成长如风作文600字【一】
她有一些孩子气，很乐观，很时尚（也许是落后的时尚），很亲切，很严厉，她把我当亲儿子看，我也把她当成亲人一般看待。我们共同相处了3年，3年中，欢乐、泪水、感动……一言难尽……
她身体不好，走路像企鹅一样，绝不夸张！病魔也趁机找到了她，我恨，恨病！
她为了我们拼了老命地与残酷的病魔作斗争，记得她一次一次沉重的身影穿梭于学校中……
为了给我们送卷纸而在学校痛苦地挣扎的`是她；为了不让我们落课而刚刚手术过就来上课的是她；为了让我们考出好成绩刚刚出车祸就到学校的还是她……这样的事数不胜数，这样的场景谈不胜谈！
她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而挣扎，但她却从未想过放弃！只有一个目的——我们，她的学生！
恩师，您是我的指路明灯；您是我人生的向导……“蜡炬成灰泪始干”早已无法形容您！
恩师，您爱我，我也爱您！
成长如风作文600字【二】
——题记
尘封的记忆揭去岁月的面纱姗姗走来，打开抽屉，静候我的是初中的回忆，于是思绪回到了过去。大胡子是我初中时的数学老师,一头微微蓬松的短卷发，白皙的脸庞和一双温和带笑的眼睛,最大的特征是他那卷曲且红褐色的大胡子。大胡子长得很高很壮,第一次见面还以为他是外语老师。为人师表的他其实更像一个顽皮的大孩子，与我们玩成一片。（点评：抓住了老师的外部特征，有个性）
每次体育课，大胡子都会换上那身清爽的白色运动服，与男生PK一下篮球，和女生打打排球，这边踢两脚毽子，那边扣下一个球。他的嘴边总挂着那句“身体是革命的本钱!”每天下午督促着我们上操场跑步，这样一相伴，就是三年。大胡子是高度近视的，戴着一副镶银色细边的眼镜，所以深知近视的痛苦，但他从不抱怨，“还好有镜子，不然就看不见喽，虽然戴镜子，但总比盲人要幸福，人要知足的！”他经常苦口婆心地劝说我们保护视力，还经常来班级“视察”我们做眼保健操的情况。当有同学视力模糊时，大胡子总会一挥手慷慨激昂地说道，“没事，近视了，上阳光医院！”然后就是同学们的一阵哄笑，我们心里都知道，他在时刻关心着我们。（点评：幽默的老师往往深得学生之心。）
还记得2005年的3月22日，大胡子成了我们班的班主任。自从那以后，他就像老爹一样地照顾着我们：他会为了我们的.身体健康，叮嘱我们多补充营养；他会为了我们的学习，连夜看完《CES学习法》为我们总结；他还会为了激励我们迎战中考，每天在黑板右边写上一句进取的话……大胡子说过，“人生其实只做两件事，一件是喜欢的，一件是必须的，但很多时候，我们都在做后一件。”他要我们拥有一颗感恩的心，去开心地热爱生活，不要只顾着读书。他从来不会因成绩而责备我们，他说他看好的是我们的未来，而不是一纸答卷。（点评：经典之言）
有大胡子在的三年，转眼间就偷偷地溜走了。还记得毕业典礼前一天的下午，大胡子从北京打来电话，语气有些失落地对我说，他在北京开会，没法赶回来了，要我组织好班里的活动，他希望大家快快乐乐地毕业。只知道当时，我的眼睛有点湿湿的。（点评：诚挚之情可见一斑）最后一天的校园，空气中弥漫着离别的惆怅，树叶间破碎的阳光，斑驳地洒在地面上，孤独而恐慌。站在校门口，心情澎湃，道完最后一声“再见”我就径直地离开了，我没有回头，也不敢回头，因为六月的阳光热烈得刺眼。（点评：嗯，有点意味）
锁上抽屉，我把那美好的回忆也锁进了我的心。往事，淡淡的，轻轻的，像风一样拂过花季的湖面，荡漾开一圈圈的涟漪……
成长如风作文600字【三】
两年前，我来到这繁华城市的陌生学校，当时的班主任是我们的语文老师，我对她很有好感，缘于她的课。那些枯燥单调的文字故事，经她一番调味，总能变得十分有趣，她爱讲那刀光剑影的`年代，冷漠的刺客立在风雪中，弹出一出扣人心弦的乐曲。从这些可看出她的个性是豪爽的。但她也有忧伤的时刻，那便是读次次的文章时。他的文字华美得让人惊心动魄，而字里行间满溢着一股哀伤气息，中间还间杂着些许轻狂。第一次见面，他问起我的名字，我说，很俗，林静萍。他笑了笑，带着轻浮说，暮林里的静水浮萍。我愣了下，他则跑开与男生大商“魔兽”。
那时候开始，我们便开始成为朋友。我们在文科课里聊天，天南地北，乐此不疲，惟独语文课，他永远都很专注，也爱在课上插几句，都从不离课题。那时，我便知道，他对这个欣赏他文章的老师有种说不出的崇敬。一年前，曾经那个豪爽大笑的老师逐渐隐没了，她老抿着嘴，叹息般地摇摇头，望着我和次次的角落，我们在那，谈笑风生。初三下学期，她突然到老家教书了，我们连声道别都没有，而我，和一大群人亦开始进入迎接中考的奋斗中，带着对她的回忆。最后，我考上了高中，而那个聪明而不可一世，骨子里忧愁表面聒噪的人却失败了，这场失败几乎磨光了他的戾气，他一下子象他的文章般，颓然，安静。但他最终还是重读了初三，他说他要考上复旦，不让语文老师失望。
风牵着白色花瓣过来，花瓣不知不觉坠落了，渗入清香的泥土，或者就这样，一切便离开了，但花，安静的沉睡着，它在等，下一个花开的季节。
成长如风作文600字【四】
世界上有一种情感，它不是山盟海誓的承诺，也不是海枯石烂的誓言，它极其平常，平常得像雾像风又像雨。世界上有一种关怀，它不是千年难觅的雪莲，也不是娇艳似火的玫瑰，它极其平淡，平淡得像山像海又像天。
——题记
夏天的阳光很明亮，但依旧滋润不了我心中的那一块伤痛，依旧照亮不到我心中的那一片阴影……
最近老看郭敬明的书，但中间似乎也渗杂着一些无名的悸动，毕竟小四的悲伤会让我绝望。从那时起，我发现我很脆弱，但事实上我认为我很坚强，一直都是。或许我就是这样的固执，但太多的现实又让我无言以对。尽管这样，我仍在努力地过着自己的生活，在营造着自己的世界。
依稀记得他离开的那年，仍是夏季，也像今年这样。但炎热的天气却依旧感化不了我内心的悲凉。“明媚的阳光和那半点忧伤”，我只能这样形容，默默忍住我暗暗作痛的胸口。当他那英俊的身影从我眼前划过的那一刹那；当他的脸部由笑容代替泪水的那一瞬息；当他和我最后一次漫步在学校操场的那一时刻，我才真正明白什么是痛楚，什么是泪水，什么是离别，虽然我极力地控制自己，强求自己，但是我还是不能失去之前让它成为永恒。尽管我已尽力。
现在我们在各自的天涯海角，演艺着各自的貌合神离，拥有着各自的神思恍惚，却共同维护着一个讳莫如深的秘密。我们盼望着再一次的相遇或相聚，但生活就像一场游戏，其规则是绝不能相遇。于是我们漫无目的走来走去。或许他在街头刚出现，我在街尾就消失地无影无踪；又或许他从一间房子刚转出去，我就正好从另一扇门转进来……我们彼此成为彼此间的一个盲点，我们走，是为了再一次的相遇，而我们之所以能拔根而起自由自在地凌空漫游，是因为我们早已为相遇付出了代价。尽管我们的距离彼此都弄不清楚，但我们的心仍离得很近。在我与他人发生冲突的时候，我总会若有若无地听见一个声音，静静地对我说：“你是一个好孩子，遇事总是那么地冲动，需要人时时在身边守候才能长大，你一定要用行动去证明你不是一个永远长不大的孩子”。此时，我我总会用一个冷冰的微笑来结束这场即将爆发的战争。其实，我们都是彼此彼此，可他仗着比我大，总在我闯祸后一本正经地来“教育”我，但或许我们之间就需要这样的互相提醒，互相帮助。
成长如风作文600字【五】
望着那略显灰暗的天花板，似又回到了从前。她是我的第一个地理老师。
夏日依旧显露着残酷的一面，高温爆烤着大地上的一切。伴着清脆的铃声，地理老师带着微笑走进了教室。可接下来的一幕，我想一定是地理老师自己也始料未及的。
“下面，我来提一下上节课要求背会的内容……”温柔的话语听起来却是万般的刺耳，那一刻，同学们的脸色都变了。因为在课下，同学们根本没有将地理放在眼中，认为那小小科目，不算什么，所以背会的人自然寥寥无几。
我在心中忐忑地祈祷着：千万不要抽到我啊！这时老师抽了第一个名字，“张一新，”啊！太好了，没有抽到我，我暗暗地庆兴着。但站起来的一新却也是六神无主。看来他也没有背会，我们都在下面替他捏了一把汗。可怜的一新就这样成为了老师第一个开刀的对象。老师霹雳叭拉的把张一新一顿狠批，才重新拥有了坐在座位上的资格。
在同学们都认为暴风雨就要停止时，老师却又开始了下一轮轰炸，接着叫了下一个同学，而且一个接着一个，老师的脸色也从微笑转变成了愤怒再到无比愤怒。“你们全班是不是都没有背，真是差劲儿。”老师板着脸对着我们大声地呵斥。同学们也都一个个低下了头，不敢再与老师的目光对视。
看着同学们一个个低眉顺眼的可怜样儿，老师的心似乎也软了下来，语重心长地声音飘入耳畔：“如果下次提问，再出现这种情况，我可绝不轻饶。另外，你们一定要记住：不管是主课还是副课，每一门课的知识对于你们来说都是一样重要，千万不要偏科，否则你们会后悔莫及的。”
自此以后，我们再也没有受到过地理老师的.批评。
滴答，滴答的雨声渐渐停止，我的思绪也回到了现实中。但在第二个学期中让我们意想不到的是，我们又换了一位地理老师，原来地理老师只是到我们学校实习的一位大学生。
或许，地理老师只是我们生命中的一个过客，但她对我们的教诲却永远留在了每位同学的心中。
虽往事如风，但风儿也会留下它应有的痕迹。
