思维敏捷，善于思考，能够迅速透过所提供的材料的表象发现照片的本质，即“照片不过是回忆的引子”，它的功能在于记忆和记录。
文章以辩证的眼光，指出是黑白胶片还是数码技术并不重要，量多量少也没有关系，最重要的是拍摄者应“用心体验”和“用心记录”生活，这才是拍照的'真正目的。只要用心观察和记录，就能够“写下一段永不褪色的记忆。”
文章内容完全符合题意，而且立意颇为深刻。作者结合个人的生活经历，举了一正一反两个生动事例，来印证自己对拍照“真正目的”的领悟过程。文中多次出现“用心”一词，紧扣标题。文章中心突出，思路清晰，并有个人的生活体验和情感体验，语言表达流畅生动，文面整洁。
爱盛开在春日满分作文赏析【六】
当温厚日光倾泻书页；当红淺小字跃然纸上；当逗号恋上韵脚；我们恋上一句诗行……可否有一株清水芙蓉在心中从容盛放？
——题记
抚摸着书页的厚重，感受着文字的温度，心中有一朵花儿扎根发芽，我不经勾唇扬起一抹微笑，长路漫漫，风雨侵蚀，有书笑意清浅，婉转于我的生命，真好。书，是笔者倾诉感受的发泄地，一字一句倾尽了心，一笔一划浸润了喜忧；书，是交流想法的舞台，升华读者的境界，会心一笑：哦！原来你是这样的。书是历史的凝结，千帆过尽，历史的渺渺尘烟已然消散，书中的悲欢依然生动，精心冲洗的水晶底片，纵然隔着千年的时光印痕，一帧帧永远清晰可见，一叶一风景，一书一世界。
震撼着格局的宏大，崇敬着境界的高尚，心中绽开了一朵芬芳的`花。如果没有书，我想我触摸不到世界的纷繁沉堕，花影婆娑，不会遇见一位位庄严鲜活的生命，如井底之蛙，孤芳自赏。书见证了人类的峥嵘岁月，在书湮没的黄尘古道镌刻为不朽的回忆，荒芜的烽火边城沉淀为沉重的赞歌，熠熠生辉。书犹药也，善读之可以医愚，书像一位安静沉稳的长者，默默地陪伴你走过风雨殊途，静静的陪伴你长大。没有书，你会发现自己就像一个赤手空拳的士兵，在面对命运这位强敌时，你会因没有护身铠甲而被打得遍体鳞伤，毫无还手之力。幸而数载书香润，从此阡陌多暖春。只有让书香深深氤氲过的人，才能轻舟走过万重山，去赏遍万千春色。
静捧书卷，徜徉于墨雨淋漓，细数浸透在白纸黑字上生动的悲喜，哪怕撑着深不可测的夜，只要有书，开在心中的花便永恒不败，世界依然温柔安定，依然是纯白美好模样。
