身边的美丽作文600字【一】
如果要说好老师，我身边就有很多，数都数不过来了。在这些好老师中，我最喜欢的是我们的班主任——美丽可爱的张老师！
为什么要说她好呢？
你看：放学了，张老师还在办公室里批改作业了。每次放学，张老师总是把我们送到校门口，然后又返回办公室继续工作。她批改的每篇作业都是认认真真地，还会给我们盖上可爱的小印章，我们可喜欢了。
你听：张老师在教我们唱歌了。虽然她的歌声不是很动听，但是我们就是喜欢在她的微笑中跟着、合着，享受着淡淡的甜蜜。她教给我们很多好听的歌，有流行的、校园的、爱国的、嘻哈的......
你瞧：张老师在给我们做手工了。她把做好的手工品奖给我们，我们很开心。我最喜欢那个气球自行车了。
噢，还有一件事了。张老师的眼睛能够看到我的心里去。妈妈生了弟弟后，我的情绪就一直比较低落，心里总觉得爸爸妈妈不爱我了。那段时间我的脾气很暴躁，上课也心不在焉的。张老师发现了我的“不同寻常”，悄悄地问我是怎么啦。我的眼泪哗哗的流了下来，我把我认为的“委屈”告诉了张老师。张老师笑着摸着我的头说：“傻孩子，哪有爸爸妈妈不爱自己孩子的呢。弟弟还小，什么都不会，所以爸妈花的心思就要多一些。你小的时候也是一样的。你想想看，有个弟弟，你就不会孤单了，还可以给他做榜样，这不是很好嘛？”
是的，张老师就像妈妈一样，爱着我，爱着我们。
身边的美丽作文600字【二】
著名的雕塑大师奥古斯特?罗丹说过；“在艺者眼中，一切都是美的，因为他锐利的慧眼，注视到一切众生万物之核心；如能抉发其品性，就是透入外形触及其内在的“真”。此“真”，也即是“美”。”的确，美无处不在。但“美”，并不单单是指外在美，更难以发现的是，人性的美。
事实证明，我们的身边，并不缺少这种内在美，而是，我们不善于发现这种美，它不只只需要用眼睛去看，更需要用心去观察，体会。但人们往往会忽略这种观察。
许多人走进了一个误区，他们单单只看到了外表漂亮的，难道这就代表内心善良吗？又或许，许多人虽然嘴上说，自己注重的是内在美，但他们的内心，仍然对外表并不出众，甚至是外貌丑陋的人，内心有一定的抵触。
就拿这次四川汶川的5.12大地震来说，我认为，那些战士和护士就是世上最美丽的人，难道他们个个都是美女，帅哥吗？不，他们只是用他们最令人肃然起敬的精神感染着我们。有的.战士不顾在家待产，甚至即将生产的妻子，毅然决然的来到了四川，来到了“战斗”的第一线；有的护士不顾独自在家，无人照顾的孩子，坚持奔向前线……他们只是用最美丽的心灵诠释着人性的美好，用无私的奉献精神感染着我们……
我们更需要在心灵上开一双慧眼，需要一双真正会欣赏美的眼睛。其实美就在我们身边，一句善意的问候，陌生人的好心提醒，父母的关爱，尊老爱幼的精神……都是我们身边的“美”。我认为，即使是摔倒时，一双搀扶的手，这也是一种美的体现，这一个小小的，不起眼的动作，充分体现了一个人的心灵。
我认为，南非运动员娜塔莉，就是一个“美丽”的人，她虽然没有出众的外表，但她在2008北京奥运会上的表现，就足以震撼全世界的人。她并不同普通人一样，她是一名残疾的奥运会选手，她与正常运动员一起参与了，10公里游泳的角逐，虽然没有取得最好的成绩，但就连冠军也对她表示敬佩之情。难道，这就不是“美”吗？
那么多的事例都表明了一点：我们不能靠外表去判断别人的美丑，而是去观察他的所作所为，看他是否拥有真正的美.。那么，让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现真正的美。
身边的美丽作文600字【三】
流转的时光中，我们行色匆匆。能否停下你的步伐，去发现路上的每处风景，去欣赏每份纯净，其实，美就在我们身边。
秋日，略带些寒意，风中夹杂着这世间的淡漠，吹进心中，留下的只是无奈、遗憾、失落……假装若无其事，心里却是另一番五味杂陈。我始终不愿面对失败，只是低着头。
仿佛处处都失去了希望。
忽然耳畔传来一声呼喊，回身望去，却只有行人匆匆的背影。"同学!"又是一声，那声音萦绕在耳畔，如清泉在心田流淌，又如和风缓缓拂过我的脸颊。声音有些稚嫩，十分透彻、响亮、纯净。
我依旧停下脚步，蓦然回首，果真有一个小小的身影出现在灯火阑珊处，但当我看见那陌生的脸庞时，又有些纳闷了。那个女孩飞跑过来，见我站在原地，嘴角微微扬起，带着一抹笑意，轻舒了一口气。
女孩蹦跳着走来，大大方方走到我跟前，“大姐姐，你的鞋带掉了!”这话语给我带来温暖，虽说面前的女孩比我小不了多少，可这么亲切地喊我。
一下子回过神来，才发现细细长长的鞋带耷拉在两侧。我暗自吐吐舌头，心里庆幸着：没摔下来就好，要是踩着鞋带，后果真是不堪设想。
等我站起身，女孩已经走远。我迈开步子想追上她，边喊：“喂，谢谢你!”那女孩微微转过身，带着盈盈笑意，从口型上看，似乎说着“不用谢”。我站在原地，心里的阴霾全被驱散，留下一方净土。看着那穿着大衣，步履轻快，身子单薄的背影，我由衷地笑了。
我忘不了那个陌生的女孩：高高瘦瘦，白皙的皮肤，目光如水，笑起来只看见一弯月牙，嘴角总是弯成恰好的弧度，一口银牙，还有酒窝。在我眼里，她如同一位天使，无比美丽，将那份纯净洒向人间，用自己的行动播种美好。
流转的时光中，我们行色匆匆。凡尘中，有许多美好。那个女孩一直在我心底：那声音、那笑容、那背影与那纯净同在。
我发现，其实美丽就在我的身边。
身边的美丽作文600字【四】
我班主任姓王，我们当面叫她班主任或王老师，暗地里叫她。
我的班主任很漂亮。一头乌黑亮丽的头发像黑色的瀑布，圆圆的脸像秋天成熟的西红柿，小巧玲珑的鼻子上挂着一副精致的眼镜。一眼就能看出她是个知性美女。
我的班主任，她穿得很漂亮。虽然她没有穿名牌，但是她很讲究，有特别的品味。因为身材匀称，所以什么都好看，总给人一种得体大方的感觉。她的鞋子经常被擦亮擦亮，看起来像个人物。她的衣服穿得很整洁，一尘不染。
我的班主任，她笑起来很美。她喜欢笑，听到同事讲的笑话，一定笑得前仰后合；听到我们幼稚的问题，或者看到我们搞笑的表情和动作，一定会弯腰。她的笑声像春天的阳光一样温暖着我们的心。
我的班主任有一副好嗓子。她的发音清晰，语调抑扬顿挫，态度和蔼亲切；因此，听她的演讲和讲座是一种美丽的享受。
我们的班主任是一位美丽的舞蹈家。只要这里有值得庆祝的地方，我们就会看到她美丽的身影。她优美的舞步，优美的体态，常常赢得观众的欢呼，把节日推向高潮。
我们的班主任有一颗美丽的心和灵魂。我们的每一点都在她心里。有些学生生病了，她会像照顾自己的孩子一样照顾他们；有的同学钢笔丢了，她会自己想办法弄一支；有些同学听不懂课，她会不厌其烦地反复讲解；有的同学思想有问题，她会认真开导
同学们，你们觉得我班主任好看吗？是的，她的每一点都很美。
身边的美丽作文600字【五】
我的班主任她姓王，我们当面喊她班主任或者是王老师，背地里都喊她为“王美人”。
我的班主任她长得美。一头乌黑光亮的头发像黑色的瀑布，圆润的脸庞像秋天熟了的西红柿，小巧玲珑的鼻子上架着一副精致的小眼镜。你一看就知道她是知识性的大美女。
我的班主任她穿的美。她穿的虽然不是什么名牌，但是很讲究，特别有品位。由于她身材匀称，所以穿什么都很好看，总给人得体，大方的感觉。她的鞋经常擦的油光锃亮，可照人影，衣服穿得板板整整，一尘不染。
我的班主任她笑的美。她喜欢笑，听到同事们讲的笑话，她必定笑得前仰后合；听到我们提出的天真幼稚的问题，或者看到我们滑稽的表情和举动，必定会把腰笑弯。她的笑声如同春日里的阳光温暖着我们的心灵。
我的班主任她说话的声音美。她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，态度亲切和蔼；所以听她讲话，听她讲课，是一种美的享受。
我们的班主任她的舞姿美。在我们这里只要有欢庆的地方，就会看到她那美丽的身影。她那婀娜的舞步，优美的身姿，常常赢得观众的欢呼，把喜庆推向高潮。
我们的班主任她的心灵美。她的心中时刻牵挂着我们的一点一滴。有的同学病了，她会像照顾自己的孩子一样照顾；有的同学的笔丢了，她会自己想方设法弄到一支；有的同学们听不懂课，她会不厌其烦的反复进行讲解；有的同学思想上有问题，她会苦口婆心地开导……
同学们，你说我的班主任美不美呢？是呀，她的点点滴滴都是美丽的。
身边的美丽作文600字【六】
我们在生活和学习上，也要关注一些“行为美”。就比如说一个人，在上公交车时，他能懂得做到先来后到和尊老爱幼，不拥挤。上车后，可以主动把座位让给老弱病残孕，并自觉往后门流动，这都是行为美的`一种。其实，责任感也是美的表现，我身边有个叫黄静蕾的女孩子，虽然她每天都要去田径队训练，但她依然不忘自己的职责，每天无论多么辛苦都要去包干区检查卫生工作并主动完善工作。而且天天如此，你看，像她这种兢兢业业的精神，难道不是一种行为美的表现吗？由此可见，身边的美丽是很可贵的。以后多留意，自觉也是别人身边的美丽。
有时，美丽也可以在言行举止上感受出来，这就是“思想品德美”。我们常说的五大礼貌用语：请，您好，谢谢，对不起，再见。这些都是我们生活上常用的话语，也是一种美丽的表现。我的姑婆就是一个这样的人。她经常对我们以礼相待。有一次，一个小伙子不小心撞了她一下，她不但没有生气，还说：“小伙子，不要紧吧？真是对不起，我这个年纪，老眼昏花喽！”这是很少见的，也是很可贵的一种美。她为人大方，而且语言委婉。给人的感觉永远是那么的和蔼可亲。要是每个人都能做到像她这样，世界一定会很美好。
其实不光是人，世界万物都存在着美。比如我们常见家具——椅子。您可别看不起它，其实它也是一种美的表现。你想啊，椅子，我们坐在上面，它不但不抱怨，还挺着身子让我们坐上去，让我们好好休息休息。这椅子如此轻，却承受着我们整个人的重量，还让我们坐得很舒服。你看这椅子不也是一种美吗？一种无私的美。
由此可见，美就在我们身边。生活中，美也是无处不在的。有时，我们用心体会，美就在我们身边。我们一点一滴的举动，都是别人身边的美。也许，自己也是别人眼中的美……
身边的美丽作文600字【七】
“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这个流芳百世的句子，就会情不自禁地想起人类的工程师――老师。
我的班主任杜老师是一位美丽的女老师，高挑的身材，留着长长的头发，有着一张端正的脸，戴着一副白色的眼镜，看起来既漂亮又严肃。记得，有一次我从杜老师办公室窗前走过，看着她在批改作业，那身影真是美丽极了。
杜老师不仅是我的班主任老师，她还教我们语文课和思想品德课。她的教学水平很不一般。她写的课堂笔记能让黑板擦上三四次，我们的书上更是让人震撼，这些课堂笔记给了我们丰富的内容，让我们增长了很多的知识。另外，杜老师还有一个强大的绝招就是预测能力特别强，每次都能预测到书中的重点，并且这些重点肯定会出现在考试试题中。其实这也不能像武侠小说里讲的那么夸张，这是杜老师通过多年的教学经验和辛勤的工作总结出来的。我以前还不是很相信，但是经过多次的验证，真是那么神，让我佩服的五体投地。
杜老师管理班级的技术也不赖哦！杜老师对班级的制度似乎层出不穷，比如：督察制、扣分制、红花制等等。这些制度让我们的教室变得干干净净，班级多次得到流动红旗，足有以前的两三倍之多。更令人兴奋的是，我们班级获得了梦寐以求的文明班级的称号，这让我们高兴极了。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。我美丽的杜老师，我代表我们全班同学感谢您。我们爱您。
