第二届新概念作文得奖名单【一】
几个星期过后，机会真的来了，是讲故事比赛。我和李菲同学同时被选中。我回家后就非常卖力，做完作业就准备演讲稿。在父母面前流利的背诵着。让妈妈以听众的身份给我提宝贵意见，使我的演讲更有感染力。
比赛那天，我戴上鲜艳的红领巾来到了现场。妈妈和老师就坐在我旁边给我加油助威。参赛的小朋友一个个上台 ，精彩的表演让我羡慕又紧张。终于叫到我的名字了，我的心一下提到了嗓子眼，但转头一看到妈妈那鼓励的眼神，我的.心就放下了，扯了扯胸前的红领巾，快步迈上讲台开始我的故事演讲。一讲完，我就急忙向妈妈询问刚才的表现。妈妈笑着说：“不错不错，讲的很有感情，肢体动作也丰富，就是声音太轻了。第一次还是有点紧张吧，再自信一点，自然一点就会更好。”听完，我不由的垂头丧气起来，心想这次肯定是拿不到奖了，白忙了。
几天后，成绩出来了。我居然获得了个三等奖。在拿到奖状的时候，我不由的开心的蹦了起来。急忙回家给妈妈看，妈妈看后笑弯了眼，那笑容别提有多骄傲了。我在旁边美滋滋的，这获奖的感觉真好啊！
第二届新概念作文得奖名单【二】
在四号公园内觅一处草地席地而坐，就开始了我的忘情创作，海阔天空自由发挥。从拱门里，我能看见翠绿缤纷的大树、众多的高楼大厦和万紫千红的花朵，活泼可爱的小朋友们正在玩耍、追逐，和蔼可亲的人们天南地北的聊天，慈祥的爷爷、奶奶们悠闲地漫步。画着画着，我也越来越投入画作里，我知道只要努力细心，就可以画出令人感动的作品。
我觉得写生让我心旷神怡，所以在写生的世界里，我慢慢感到愈画愈有趣，作画前，我绞尽脑汁的.思考，该画什么比较好，该画什么比较有创意。听着那美妙的禅鸣，伴随着悦耳动听的鸟叫声，更享受着写生的乐趣，在这片自然美景，我的绘画作品终于大功告成了。
交了我的作品后，接下来就是我最期盼的时刻来临了，当主持人朗读得奖名单时，我心里忐忑不安，不过当叫到我的名字时，我兴奋地跳起来，哇！我获得国内入围奖呢！今天真是让我有一个充实且快乐不已的写生好日子！
第二届新概念作文得奖名单【三】
??《辛德勒的名单》有感影片《辛德勒的名单》是大导演斯蒂芬。斯皮尔伯格于1993年拍摄的一部轰动世界的宏篇巨制。
德国投机商人辛德勒是纳粹党党员。他善于利用与纳粹军官的关系谋取最大的利润。在被占的波兰，犹太人是最便宜的`劳工。因此，辛德勒的工厂只使用犹太人。然而这些人得到了这份工作就等于得到了暂时的安全，作为战争的生产者而免受屠。然而纳粹对犹太人残酷的迫害使辛德勒越来越不满。这时辛德勒只有一个想法，尽可能多的保护犹太人，使其免受奥斯威辛的亡威胁。他制定了一份声称工厂正常运转所必需的工人名单，通过贿赂纳粹官员，使他们的一一幸存下来。他越来越受到了纳粹的怀疑，但他每次都很机智地躲过了迫害，一如既往地冒着生命危险营救犹太人。
我觉得纳粹简直是太残忍了！像疯子一样地迫害犹太人，可以说是不把犹太人当人：他们命令军官把犹太人关到条件极差的集中营；有用的就留着干一些事，只要干的事稍微有一点点不好就会被，甚好至这些军官只要心情不就会乱人；那些老弱病残的就更别说了，只有送到奥斯威辛就先把头发剪了，再把他们毒，最后用火烧掉。
我觉得辛德勒是一个好人，是一个有同情心的好人。也可以说是纳粹党里的正常人。因为在战争这个残酷的现实社会里，所有的人的人格都已经扭曲变形了。但是辛德勒没有，他还是一个正常人，他还有人格，还有作为一个人的基本良知：刚刚开始他用犹太人是为了赚钱，因为犹太人是最便宜的劳工，当然人肯定有一点贪心；后来他良心发现纳粹真的很坏、很残忍、于是他就开始用钱救犹太人……可见和平真的很可贵啊！我们应该尽力去维护它！
第二届新概念作文得奖名单【四】
那天，我们全家提着我的乐器——二胡到火车站乘坐动车到武汉参加比赛。坐在列车上，我向窗外望去，一望无际的绿色蔓延至远方，好像一块无瑕的绿色地毯。青翠的景色仿佛预示着我的胜利，让我紧张的心情一下子放松了下来，尽情享受这美丽风光。
到了武汉，听到的语言简直像外星语，迷茫的.心情无法用语言来形容。我和爸爸妈妈一起去餐馆吃饭，饭后，爸爸说：“比赛在明天早上，今天就先放松一下心情，我们去中山公园玩。”我听了这句话，兴奋得一跳三尺高。
来到中山公园，一进去，我就看到中国历史人物——孙中山和宋庆龄的雕像。我和爸爸妈妈在诺大的公园里四处欣赏，每一处风景都有丰富有趣的故事，真令人流连忘返。
到了晚上，我们来到了长江口，一阵阵江风吹来，我不由得下去泡泡脚。那江水冰凉冰凉的，让我紧张的心情一下子抛到了九霄云外。
第二天早上，我和爸爸妈妈一起去了比赛现场。那里人山人海，台下的观众瞪大了眼睛注视着每一个表演者。在后台等待时，我都能听见自己“砰砰”的心跳声。
终于轮到我了，我慢慢地走上舞台，由于紧张，我的手脚抖得非常厉害。为了不让爸爸妈妈失望，我深吸一口气，努力平静下来，流利地说道：“我表演的曲目是《空山鸟语》”。伴随着我的演奏，我的身体微微颤动，二胡发出的声音时而低沉、时而喜悦、时而高亢、时而婉转，一切都显得那么自然自如，观众一副陶醉其中的模样。一曲演奏完毕，教授不停地鼓掌，台下也响起了雷鸣般的掌声。
回家没几天，比赛结果出来了，我非常惊讶，竟然拿到了金奖。爸爸妈妈听到后喜出望外，抱着我笑得眼泪都流出来了，不停地夸我厉害。在一片赞美声和掌声中，我体验到了得奖的滋味。
第二届新概念作文得奖名单【五】
然而必须指出，如果不加思考地一概而论，把家风说成是传统的家庭教育，说成是一家一族世代相传的道德准则和处世方法，则有失偏颇，不可不加以厘清。
实际上，家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统，是一个家庭的文化。如同一个人有气质、一个国家有性格一样，一个家庭在长期的历史过程中，也会形成自己独特的风习。这样一种看不见、摸不着的习气，以一种隐性的形态，存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性，这就是家风。所以，家风既是一个家庭或家族长时期历史汰选、传统沉淀的结果，又是一辈又一辈先人生活的结晶，对家中子弟具有熏陶影响、沾溉浸润的意义。
家风作为家庭的文化和传统，表现的是一个家庭的自我和特色，是一个中性的概念，并不必然具有正面的意义，用现今的话说，并不都具有正能量。有的家风可能是勤奋、俭朴、为人忠厚、待人有礼，也有的家风可能是狡诈刻薄、酗酒、忿戾凶横。一所学校、班级的风习我们称之为学风、班风，而学风、班风有好坏之分、高下之别，并不总是值得弘扬。家风同样也有不良的，也并不都是传家宝，即便是在传统社会，被视为传家久、继世长的也只有“耕读”“忠厚”“清廉”这样的一些美好的品质。
作为家庭的文化，家风是附丽于家庭而存在的，只要有家庭，就会有家风。家风并不会因为农村的城市化、大家族被小家庭所取代而丧失。极端地说，“没有家风亦一种家风”。在社会结构和家庭结构都发生了革命性变革的当今，人们感叹“家风”荡然无存，其实是指家庭所秉持的“忠厚传家，诗书继世”这样一些传统内容的沦落，而不是家风本身的消逝。
家风又不同于家规。家规是家庭中的规矩，是家人所必须遵守的规范或法度，是父祖长辈为后代子孙所制定的立身处世、居家治生的原则和教条，它是借助尊长的`权威，加之于子孙的又一重针对性强、目的明确的道德约束，有的甚至具有法律效力。它有家训、家诫、家规、家仪、家教、家法、家约、家矩、家则、家政、家制等名义，有敬祖宗、睦宗族、教子孙、慎婚嫁、务本业、励勤奋、尚节俭等具体而明确的条文，是载诸家谱、可供讽诵学习的有形文本。而家风有别于这样一个家庭世代相传的道德准则和处世方法，它是一个家庭的性格特征和精神气质。通俗地说，我们可以把家规看作是教化家人的教科书，而家风则是经由长期教化后的结果。同时，它一旦形成，也就成为教化的资源，并且具有“润物细无声”的意义。
