我的美好生活作文600字初二【一】
环境关系到我们的生存和发展，关系到子孙后代，关系到我们人类文明永久的未来。然而，又有多少人去关注呢？没有人会怀疑，如果地球被完全污染了，人类还会继续生存下去吗？保护环境不仅仅是保护我们，更是保护人类的文明。
随着经济发展，各种企业如雨后春笋一样遍地开花。这些企业将大量的污染物排向大气中，它们由于资金技术等原因，并没有将所产生的工业废气进行治理和回收，严重地污染了大气环境。地球环境与人类发展昔昔相关，环境污染是有目共睹，它已成为一个全球性的大问题。试问，这又如何去塑造一个美好的家园呢？
我有两个梦，一个是让人陶醉的，一个是让人毛骨悚然。你又喜欢哪一个呢？
20xx年，由于人类不断地改善环保工作，地球已经不在是个“肮脏的孩子”了，变身为一个亭亭玉立的“大姑娘”，是多么地美丽可爱呀！城市里也不只是高楼大厦了，也有许多大树点缀着。到处绿树成阴、鲜花盛开，再加上小鸟那清脆悦耳的动人歌声，可真让人无时无刻都置身于另一个境界里。空气也清新了，天空是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的'轻云，犹如一个身穿蓝色衣服，颈上围着一条洁白的围巾的女郎。
街道和公路上也十分干净，一点垃圾也没有。我找了个姐姐问：“姐姐，请问这里什么时候变的这么干净呢？”姐姐回答说：“至从人类生活受到越来越严重的污染后，人类真后悔以前的种种恶行，所以决定从小事做起，从身边的事做起，保护好我们的家园，不让我们的家园再受到破坏。”听了之后我也为人类那决心要保护好家园的真诚所感染了。
另一个梦是可耻的，让人类感到羞悔。
20xx年，人类不停破坏的地球已经奄奄一息了，失去了当日的光彩，和当日的活力。树木已经很难看见了，不过，就算看见也最多是枯谢的，没有茂茂葱葱的嫩叶，没有粗壮挺拔的枝条的树。花也渐渐地少了。树木少了，垃圾却多了，只要一上街就会闻到一大股臭味迎面扑来，难受极了。到处都垃圾满天飞，苍蝇、蚊子、蟑螂满街都是，有的在垃圾堆上贪婪得吮吸着“甜美的甘露”，有的在空中悠闲地飞来飞去，还有的在“扰人类”，让人防不胜防。
水是生命之源，是哺育大地儿女的甘甜乳汁，每个人都应该去保护水之源，维持生态平衡。却让清澈干净的河流受到污染。看！可怜的小鱼在黑漆漆的河水中无奈地做一丝挣扎，伴着数不清的垃圾漂浮着。难道人类就这么忍心让千千万万小鱼继续无辜地牺牲下去
虽然人类的科学发展越来越现代化，发明了许多有用的东西，但大自然生态环境却变得如此糟糕，又有什么用呢可怜的地球被这代人类弄得不成样子，让下一代的子孙、再下一代的子孙如何生活呢？
答案呼之欲出，当然是选第一个美梦呢！只是“纸上谈兵”是没有用的，要用实际行动去做。
在这里我真心希望人类不要再无意识地破坏我们共同的地球，明白环保意识的真谛，使地球重新恢复它的青春美丽。让我们行动起来保护我们的家园，共同为保护环境作出贡献！
我的美好生活作文600字初二【二】
时光即逝，眼间我该上初三了。回想那些点点滴滴，初二生活的确给我许许多多的欢乐和感悟，现在的的我变得更加成熟了。
还记得那堂语文课，我们学习《孔乙己》的'时候，我被意外地挑起来回答问题，老师问我：“作为新时代的学生，你想对孔乙己说些什么？”我听到我的名字时，我彻底的懵了，不敢看老师的眼睛，一直低着头，慌忙地翻课本，即使我知道课本里没答案。我在慌乱中看到老师失望的眼神，心中不免有些慌恐。脑子一直回想这答案，但又纠结对不对。当老师对我特别失望，要挑别人回答时，我勇敢地抬起头看着老师（其实心里还是感到害怕），我围绕孔乙己的性格特征，支支吾吾的回答着：“我……我会对他说：你不能再这么迂腐下去了……”说完后，老师便让我坐了下来。正准备坐下的我因为碍于回答结结巴巴的，害怕失了面子就看看了教室里的同学，他们没有用异样的眼光看着我，我便悻悻地坐下了。之后，我在课堂上踊跃发言，在课下也经常找老师问问题，我觉得我变得更加开朗，外向了。不会再碍于面子而胆怯了，因为我懂得了：“敢于尝试新事物，敢于丢脸，勇于挑战。年轻时多犯几次错误是有好处。’”
还有那件事，也让我刻骨铭心。老师星期天布置了一篇写状物的日记。我便认真地完成这个任务。到了星期四，日记发了下来我的日记得了优，我之后看了看我周围同学的日记，他们都得良，我不禁沾沾自喜起来。到了作文课，老师说：“上个星期写日记得优的同学，已经写得很不错了，稍微改一下，把它净到作文本上。”听完之后心中狂喜，便拿起笔抄了起来。我写快有有一半了，便看看我的同桌写的怎么样了，谁知她一个字都还没写，正在日记上认真修改呢，我不屑地看了她一眼。心里想着：装什么装啊，再怎么改，写的依旧很烂。每次老师批改完我们作文都要评写的好的，我还以为我会受表杨呢，可是老师偏偏表扬我的同桌。我看了一遍她的作文，作文里优美的句子深深地打动了我。同时，我心中也感到愧疚。那次我真的体会到“不进而退“的感觉了。
初二的生活使我从懵懂变得成熟，使我从自卑变得自信。初二生活的精彩至今历历在目，以后的道路会更加宽广，非常感谢老师们还有我的朋友们，谢谢你们陪我一起成长。
我的美好生活作文600字初二【三】
还记得那堂语文课，我们学习《孔乙己》的时候，我被意外地挑起来回答问题，老师问我：作为新时代的学生，你想对孔乙己说些什么？我听到我的名字时，我彻底的懵了，不敢看老师的眼睛，一直低着头，慌忙地翻课本，即使我知道课本里没答案。我在慌乱中看到老师失望的眼神，心中不免有些慌恐。脑子一直回想这答案，但又纠结对不对。当老师对我特别失望，要挑别人回答时，我勇敢地抬起头看着老师（其实心里还是感到害怕），我围绕孔乙己的性格特征，支支吾吾的回答着：我······我会对他说：你不能再这么迂腐下去了·····说完后，老师便让我坐了下来。正准备坐下的.我因为碍于回答结结巴巴的，害怕失了面子就看看了教室里的同学，他们没有用异样的眼光看着我，我便悻悻地坐下了。之后，我在课堂上踊跃发言，在课下也经常找老师问问题，我觉得我变得更加开朗，外向了。不会再碍于面子而胆怯了，因为我懂得了：敢于尝试新事物，敢于丢脸，勇于挑战。年轻时多犯几次错误是有好处。’
还有那件事，也让我刻骨铭心。老师星期天布置了一篇写状物的。我便认真地完成这个任务。到了星期四，日记发了下来我的日记得了优，我之后看了看我周围同学的日记，他们都得良，我不禁沾沾自喜起来。到了课，老师说：上个星期写日记得优的同学，已经写得很不错了，稍微改一下，把它净到作文本上。听完之后心中狂喜，便拿起笔抄了起来。我写快有有一半了，便看看我的同桌写的怎么样了，谁知她一个字都还没写，正在日记上认真修改呢，我不屑地看了她一眼。心里想着：装什么装啊，再怎么改，写的依旧很烂。每次老师批改完我们作文都要评写的好的，我还以为我会受表杨呢，可是老师偏偏表扬我的同桌。我看了一遍她的作文，作文里优美的句子深深地打动了我。同时，我心中也感到愧疚。那次我真的到不进而退的感觉了。
初二的生活使我从懵懂变得成熟，使我从自卑变得自信。初二生活的精彩至今历历在目，以后的道路会更加宽广，非常感谢老师们还有我的朋友们，谢谢你们陪我一起成长。
