适合读书主题的作文开头场景导入【一】
这是哪里？为什么只有两种颜色，这里是黑白的，花木是黑白的，鸟兽虫鱼是黑白的，其他的也是黑白的。这黑白实在太真实了！黑白——黑白——黑白。
啊，还好，这只是一个梦。世界怎么会变成黑白？我要去找颜色。
首先，寻找红色。红色的东西有娇嫩的花朵。找花当然要去找花，但是花里的花中间断了，花里的枝干都干了！我突然想到，我也爱摘花，当文字枯萎的时候，我毫不留情地抛弃了它们，在风中腐烂。心不由得一紧，杨帆在心底悄悄种下了种子。我找不到红色，所以找绿色。
在我看来，绿色是一种充满活力的颜色。有绿树绿草，代表和平的橄榄枝……去森林看看。这是。森林？我使劲揉眼睛。我面前是木桩。树在哪里？为什么没了？想起以前和朋友一起摇树，就是为了看绿叶纷纷落下。那件事已经在我心里扎根了。我越来越激动，马上要去草原了。希望能看到绿草，能触摸到嫩枝嫩叶，但这些都只是错觉。有草原的地方，根本就是沙漠！我记得践踏在草地下，现在我没有机会看到草地。那份向往已经萌发，它的成长让我的心慢慢下沉。我还没来得及反应，就感觉好像听到了轰炸声，哪里还在打仗，哪里还在使用核武器，不知道核武器的危害。
我的头好像被重重地撞了一下，嗡的一声，此刻天已经黑了，我就要奔向地球母亲。我还在做梦！快醒醒！我们的世界，我们的地球，绝对不是这样。我不想承认这个事实，告诉自己这一切都是假的，只是一个还没醒的梦。一觉醒来，是一望无际的草原，一望无际的森林，芬芳的花朵，和平鸽叼着橄榄枝在天空中飞翔……我的祈祷有效吗？我睁开眼睛，看到蓝天，醉人的向往，嘴角慢慢挂着一个弧度。我宁愿一直躺在那里看天空。不经意间，一缕黑烟从远处打破了我的幻想，把我从现实中拉了回来。烟雾变得越来越浓，越来越暗，仿佛有人在天上泼了墨水。
我苦笑，现在它已经长成参天大树，慢慢占据我的身体，侵入我的大脑。我的心不堪重负，隐隐作痛。泪水从我眼中滑落，我的心灵苍白，世界在我眼中变得黑白分明。原来我的梦想是真的！这个世界已经被我们的自私毁了！这个黑白的场景固定在我的脑海里，我的世界也固定了。下一秒。
适合读书主题的作文开头场景导入【二】
以《个园》为例。同学们前面学过了《苏州园林》，叶老在说明设计者和匠师们自出心裁、别具匠心地追求园林艺术使之构成一幅完美的图画时，强调了四个“讲究”，我想大家一定能如数家珍他说出来（请同学复述），这四个“讲究”涉及苏卅园林的亭台轩榭、假山池沼、花草树木和近景远景。今天，我们自学的《个园》写了扬州城内一处园林的主要景物。请同学们速读这遍课文，用自己的话说说“个园”名称的来历，园中主要有哪些景物？作者抓装个园”的什么特征来写的？
适合读书主题的作文开头场景导入【三】
春节里有许多快乐的事，但最快乐的事，是吃妈妈做的香喷喷的年夜饭。
瞧，桌上有母鸡汤，有令人“口水直下三千尺”的红烧肉、排骨、香喷喷的鸡腿，有火红的大闸蟹、虾，有诱人的水果沙拉……
表弟一家今天来我们家一起吃年夜饭。大人们有的玩“斗地主”，有的聊天。我吃着诱人的水果沙拉，表弟瞪着小狗似的眼睛搜寻着桌子。突然，表弟看到我正吃着诱人的水果沙拉，忍不住口水直流，“小脏手”向水果沙拉伸来。我“啪”一下，按住了他的小手。我这一次拍得有点重，他虽然沒有哭，但拿出了他看家本领——装哭。我才不吃这套，心想：小表弟呀，你咋就这么傻呢？你一滴眼泪都没有流，我还能看不出来？我坐着等他哭完，表弟看到我根本不理会他，立即就不哭了。
这时我俩闻到了烤鸡味，同时将手向鸡腿伸去，我抓了右边的大腿，表弟抓住左边的小腿。当小表弟看到自己拿的是小鸡腿，立刻嚷道：“我要吃大的！”我板着脸问：“凭什么？”“我是客人。”“我是主人。”我毫不退让。表弟见我不退让大声唬道：“我比你小，而且我要长身体。”我脸变成了铁青色：“你长身体，我就不长啦？再说，小的要听大的话。”表弟立刻爆出青筋，“我要学汉语拼音，吃大的加强记忆力！”我暴跳如雷：“我作业比你多，我吃大的是要补身子。”最终，还是妈妈又烤了一盘鸡腿，消除了我和表弟的战争。
吃年夜饭真是趣味多多！
适合读书主题的作文开头场景导入【四】
中国历史悠久，有数不胜数的历史典故，学生对这些历史典故非常感兴趣。教师在教授新课前，可以创设故事情境，利用历史典故进行课堂导入。例如，教学《林则徐禁烟》一课时，教师可以先为学生讲述林则徐虎门销烟的故事，通过故事引入本课的主要教学内容，使学生在听故事的过程中感受到林则徐身上强烈的民族责任感，深刻了解所学内容的历史背景。初中历史课程标准明确指出，历史课程的编制，要符合社会发展的.需要，反映时代精神，贴近社会，贴近生活。因此，教师在进行历史教学时，应该注意将历史事件与时事联系起来，以学生熟悉的生活来引导学生学习和理解历史知识。
利用时事进行导入，能够拉近学生与历史的距离，引发学生的学习兴趣，还能培养学生从历史的角度来思考问题的能力。例如，教学《全面建设小康社会》一课时，教师可以将近期召开的中国共产党第十八次代表大会作为切入点，引入对“全面建设小康社会”“中国共产党第十七次代表大会”等内容的学习，使学生进一步理解我国深入贯彻科学发展观的重要性和必要性。初中历史课堂教学的导入方式多种多样，除上述几种导入方法外，教师还可以尝试采用复习导入法、导入法、幽默导入法等。初中历史教师应该根据学生特点和实际教学需要，选择适当的课堂导入方法，以提高初中历史课堂教学的效率。
适合读书主题的作文开头场景导入【五】
怀着无比期盼而激动的心情，我们迎来了20xx年的元旦联欢会。
这一天，冬日的阳光格外温暖，冬风也温和地吹在脸上。我迈着轻快的步伐来到教室。哇，教室里五彩缤纷的气球让人感受到了浓浓的节日气氛，窗户上的窗花仿佛绽开了笑脸，教室里播放的美妙乐曲让人心神汤漾，同学们都喜笑颜开，三五成群地聊着，笑着，者轻松愉悦的氛围中主持人身着盛装步入教室，宣布联欢会开始时，同学们欢呼起来！
第一个环节是游戏“抢凳子”，只见上场的七个同学小心翼翼地围着凳子站成了一圈，虽然还没有开始但他们都处于高度戒备状态中了，当音乐响起，他们转起圈来步步为营，每迈一步都让人感觉心惊胆战，场下的同学也都屏住了呼吸，目不转睛地看着他们，好像感觉自己也是游戏中的一员，突然音乐声戛然而止，七个同学不约而同地坐了下去，坐到凳子的同学欢呼着“yeah”，结果只剩下李明没抢着，他淡然一笑就回到了座位上，现在剩下六个同学，五个凳子，随着音乐声响起，动人心弦的游戏又开始了……
抢凳子的游戏刚结束，大家还沉浸在参与的热情中，这时主持人宣布，王娜同学为大家舞一曲《江南style》，当乐曲播放，王娜和几个同学随着乐曲热情洋溢地跳了起来，她们愉悦的表情、富有节奏的舞蹈感染了所有人的情绪，大家都情不自禁拍起手掌，跟着乐曲唱了起来，到了乐曲的高潮部分，全班同学几乎都要舞动起来，全班的气氛热烈无比……
听！悠扬的笛声让大家从刚才热烈的气氛中走出来，原来是赵平同学吹起了拿手的长笛，只见他微启双唇，乐曲如泉水般掠过大家耳际大家都安静下来，有的闭起了眼睛，有的侧耳倾听，还有的竖起大拇指，还有的同学说：“吹得真好啊”
接下来进入了猜谜环节，又一个高潮要到来了……在一个又一个精彩环节中，我们送走了20xx年的联欢会，冬日的阳光射在我们的身上，暖洋洋的，余犹未尽的我们期待着20xx年的元旦联欢会……
适合读书主题的作文开头场景导入【六】
时间就像一匹在飞奔的千里马在时空隧道上拼命奔跑，我们又迎来了一年一度的圣诞节。提起圣诞节，老一辈的都说这不就是洋人的春节呗。对于现代人来说，圣诞节已经是一个家喻户晓的年年的节日。
我们以前过的圣诞节就是与几个好朋友在一起聚聚餐，在一个温馨的环境里，在一棵高高的圣诞树许下自已的心愿。但这样早已不满足我们的心愿了，今年我们要过一个心中的一个特别的圣诞节。
当我们穿的暖暖地，开心的在餐桌上唱着圣诞歌时，远在山区的孩子却只能穿着薄薄的衣服，在破烂的教室里简单的在圣诞节的那天和朋友简单的说一声：“圣诞快乐!”对于我们我们真的好的太多太多。今年圣诞节我们能不能做一个新奇的圣诞节，把城里的圣诞节搬到农村过。我们让城里的孩子为农村的孩子弄一个圣诞惊喜!我们找一棵高大的圣诞树上面挂上许多小灯饰，小雪人，铃铛等可爱装饰并把树放在他们的操场中央。这就做到了圣诞节惊喜派对的重大准备之一了。在孩子们吃过晚饭后准备上晚自习时，在每个人的课桌上放上一张圣诞贺卡和一个苹果。这时操场上的圣诞树的灯饰亮起，高高的圣诞树照亮了整个学校。照暖了每一位农村孩子的心。孩子们走出操场，一位圣诞老人从圣诞树后面走出，给每一位小朋友发放了一顶圣诞帽，孩子们围在圣诞树上转圈唱圣诞歌。在快乐而又短暂的派对后，孩子们伴随着笑声悄然入睡时，热心人士给每一位孩子送上了一件爱心外套，让他们在这个冬天不再寒冷。让城市孩子多了一份关爱之心，过了一个不一样的圣诞节!
这就是我心中的`圣诞节，一个让所有孩子都一起齐乐融融过的圣诞节!在我们温暖快乐的同时，也不忘记给予他人一份幸福与快乐。当给予他们的同时，自已的快乐也会加倍!我心中的圣诞节不一样的圣诞节!
适合读书主题的作文开头场景导入【七】
一轮朝阳从东边冉冉升起，精彩的运动会也即将拉开帷幕。天气格外晴朗，小鸟为我唱着鼓励之歌。一切都是那么欢乐美好，那么充满希望。
今年的开幕式别有新意，令人瞩目。每班同学准备各式道具，向全校师生展现自己独特风采。当我们踏着雄壮整齐的步伐从主席台前经过时，高举手中的牌子，齐呼响亮的口号，赢得台上领导的热烈鼓掌。开幕式结束，接下来便是运动员们的天下。运动健儿们愿意为班级“洒热，挣积分”，不论是短跑还是长跑，不论是投掷还是弹跳，运动健儿们都尽心尽力，为的就是给班级出一份力。当然，“吃瓜群众”的呐喊也功不可没。你听，同学们的呐喊助威声一浪高过一浪，盖过了广播的声音。
精彩项目总是排在最后，长跑800米、1500米是整个运动会的压轴戏。作为小个子的我竟自告奋勇加入到长跑行列，这可是第一次尝试。为了这次比赛，我也训练了几天。开始检录了，我不禁有些后悔，因为四年级同学比赛的惨状摆在眼前：有的跑到一半，半途而废；有的跑完，累得“半”的，还进不了前六；有的是体训队的，遥遥，轻而易举地摘取冠军宝座。我不是体训队，我是业余选手，只是临近比赛训练了几次。但爱面子的我不敢轻言放弃，怕被同学耻笑，所以只好硬着头皮开跑。
起先，有的同学一开始就冲刺，但我没有，因为我选择先慢后快。第2圈了，前面冲刺的同学显然有些体力不支。我想这是个冲上去的好机会，于是我使劲向前冲去，慢慢超过了一个、两个、三个！我成功逆袭，从第5位超越到了第2位。因为刚才的反超，我的体力也有点不支，双腿好像被绑住似的不能向前迈进。我前面是体训队员，看着她还是健步如飞的轻松样，我知道，此刻胜负已成定局，反超不容易。于是我放慢了脚步，一圈、两圈、三圈，离终点还有一圈之遥，胜利便在前方。我咬牙坚持着、坚持着，最后冲过终点，荣获第2名的好成绩。
是啊，坚持方可成功，这次运动会不仅让我体力上受到了考验，意志上更是一个大考验。夕阳从西边悄悄落下，运动会也将闭幕了，但挑战仍在继续……
