三年级的我成长足迹作文六百字【一】
深夜，我坐在电脑前，查看最近的退稿信，一封，两封… …来来回回的数着，内容无非是不符合他们的征稿要求、故事内容不精彩等，唉，好郁闷，那几个简单的字就像一块大石头压在我身上，沉沉的，让人喘不过气来。
“2011年… …果然是十年前啊。”
一个感慨的声音伴随着我的呼吸声同时响了起来，我条件反射的向后歪了歪头，脊梁骨莫名的一凉，吓的我从椅子上跳了下来，看着不知道从哪里冒出来的陌生人。
“你，你是谁?妖怪?小偷?幽灵?还是强盗?为什么来我家?”我质问道。
“我是十年后的你，笨蛋。你把所有的心思都放到写作上了，其余的功课不闻不问，成绩一路下滑，其他的事情也不管不顾，这么多年连一个好朋友都没有交上，好不容易上了大学了吧，毕业后也没有找到工作，最后一事无成。我忍不住了，用了时光机找到了你，我要来监督你好好学习啊。”
“哦是这样啊，对了，为了方便称呼，我的名字叫翼，那我就叫你大翼吧，怎么样啊?”
“当然可以，喜欢写作是好事，但是你不能把所有的精力都放到写作这一方面上，否则你会成为失败者，最终注定失败，一事无成。以后的社会需要的是“德智体美劳”全面发展的人才，各方面的知识你都要学习。”
“我不可能一事无成，你根本不懂我，凭什么来干涉我的事!快点从我家出去!”愤怒一下涌向了我的大脑，我“刷”地一下站了起来，把她推了出去。
“Hi～翼，我们又见面了，”大翼得意地笑着说，“哈哈，我是通过时空门来的，所以，不会受到这个世界任何东西的限制，除非我愿意。”
“那真是太-不-巧-了!”我咬牙切齿的从大翼面前走过。
这道题不会做，怎么办?问她吗?“怎么了?这道题不会吧，是… …。”“谢谢!”她也不是那么讨厌吗。
时间过得真快，她走了。
亲爱的翼：
时间到了，我必须走了… …十年之后你会再遇见我的。
大翼上
我想十年后的我会让你刮目相看的，意想不到的，你将会惊讶我的进步的，你将会为我骄傲的。
三年级的我成长足迹作文六百字【二】
我来到田野，呀！金黄色的油菜花开了，远远望去，地上像铺着一层耀眼的碎金。还有那嫩绿的`麦苗正拼命地往上窜呢！啊！我发现春姑娘的足迹了，其实她就在宽广的田野里。
我来到了花园，呵！粉红的桃花绽放了笑脸，火红的茶花也竞相开放。金黄的迎春花、雪白的梨花和娇艳的杏花正在举行比美大赛，它们各自穿着漂亮的“衣服”，还真不知道谁更美呢！啊！我发现了春姑娘的足迹，其实她就在五颜六色的花园里。
我又来到了竹林，嘿！碧绿的竹笋正“啪啪”地往上长，高大的竹子也闲不住，风儿一吹来，它们的头发就随风飘荡初中，似乎在唱《春天在哪里》这首美妙又动听的乐曲。成群结队的小百灵也飞过来了，与它们一起演奏，真像一支完美的乐队组合呀！啊！我发现了春姑娘的足迹，其实她就在热闹的竹林里。
我终于发现了春姑娘的足迹，其实她无处不在。
三年级的我成长足迹作文六百字【三】
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”现在那可爱的柳树姑娘已经扎好了新的小辫子，在春风轻拂而过的时候，那柳姑娘的头发就随风舞动，还有些枝条没发芽，只有几位小宝宝抱着柳姑娘的头发，真是可爱极了！
我们绕过围墙之后，就这样不知不觉我们来到了铅笔广场。一进去的`时候，那扑入眼帘的是肚子鼓鼓的，好像里面还有一个小宝宝似的木笔花。不一会儿，我又被那一片“朝霞”吸引了，原来是桃子姐姐，她捧着一张红红的脸蛋，红里透着白，就姒下凡的仙女一般青春美丽。
迎春花，这就是迎接春天的花，他们由红到黄。不知是春天换醒花，还是花带来了春天……
在春天的时候，无论是晴雨，还是冷热，都是那么的美丽啊！
三年级的我成长足迹作文六百字【四】
她先走到梧桐树上，拿起画笔就把树叶涂成黄色。然后她又跑到枫树前，给枫树搽上胭脂，枫树笑了起来。
“到果园看看吧！”秋姑娘来到了果园。果树看见她，都摇晃着叶子，“快让我们成熟吧。”秋姑娘赶忙在苹果树还未成熟的果子旁挂上红灯笼，果子就变得红红的'。就这样，所有的果子都成熟了。
秋姑娘又来到田里，把红色、白色、黄色、橙色的小纸条纷纷撒向庄稼。高粱的脸通红通红的；棉花洁白的小脸探了出来；黄色和橙色纸条贴在一起，落在稻子上，稻田一片金黄。农民们一边高兴地收庄稼，一边大声喊：“丰收了！”
秋姑娘刚想回家休息，突然，她大叫一声：“我还要把云推散呢！”风儿带着她来到有云彩的地方，她轻轻一推，竟下起雨来了。雨像一根根湿漉漉的丝线，滴滴答答地垂落到地面。雨后的小朋友不怕凉，在水洼使劲地踩水。
秋姑娘回家了，但她留给我们美好的景色，我们永远不会忘却。
三年级的我成长足迹作文六百字【五】
成长中，我发生过很多事，但令我印象最深的事，只有一件事。那就是——骑自行车。
记得九岁那年，我们连的小朋友个个都有自行车，唯独我没有。我就耍赖，哇哇大哭，让妈妈给我买一个，妈妈没办法，只好答应了。
第二天一早，我们准备起程，上香兰买自行车。突然，爸爸想起：我大姑家还有一辆我大姐小时候的自行车。于是对我妈说：“她大姑家还有一辆自行车呢！把那个自行车拿来骑吧！”
于是，我爸又上场部，把我大姐那辆自行车拿来了。
拿回来了，应该骑了。
我不会骑，我爸把我抱上座位，推着我走。我拧着身子骑，我起初不会控制把手，把手往哪歪，我就逆着它歪。
到了一个大沟，把手往里歪，我往另一个方向歪。不料，我逆着它歪，却不好使，我差一点掉进沟里去了。幸好，有我爸爸在后面拉着车，我才庆幸没掉下去。真是大难不，必有后福呀！
这就是我成长中的一件事，我想：要做成一件事不是很容易呀！
三年级的我成长足迹作文六百字【六】
十年后的我?噢应该是个……对!我应该是个记忆专家。
我会开一家小店，“记忆专家开小店?”你可能会觉得可笑，听我说，我的小店出售的记忆。
这是个充满温馨的小店。一个玻璃橱窗中，是一个个装着各种颜色的记忆的小玻璃瓶。瞧，那粉红的，是个关于硬化的记忆;那深蓝的，是个老渔夫关于大海的记忆;还有那淡黄色的，是……每天，明媚的阳光洒进小店，为每一个记忆镀上一层金黄。
我要把一瓶金黄的记忆卖给一个失去孙子的老奶奶，让他有一个夕阳下拉着小孙子回家的记忆;我要把那瓶翠绿的色的记忆卖给一个盲校的小姑娘，那是个充满生机的春天的记忆，他一定能把那篇《春天》的作文写好;我要把最后一瓶关于母爱的记忆送给常经过店门口的流浪儿，在下雨时，他也许会想起以前下于是妈妈总会为他撑起一片无雨的天空。
也许，有着一份看大海的记忆而没有感受过海浪轻轻拍打着你的脚的经历，并不是太完美，但这对一个失去脚的小男孩来说无疑于为他思想插上了翅膀;也许流浪儿想起妈妈为他打伞，虽然雨淋着，被冻得发抖，但他的心却是热乎乎的;也许……
我只想把记忆卖给需要帮助的人，绝不卖给那些钱袋里装着大把的钱，却还想得到一个富翁的记忆的人，以为他不需要!
十年后的我，将用心经营这个记忆小店。
三年级的我成长足迹作文六百字【七】
在我的成长道路上的事，有的值得回忆，有的使我后悔，还有的使我明白很多道理。
昨天，我们要出去玩，妈妈拿了两个新书包，一个是蓝色的，一个是红色的，蓝色的带机器猫图案，红色的带棒球图案。我一看这蓝色带机器猫图案的书包就说：“我不想要这个书包，真难看！”妈妈却说：“这个书包最好看了，我都想买两个呢！”我问：“这个蓝书包怎么好看了？”妈妈说：“这个书包多漂亮啊！多干净，男孩适合用蓝的，多好啊！”可我还是觉得上面的图案太幼稚了。
我背着蓝书包出发了，红书包准备上学时用。在路上，我越看蓝书包越喜欢，越漂亮。不久，我还发现这个书包竟有九个小口袋，一边看着，我想着，这个袋可以放什么，那个袋可以放什么。“妈妈，我就要这个书包了！”
通过这件事，我明白了每一件事要深入了解后才能下结论。
